емейным проблемам, бракам, разводам и т. п., когда мне принесли справку из 
статистического отчета бюро по переписи населения: 

“Средняя продолжительность брака до развода, по данным последних пятидесяти лет,
 равнялась семи годам”. 

Решено. Я поняла, что должна добиться стипендии от фонда Алисии Паттерсон и 
пройти дневной курс обучения по теме “Стадии развития зрелого человека”. 

Помню, в Хантере проходил симпозиум “Обычные кризисы среднего возраста”. Люди 
здесь были самые разные: мечтатели, искатели, порицатели, пессимисты, 
неудачники, впавшие в разочарование после двух-трех браков, оставленные женщины 
среднего возраста и нервные мужчины, переживающие климакс. На их лицах можно 
было прочитать смутную надежду — все хотели услышать, что же было нормального в 
кризисе, который, как они думали, коснулся только их. 

Скромный и привлекательный седой профессор социальной психологии Дэниел 
Левинсон начал описывать жизнь мужчин в возрасте от восемнадцати до сорока семи 
лет. Он и его сотрудники в течение нескольких лет изучали группу мужчин разных 
профессий. Левинсон отметил, что для детей и юношей существуют основные 
принципы развития, а в развитии взрослых имеются периоды, в течение которых 
необходимо решить определенные задачи. Человек продвигается от одного периода к 
другому лишь в том случае, если начинает работать над решением новой задачи 
развития и создает новую структуру своей жизни. 

Согласно расчетам Левинсона, ни одна структура не может оставаться неизменной 
больше семи-восьми лет. И исследования подтвердили эти данные. 

Доклад Левинсона заинтересовал меня, хотя и вызвал множество вопросов. 
Оказалось, что его руководителем была Эльза Френкель-Брунсвик. Я подошла к 
профессору и попросила объяснить, как работать с биографическим методом. Он 
проявил необычайное великодушие и, не считаясь со временем, прочитал несколько 
первых биографий. “Великолепные интервью с хорошо расставленными акцентами, — 
сказал он. — Вы рассматриваете человека в широком смысле”. Это меня окрылило. 
“Но не делайте пустых замечаний. Если они хотят поговорить о чем-то важном, то 
позвольте им это сделать”. Я подумала, что тогда обработанный мной материал 
пригодится уже лишь геронтологам. 

Тема развития взрослого человека была еще только на стадии роста. 
Совершенствовались теоретические разработки в Гарварде, Беркли, Чикаго, UCLA.* 
После посещения этих академических центров я убедилась, как различны взгляды на 
этот вопрос. Кроме того, большинство исследований проводились мужчинами и 
основывались на изучении мужчин же. 

* UCLA — University of California Los Angeles — Калифорнийский университет, 
Лос-Анджелес. (Прим. ред.)
Что ж, вероятно, школьное обучение юношей и девушек может быть раздельным. Но 
мы не сможем понять развитие мужчин, если не услышим мнение женщин, которые 
приводят их в этот мир; женщин, которых мужчины любят, боятся, ненавидят и от 
которых во многом зависят — так же как и женщины зависят от мужчин. 

Наконец в UCLA мне удалось обнаружить работу психиатра Роджера Гоулда, который 
провел предварительное исследование белых людей среднего класса в возрасте от 
шестнадцати до шестидесяти лет, включая и женщин. Результаты неглубоких 
интервью были любопытными, но поверхностными. Психиатр позднее объяснил, что 
ему было очень важно взять интервью и у мужчин, и у женщин. Он попросил 
почитать некоторые из собранных мною историй и дал их детальные объяснения. 

Я в своей книге ставила три основных цели. 

Во-первых: обозначить именно внутренние изменения индивидуума в мире, где 
большинство из нас заняты прежде всего внешними проблемами, и проанализировать 
их. Я хотела дать людям, которые, как и я, запутались в проблемах своего 
возраста, доступный способ самоисследования, с помощью которого они могли бы 
осознать и разрешить конфликт. 

Во-вторых: сопоставить темпы развития мужчин и женщин. Фундаментальные ступени 
расширения возможностей личности, которые откроют человеку путь к полному 
расцвету его индивидуальности, одинаковы для обоих полов. Однако мужчины и 
женщины редко сталкиваются с одинаковыми вопросами в той же ситуации и в том же 
возрасте. 

В третьих: исследовать предсказуемые кризисы семейных пар. Это, кстати, 
вытекает из второй цели. Так, супруги-одногодки очень различаются по 
синхронизации во времени. Если в возрасте двадцати лет мужчина быстро 
приобретает уверенность в себе, то замужняя женщина обычно теряет уверенность в 
себе, которую имела в юности. Когда мужчина переходит рубеж тридцати лет и 
хочет начать оседлую жизнь, женщина часто становится беспокойной. После сорока 
мужчина чувствует себя стоящим над обрывом, он оставил позади свою силу, 
энергию, мечты, расстался с иллюзиями, а его жена в то же время, вероятно, 
полна амбиций и готова вз