равнуком 
того-то и того-то. Пришло время переехать в другое место и попытаться сделать 
себе имя”. 

Ответы сводятся к следующему: “Я знал, что хотел вырваться отсюда” или “Я знал, 
что не хочу походить на них”. Другое основное желание — это продление приятной 
безответственности молодости. 

Некоторые молодые люди из “среднего класса” выбирают только те варианты, 
которые требуют от них наименьших затрат труда. Как сказал один студент 
Колумбийского университета: “Я живу сегодняшним днем. У меня нет планов на 
будущее — мне это просто не нужно!” 

<<< ОГЛАВЛЕHИЕ >>> 



--------------------------------------------------------------------------------


Глава 6
ОСТРОЕ ЖЕЛАНИЕ СЛИЯНИЯ


До недавнего времени поиск был уделом юношей, а слияние — девушек. Девушки 
добивались права учиться до тех пор, пока это не мешало их популярности. Работа 
летом рассматривалась скорее как наказание, чем как ступень для серьезной 
карьеры. Они развивали свои способности на уроках танцев, в драматических 
студиях, брали уроки игры на фортепиано, пели в церковном хоре, то есть 
занимались любым делом, которое приносило им удовольствие до тех пор, пока — 
это понимание всегда присутствовало в подсознании — они не начинали чувствовать 
в себе какое-либо призвание. Тогда им предстояло сделать мучительный выбор: или 
выходить замуж, или совершенствоваться в избранной профессии. Многие из них 
отказывались от дальнейших занятий. 

Юноши в игровых видах спорта приобретают основные навыки работы в команде, 
которые затем пригодятся им в занятии бизнесом или в политической карьере. Они 
также посещают тренажерные залы. Занятия, которым предаются девушки, лишены 
соревновательности и не формируют чувство товарищества. Девушки редко 
оказываются в ситуациях, которые можно было бы сравнить с игрой в футбол или 
службой в армии, когда в процессе рискованных приключений формируется чувство 
взаимодействия. 

Все, что тебе нужно, — это любовь 

Массовый культ песен, денег, поэм, дешевых журналов с сенсационными материалами,
 кино, запахов, рекламы, искусства превозносит такую ЛЮБОВЬ, которая нужна 
девушке. Это еще более широкий подход, чем тот, что может предложить специалист 
с уникальным мышлением, например, как это сделал психолог А. Маслоу. 

В его теории о “структуре потребностей” любовь и желание принадлежать кому-то 
следуют сразу за пищей, кровом и безопасностью. Хотя на лестнице потребностей 
человека за любовью следуют еще две ступени. Одна из них — оценка, желание 
достижений, мастерства, компетентности и уверенности, а также уважение и 
признание других. Другая — потребность возможной самоактуализации. 

Большинство теоретиков согласны в том, что превыше всего стоит успешный опыт 
работы, который помогает молодому человеку решить проблемы, связанные с 
зависимостью, и сформировать независимую личность. 

Пока молодые мужчины стараются решить главный вопрос — найти постоянную работу, 
— предполагается, что молодые женщины должны довольствоваться и подстраиваться 
под свою роль, предопределенную их половой принадлежностью. Вопрос стоит 
следующим образом: “Ты должна выйти замуж, как твоя мать”. 

Реальные альтернативные модели для девушек сегодня описаны в детских книжках, 
журналах, о них говорится с телеэкрана, они обсуждаются даже в Конгрессе. Но 
при всем восхищении новой героиней легко заметить следующее: первым человеком, 
с которым себя идентифицирует девушка, самой ранней моделью (на самом 
выразительном этапе развития) для подражания является ее мать. Это просто, но 
вместе с тем поразительно. 

Как молодая женщина освободится от родительского фантома и сформирует свою 
личность, если единственное достойное занятие для нее — это стать матерью и 
завести семью? Ответ печален. Большинство женщин до настоящего времени не 
освободились. 

Еще в начале шестидесятых годов девушка не воспринималась как самостоятельная 
личность до тех пор, пока отец не проводил ее, закрытую прозрачной вуалью, к 
алтарю. Дверь в мир взрослых магически открывалась при замужестве. И теперь еще 
наибо