Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Психология :: Западная :: Детская психология :: Анна Фрейд :: Анна Фрейд - Детский психоанализ
<<-[Весь Текст]
Страница: из 178
 <<-
 
предназначенную отцу враждебность и пожелание смерти. Точно так же те, кто 
выглядит настолько застенчивым, что даже не осмеливается взглянуть вам в лицо, 
равно как повысить голос в классе, пытаются отказаться от таких желаний, 
воспитывают в себе стремление к подчинению. Прежде вас удивляло подобное 
объяснение этих явлений. Верно то, что у шестилетнего ребенка уже есть 
определенный набор реакций, и он воспроизводит их применительно к вам. То, что 
предстает перед вашими глазами, — лишь повторение давних конфликтов в новом 
облике. Вы в данном случае являетесь жертвой, но не причиной этих конфликтов.
Я предвижу ваше второе возражение. Возможно, вы почувствовали, что описанная 
мною семья не существует вовсе или по крайней мере большинство семей, с детьми 
которых вы имеете дело, не такие. Не так часто встретишь мать, дарящую своим 
детям столько любви и тепла и распределяющей эту ласку так

26 Раздел 1. Психоанализ раннего детства
равномерно. Не всегда встретишь и отца, так хорошо ладящего со своей женой и 
служащего для малолетнего сына предметом любви и восхищения. Как правило, 
картина совершенно иная.
   Но, описывая такую образцовую семью, я преследовала определенные цели. Я 
хотела, чтобы вы почувствовали всю сложность ситуации, в которой оказывается 
ребенок, испытывающий противоречивые чувства даже при наиболее благоприятных 
внешних условиях. Каждый фактор, способствующий их ухудшению, иначе говоря, все 
обстоятельства, омрачающие . картину образцовой семейной жизни, в то же самое 
время обостряют внутренний конфликт ребенка.
   Представим себе, что ребенок на протяжении первого, наиболее важного года 
жизни совсем не воспитывался своей матерью, а переходил из одной приемной семьи 
в другую или воспитывался в детском доме постоянно меняющимися, более или менее 
безразличными нянями. Не следует ли нам считать, что отсутствие первой 
естественной эмоциональной привязанности сильно повлияет на его дальнейшую 
жизнь?
   Или допустим, что отец, с которого мальчик берет пример и по стопам которого 
хочет следовать во всем, страдает алкоголизмом, психическими расстройствами или 
является преступником. В этом случае стремление подражать отцу, в нормальных 
условиях оказывающее неоценимую поддержку в воспитании, может погубить ребенка.
   Когда родители состоят в разводе и каждый из них пытается взять верх над 
другим во влиянии на ребенка и представить другого виновным, полноценное 
эмоциональное развитие ребенка находится под угрозой. Его доверие к родителям 
подорвано, так как его способность к критической оценке разбужена слишком рано.
   Я приводу здесь слова восьмилетнего мальчика, тщетно пытавшегося помирить 
своих родителей, собиравшихся разводиться. Он заявил: «Если папа не любит маму, 
то мама не любит папу, и поэтому они меня тоже не могут любить. Тогда и я их не 
люблю. И потому вся семья разваливается». Выводы, сделанные ребенком в этих 
условиях, тревожны. Он ведет себя как служащий обанкротившейся фирмы, 
разочаровавшийся в собственных принципах работы и потому потерявший всякий
   
Амнезия событий раннего детства и Эдипов комплекс 27
интерес к своим обязанностям. В таких обстоятельствах ребенок так же, как и в 
предыдущем примере со служащим, прекращает исполнять свою задачу, то есть в 
данном случае нормально развиваться, и в качестве реакции на ненормальные 
условия обнаруживает отклонения.
Дамы и господа, на сегодня хватит. Я представила вам сегодня события раннего 
детства в той форме, в которой они были воссозданы методом психоанализа. Не 
знаю, насколько правомочными показались вам эти выводы. В любом случае 
осуществленные психоаналитиками открытия в целом помогли привлечь внимание 
людей к событиям первых лет жизни.
В завершение я представлю вашему вниманию случай, подтверждающий практическое 
значение таких теоретических построений.
Недавно немецкий суд вынес решение в бракоразводном процессе. В ходе судебного 
разбирательства возник вопрос, с кем из родителей оставить двухлетнего ребенка. 
Защищавший мужа адвокат доказал, что жена, в силу всех особенностей своего 
характера, не способна должным образом воспитать ребенка. В ответ на это 
адвокат жены построил свое возражение на том факте, что двухлетний ребенок 
нуждается в заботе, а не в воспитании. Чтобы разрешить этот спор, экспертам был 
задан вопрос, в каком возрасте, по их мнению, начинается воспитание ребенка. 
Только часть из приглашенных экспертов принадлежала к психоаналитической школе, 
а часть — к другим, придерживающимся ортодоксальных взглядов. Тем не менее, они 
единогласно пришли к выводу, что воспитание ребенка начинается с первых дней 
его жизни.
У нас есть все основания, чтобы предположить, что в период, предшествующий 
открытию психоанализа, эксперты пришли бы к обратному выводу.

28 Раздел I. Психоанализ раннего детства
Инстинктивные проявления раннего детства1
Мне не известно, как вы восприняли предыдущую лекцию, но осмелюсь предположить, 
что впечатление было двойственным. С одной стороны, вы, возможно, думаете, что 
я не смогла предложить ничего, кроме давно известных вам фактов, и сделала это 
с излишним пафосом; что у меня сложилось ошибочное мнение, будто учителя до сих 
пор считают своих учеников некими существами, не связанными с семьей; что я 
забыла, что сегодня даже самый молодой преподаватель, столкнувшись с 
трудностями, в первую очередь думает о домашнем окружении ребенка, о 
неблагоприятном родительском влиянии или о последствиях того, что ребенок 
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 178
 <<-