ет поддерживать тесную связь.
Нет другой группы клиентов, которая бы так явно демонстрировала бы современную 
дилемму дифференцированно распределенной ответственности между обществом и 
индивидуумом или семьей. Мы ожидаем от тех, кто обременен проблемами - 
детей-инвалидов, делинквентных детей, алкоголиков, больных престарелых - что 
они будут нести груз своих проблем так долго, как это только возможно. 
Включение социальных работников и других специалистов является экономически 
выгодной стратегией поддержки семьи. Но важно осознавать, что, если этого не 
будет, то стоимость государству содержания человека в интернате будет 
значительно дороже. Тем не менее, качество и содержание активной поддержки 
семьям с проблемами нуждаются в радикальном совершенствовании, улучшении.
Английские специалисты Пресланд и Робертс предложили пути, в которых общинный и 
групповой подход могут быть использованы в работе с семьями с детьми с 
неспособностью к обучению. Работая более четырех лет, они создали условия, в 
которых родители начали работать вместе с профессионалами к обоюдной выгоде. 
Они исследовали мнения родителей, увеличили регулярность визитов в семьи, 
создали эффективную в своих достижениях сеть из родителей, волонтеров и 
профессионалов и установили диалог между группой клиентов и департаментом, что 
гарантировало более результативную стратегию.
Родительские группы поддержки, летние игровые вечера, утренние чаепития кажутся 
весьма скромными целями, но в ситуации, когда этого не существует, их появление,
 внедрение является шагом вперед. Пресланд и Робертс продемонстрировали 
возможности гибкой социальной работы, важность инициатив и в развитии их после 
того, как они начаты. "Даже если проблема не может быть ликвидирована, мы можем 
помочь родителям почувствовать, что существуют способы справиться с ситуацией, 
приспособиться к ситуации - это приносит облегчение".
1.3. Обеспечение фостерского ухода (приемная, воспитательная семья). "Мы пришли 
к заключению, что почти каждый ребенок, как бы ограничен он ни был, лучше будет 
обеспечен перед лицом взрослого мира, если он растет в семье, а не в 
учреждении". Это утверждение Совета по организации приемных семей графства Кент 
отражает точку зрения большинства социальных служб сегодня, хотя существует и 
точка зрения меньшинства, которая состоит в том, что стабильная и безопасная 
атмосфера в родном доме ребенка предпочтительнее помещения ребенка в приемную 
(воспитательную) семью, где ребенок несчастлив, дискриминируется или неспособен 
освоиться.
Помещение в приемную семью - это главная стратегия общества для обеспечения 
поддержки детей, находящихся под защитой Совета, и предприняты подобные шаги 
для развития таких же программ для пожилых, инвалидов и тех, что вышел из 
психиатрических больниц. Система, по минимуму, обеспечивает защиту, пищу и 
размещение. В добавок, предполагается, что будет обеспечено теплое и 
дружественное социальное окружение, где ребенок сможет жить нормальной жизнью, 
насколько это возможно. Самое лучшее то, что приемная семья дает стимул для 
роста и развития, которые были нарушены, а нарушенные взаимоотношения и 
поведение могут быть, во-первых, сдержаны, а затем усовершенствованы с помощью 
терапевтического процесса.
Организация приемной заботы - это широкомасштабный бизнес, и многие отделы 
занимаются назначением персонала специалистов. Основа высококачественной 
деятельности находится частично в организации деятельности, а частично зависит 
от профессиональных умений. Два компонента не существуют друг без друга: 
хорошая организация беспомощна без хорошо организованной практики - тогда это 
не хорошая организация, а практическая работа не нужна до тех пор, пока не 
будут найдены и подготовлены приемные родители.
Можно описать ключевые компоненты процесса:
1. Публичность и вербовка, реклама очень важны, чтобы найти потенциальных 
приемных родителей. Здесь вполне приемлемы передовые технологии и маркетинговые 
стратегии. Следует использовать радио, телевидение, газетные объявления и 
другие издательские возможности.
2. Потенциальные приемные родители должны быть специально подготовлены. Многие 
службы осознали необходимость специальной подготовки для потенциальных 
родителей. Цели подготовительного курса могут выглядеть следующим образом: 
обеспечение базовых знаний; осознание своего поведения в ситуациях, которые 
могут возникнуть; развитие самосознания; помощь в понимании роли службы и 
принципов качественного ухода за ребенком; развитие групповой идентичности с 
другими приемными родителями и стимулирование дальнейшего обучения.
3. Обеспечить поддержкой всех приемных родителей до, во время и после окончания 
процесса помещения ребенка в семью. Приемные семьи нуждаются в помощи, также 
как нуждаются в помощи дети, находящиеся в опасной ситуации, которым помогают 
эти приемные семьи.
4. Сами приемные родители вовлекаются в процесс - через письма, групповую 
работу и т.п.
Предполагается, что большинство родных родителей сохранят контакты со своим 
ребенком, за которого несут ответственность местные власти, а приемные родители 
будут контролировать их влияние.
Наиболее впечатляющего развития в последние годы достигла вербовка 
профессиональных приемных родителей, которые получают сумму денег большую по 
размеру, чем обычные пособия, такие родители принимают детей, рассматриваемых 
неподходящими для приемной семьи. Эта модель была впервые апробирована в 
Департаменте социальных служб Кента, который взял за основу модель некоторых 
европейских стран, где осуществляется более радикальная политика приемной семьи,
 чем в Британии. Например, в Швеции около 80 % нуждающихся в смене семьи детей 
находятся в приемной семье, в то время как в Англии 57 % в 199