римерно, то сколько бы героев сказки за нее 
переживали? 
Сказка КОЛОБОК Задачка Придумайте сами вариант задачки. 
СПАСАТЕЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ В СКАЗКАХ 
Взрослые, используя этот метод, специально придумывают экстремальные ситуации, 
требующие различных вариантов «спасательных» решений. Несомненно то, что такой 
метод служит предпосылкой для сочинения всевозможных сюжетов и концовок. Кроме 
умения сочинять, ребенок учится находить выход из порой трудных, непредвиденных 
обстоятельств. 
Экстремальная ситуация:
«Однажды зайка решил поплавать. Заплыл он довольно далеко от берега. Вдруг 
началась буря, и он начал тонуть…» 
Предложите свои варианты спасения зайки. Это будет началом новых сказок. 
У спасателей есть: 
блюдце, ведерко, деревянная палочка, воздушный шарик, лист бумаги. Спасатели 
решили вначале бросить зайке палочку, но она его не выдержала. Зайка стал 
кричать:«Ой, тону-у-у». Тогда… 
Задание: Придумайте сложную ситуацию и варианты спасения, а затем сказку, и в 
этом вам поможет картинка. 
СКАЗКИ ИЗ МУСОРА 
Не игрушки и даже не предметы, а просто мусор -никому не нужные отходы порой 
служат прекрасной находкой для создания сказочных сюжетов. В этом плане нельзя 
не отметить полезность использования отходов: оказывается, можно «дать» им 
вторую жизнь. Значит, ко всему нужно относиться экономно и изобретательно. 
Конечно же, на первых порах мы, взрослые, показываем и рассказываем первые 
«Мусорные» сказки. 
Мусор Пустые коробки, бумажные пакеты, кусочки цветных мелков, стружки от 
дерева, полиэтиленовые пакеты с дырочками, пластмассовые коробочки из-под 
варенья и т.д. 
Начало Этот случай произошел зимой. Взбунтовался мусор. Холодно, голодно и 
скучно было ему лежать на свалке. И решили обитатели свалки сами друг дружке 
помочь: 

- пустые коробки превратились в театр, 
- цветные мелки в человечков, 
- стружки помогли человечкам обрести волосы, 
- полиэтиленовые пакеты стали красивыми салфетками, 
- пластмассовые коробочки зверятами. Начался пир на весь мир… 

СКАЗКИ ОТ МФА 
(метод морфологического анализа) 
Для овладения этим методом воспользуемся табличкой, в которую заносятся 
некоторые особенности тех новых предметов, образов (живых и неживых, реальных и 
фантастических), которые мы хотели бы придумать. А придумываем мы их путем 
соединения различных параметров. Допустим, мы хотим изобрести новый карандаш. 
Для этого составим себе в помощь табличку, где по вертикали будут указаны 
материалы, из которых он может быть сделан, а по горизонтали будут указаны 
варианты его возможной формы (круглый, ребристый и т.д.). На пересечении 
избранных параметров и будет найден вариант нового, придуманного нами карандаша.
 
Мы придумали пластилиновый карандаш в виде указки, а он оказался волшебным и 
тотчас же… Вот примерное начало сказки. 
А вам предлагается по аналогичной схемке соорудить домик для зверей: 
Пользуясь предлагаемой схемой, придумайте такой домик для зверей, который 
поможет вам сочинить сказку. 
СКАЗКИ ОТ СТРАННЫХ ИСТОРИЙ 
Вашему вниманию предлагаются темы странных историй, в которых уже заключена 
завязка сказки, а ее развитие зависит от сотворчества взрослых и детей. Вам 
решать, какие из них лучше использовать в виде свободных продолжений и 
переложений: 
Как поссорились чашка с ложкой. 
Путешествие в страну чистюль. 
Сказка о капризной пуговице. 
Сказка о левом башмаке. 
О царе Беспорядке и царице Ленивице. 
Почему стоит темноты бояться. 
Вот несколько примеров начала сказок от странных историй. 
Однажды девочка проснулась, а мамы нет. Она начала так горько плакать, что 
слезы залили ее платье, кровать и через дверь вылились на лестничную площадку… 
Жили-были стеклянные игрушки: папа, мама, сын и дочка. Они умели смеяться, 
бегать, прыгать, кататься, звенеть, становиться на голову. И всегда боялись 
разбиться. Однажды… 
Жила-была одна семья. Как-то ночью к ним влез Магнит. Он украл… Приходит папа, 
видит пропажу, берет увеличительное стекло и выходит на балкон… 
А вот картинка из той же серии странных историй (про двух разных матрешек). 
Сочините сказку вместе с детьми. 
СКАЗКИ ОТ ПРОСТО СТИШКОВ 
Существует множество коротких стишков, где как-бы просится продолжение. Так 
почему же не сделать его сказочным? Вот два примера на стихи А. Барто. 
Стишок. 
Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка, 
Со скамейки слезть не смог –
Весь до ниточки промок. 
Н