|
предназначенную отцу враждебность и пожелание смерти. Точно так же те, кто
выглядит настолько застенчивым, что даже не осмеливается взглянуть вам в лицо,
равно как повысить голос в классе, пытаются отказаться от таких желаний,
воспитывают в себе стремление к подчинению. Прежде вас удивляло подобное
объяснение этих явлений. Верно то, что у шестилетнего ребенка уже есть
определенный набор реакций, и он воспроизводит их применительно к вам. То, что
предстает перед вашими глазами, — лишь повторение давних конфликтов в новом
облике. Вы в данном случае являетесь жертвой, но не причиной этих конфликтов.
Я предвижу ваше второе возражение. Возможно, вы почувствовали, что описанная
мною семья не существует вовсе или по крайней мере большинство семей, с детьми
которых вы имеете дело, не такие. Не так часто встретишь мать, дарящую своим
детям столько любви и тепла и распределяющей эту ласку так
26 Раздел 1. Психоанализ раннего детства
равномерно. Не всегда встретишь и отца, так хорошо ладящего со своей женой и
служащего для малолетнего сына предметом любви и восхищения. Как правило,
картина совершенно иная.
Но, описывая такую образцовую семью, я преследовала определенные цели. Я
хотела, чтобы вы почувствовали всю сложность ситуации, в которой оказывается
ребенок, испытывающий противоречивые чувства даже при наиболее благоприятных
внешних условиях. Каждый фактор, способствующий их ухудшению, иначе говоря, все
обстоятельства, омрачающие . картину образцовой семейной жизни, в то же самое
время обостряют внутренний конфликт ребенка.
Представим себе, что ребенок на протяжении первого, наиболее важного года
жизни совсем не воспитывался своей матерью, а переходил из одной приемной семьи
в другую или воспитывался в детском доме постоянно меняющимися, более или менее
безразличными нянями. Не следует ли нам считать, что отсутствие первой
естественной эмоциональной привязанности сильно повлияет на его дальнейшую
жизнь?
Или допустим, что отец, с которого мальчик берет пример и по стопам которого
хочет следовать во всем, страдает алкоголизмом, психическими расстройствами или
является преступником. В этом случае стремление подражать отцу, в нормальных
условиях оказывающее неоценимую поддержку в воспитании, может погубить ребенка.
Когда родители состоят в разводе и каждый из них пытается взять верх над
другим во влиянии на ребенка и представить другого виновным, полноценное
эмоциональное развитие ребенка находится под угрозой. Его доверие к родителям
подорвано, так как его способность к критической оценке разбужена слишком рано.
Я приводу здесь слова восьмилетнего мальчика, тщетно пытавшегося помирить
своих родителей, собиравшихся разводиться. Он заявил: «Если папа не любит маму,
то мама не любит папу, и поэтому они меня тоже не могут любить. Тогда и я их не
люблю. И потому вся семья разваливается». Выводы, сделанные ребенком в этих
условиях, тревожны. Он ведет себя как служащий обанкротившейся фирмы,
разочаровавшийся в собственных принципах работы и потому потерявший всякий
Амнезия событий раннего детства и Эдипов комплекс 27
интерес к своим обязанностям. В таких обстоятельствах ребенок так же, как и в
предыдущем примере со служащим, прекращает исполнять свою задачу, то есть в
данном случае нормально развиваться, и в качестве реакции на ненормальные
условия обнаруживает отклонения.
Дамы и господа, на сегодня хватит. Я представила вам сегодня события раннего
детства в той форме, в которой они были воссозданы методом психоанализа. Не
знаю, насколько правомочными показались вам эти выводы. В любом случае
осуществленные психоаналитиками открытия в целом помогли привлечь внимание
людей к событиям первых лет жизни.
В завершение я представлю вашему вниманию случай, подтверждающий практическое
значение таких теоретических построений.
Недавно немецкий суд вынес решение в бракоразводном процессе. В ходе судебного
разбирательства возник вопрос, с кем из родителей оставить двухлетнего ребенка.
Защищавший мужа адвокат доказал, что жена, в силу всех особенностей своего
характера, не способна должным образом воспитать ребенка. В ответ на это
адвокат жены построил свое возражение на том факте, что двухлетний ребенок
нуждается в заботе, а не в воспитании. Чтобы разрешить этот спор, экспертам был
задан вопрос, в каком возрасте, по их мнению, начинается воспитание ребенка.
Только часть из приглашенных экспертов принадлежала к психоаналитической школе,
а часть — к другим, придерживающимся ортодоксальных взглядов. Тем не менее, они
единогласно пришли к выводу, что воспитание ребенка начинается с первых дней
его жизни.
У нас есть все основания, чтобы предположить, что в период, предшествующий
открытию психоанализа, эксперты пришли бы к обратному выводу.
28 Раздел I. Психоанализ раннего детства
Инстинктивные проявления раннего детства1
Мне не известно, как вы восприняли предыдущую лекцию, но осмелюсь предположить,
что впечатление было двойственным. С одной стороны, вы, возможно, думаете, что
я не смогла предложить ничего, кроме давно известных вам фактов, и сделала это
с излишним пафосом; что у меня сложилось ошибочное мнение, будто учителя до сих
пор считают своих учеников некими существами, не связанными с семьей; что я
забыла, что сегодня даже самый молодой преподаватель, столкнувшись с
трудностями, в первую очередь думает о домашнем окружении ребенка, о
неблагоприятном родительском влиянии или о последствиях того, что ребенок
|
|