что он в целом похож на дырявый карман. Синтетический архетип.
         
        А теперь я предлагаю вам маленькое упражнение. Рассмотрите предложение: 
Петя заблудился в лесу. Продумайте, как вы могли бы его продолжить, чтобы 
акцентировать Синтетический, Качественный и Предметный архетипы. Подумайте, 
какое продолжение для вас страшнее: предметное, качественное или синтетическое. 
И еще одно задание. Рассмотрите предложение: Семеро черных всадников ранним 
утром резво скакали по лесной дороге. Попробуйте перевести его на синтетический 
язык, на качественный язык и на предметный язык. Как это сделать? Представьте, 
что перед вами человек, который отчетливо понимает только синтетическую 
модальность, и попытайтесь передать ему информацию, содержащуюся в этом 
предложении, и аналогично для качественной и предметной модальностей. 
        Подумали? Я предлагаю вам свои варианты, но вполне может быть, что у 
вас получилось лучше.
        Петя заблудился в лесу. Шел, шел и заблудился в густом еловом лесу 
страшном. Это качественный уровень.
        Петя заблудился в лесу. Неделю назад. Родители и соседи ищут. В 
медвежьей берлоге были, всю тайгу обыскали, нет нигде. Это предметный уровень.
        Петя заблудился в лесу. Несчастный. Брошенное дитя. Один-одинешенек. 
Это синтетический уровень.
        Фразу по поводу черных всадников я перевел на синтетический уровень 
так: Семеро скакунов. Погоня. Лесное утро. 
         
        Профессиональному коммуникатору необходимо свободно владеть всеми 
архетипами без исключения, а также переходами между ними. Только тогда вы 
сможете нужным для вас образом тактично управлять партнером или социальной 
ситуацией в целом. Наивный человек, желая перевести партнера на качественную 
модальность, будет задавать ему вопросы, начинающиеся словами "как" и "какой", 
а желая включит предметную модальность, будет задавать вопросы, начинающиеся 
словами "что", "где", "когда". Это работает, но грубо. Человек, искусный в 
общении и наладивший отношения с архетипами, как-то специально на вас посмотрит,
 сделает особое движение, включив у вас, например, Предметный архетип на 
физическом теле, и вы волей-неволей перейдете к конкретности, хотя вам это, 
может быть, и несвойственно. Вот что такое владение архетипом.
         
        А теперь некоторые итоги обсуждения. 
        Синтетическая модальность – это имя или местоимение. Подлежащее в 
предложении. 
        Качественная модальность – это качество, действие, прилагательное, 
наречие, глагол, сказуемое в предложении.
        Предметная часть предложения – это прямое дополнение, объект, над 
которым производится действие; предмет, не являющийся подлежащим. 
        Если активна синтетическая модальность, то объект называется в целом, 
или называется абстрактное, нераскрытое качество, по поводу которого вам 
хочется задать вопрос-уточнение: "какой", "какого рода", или: "А скажите 
что-нибудь еще, я так не понимаю." 
        Вот типичный пример. Приходит человек, знакомит вас со своим другом: 
"Это Андрей". Ну пусть он скажет еще что-нибудь, иначе зацепиться не за что. 
Для него этот Андрей друг детства, это целый мир, а для вас-то что? Пусть 
скажет что-нибудь на качественном уровне. Это Андрей. Он веселый. Уже легче. У 
него в кармане будильник. Теперь Андрей уже совсем опредметился.
        Качественная модальность дает акцент на действии, на качестве, на 
глаголах, причем это такие качества, что им можно предложить альтернативные, и 
действия тоже можно заменить альтернативными. Например, во фразе "Всадники 
резво скакали" можно заменить слово скакали: может, они и не скакали вовсе, а 
неслись галопом. А в случае синтетической модальности никакие замены невозможны.
 Что-то сказано, и по-другому не скажешь, или это будет уже совершенно другой 
объект: здесь вариации невозможны. Так, а не иначе.
        Предметная модальность дает акцент на обстоятельствах, на подробностях. 
Здесь важно где, куда, распространен винительный падеж – кого, что, или 
родительный падеж – кого, чего. И возможны вариации, другие обстоятельства, 
другие подробности.
        Синтетическая модальность задает объект, о котором идет речь, и который 
находится в фокусе рассмотрения. Качественная модальность во многих случаях 
задает функцию этого объекта, что он делает, как он устроен. А предметная 
модальность определяет приложение этой функции к конкретному материалу. 
        Пример: Я родился в Новосибирске. "Я" – объект внимания, рассмотрения, 
то есть здесь налицо синтетическая модальность. Родился – это функция, 
качественная модальность. А где конкретно родился – "в Новосибирске" – это уже 
предметная модальность. 
        Синтетическая модальность – это идея. 
        Качественная модальность – это намерение, или символическая или 
аспектная проработка этой идеи.
        А предметная модальность – это конкретное действие.
        Триада идея – намерение – действие очень характерна для психической 
деятельности. Например, сидите вы дома, чем-то занимаетесь, и вдруг у вас 
возникает идея: хорошо бы поесть. Вы чувствуете голод. Но хорошо бы поесть – 
это идея еще не проработанная. Однако она пришла, и вы начинаете ее 
разрабатывать. Вы думаете, как вы сейчас пойдете на кухню, как достанете 
продукты из холодильника, включите плиту и т. д., но все это идет у вас на