"если бы не он". У многих ее подруг  мужья  тоже  были
деспотичными,  так что, собираясь за чашечкой кофе, они  подолгу  играли  в
"Если бы не он".
     Однако  вопреки ее жалобам выяснилось, что на самом деле муж  оказывал
ей  большую услугу, запрещая делать то, чего она сама очень боялась.  Более
того, он фактически даже не давал ей возможности догадаться о своем страхе.
Это,  наверное,  и  была  одна  из причин, по  которой  ее  Ребенок  весьма
прозорливо выбрал такого мужа.
     Но  этим  дело еще не исчерпывалось. Запреты мужа и жалобы  жены  были
причиной  частых ссор, что отрицательно сказывалось на их  интимной  жизни.
Муж  испытывал при этом чувство вины, поэтому постоянно дарил жене подарки.
Он  этого не делал бы, если бы все было в порядке. Когда же муж предоставил
жене больше свободы, то его подарки стали и дешевле, и реже. Помимо дома  и
детей,  супруги, по существу, имели мало общих интересов, поэтому  на  этом
фоне  ссоры  были  для них серьезным событием, во время  которых  разговоры
супругов  выходили  за рамки обычного обмена репликами.  В  целом  семейная
жизнь   миссис  Уайт  служила  подтверждением  мысли,  которую  она  всегда
высказывала:  все мужчины - подлецы и тираны. Впоследствии  оказалось,  что
подобная  ее  установка  была связана с навязчивыми фантазиями  многолетней
давности, в которых она представляла себя изнасилованной.
     Приведенную игру можно проанализировагь с разных сторон. Очевидно, что
она  принадлежит к явлениям из области социальной динамики.  Принципиальный
факт  состоит  в  том,  что, поженившись, мистер  и  миссис  Уайт  получили
возможность  общаться,  то  есть установили социальный  контакт.  Благодаря
этому  их  семья стала социальной группой - в отличие, например, от  вагона
метро,  где люди пространственно находятся в контакте, но редко  пользуются
возможностью  социального  контакта и поэтому образуют  асоциальную  группу
Взаимное  влияние  супругов  Уайт  на их  поведение  и  реакции  составляет
социальное действие.
     В  рамках  различных дисциплин социальное действие можно рассматривать
со   многих  точек  зрения.  Поскольку  наши  интересы  лежат   в   области
психодинамики личности, то наш подход относится к социальной психиатрии. Мы
как  бы  в  неявной  форме выносим суждение о том,  насколько  данные  игры
отвечают понятию "душевное здоровье".
     Такой  подход  несколько  отличается  от  более  нейтральных  и  менее
пристрастных  подходов  социологии и социальной психологии.  В  отличие  от
других   дисциплин  психиатрия  оставляет  за  собой  право   вмешаться   и
воскликнуть:  "Погодите!" Трансакционный анализ является частью  социальной
психиатрии, а анализ игр - это специальный раздел трансакционною анализа.
     Объект   практического  анализа  игр  составляют  конкретные   случаи,
происходящие в конкретных ситуациях. В то же время теоретический анализ игр
стремится выделить и обобщить характерные черты различных игр, с тем  чтобы
их  всегда  можно  бы  узнать  независимо от  их  сиюминутного  вербального
наполнения  и  специфической культурной основы. Например,  в  теоретическом
анализе  игры "Если бы не ты" (супружеский вариант) должны быть перечислены
ее  характерные  черты таким образом, чтобы эту игру можно  было  бы  легко
распознать  как  в новогвинейской деревне, так и в манхэттенском  особняке.
Причем  сделать  это можно независимо от того, связана ли  игра  с  брачной
церемонией или с тем, откуда взять деньги на удочки для внуков, а также вне
зависимости  от  того,  насколько грубо или тонко сделаны  ходы  в  игре  в
соответствии с допустимым уровнем откровенности между мужем и женой.
     Распространенность  той  или иной игры  в  данном  обществе  входит  в
компетенцию  социологии  и  этнографии. А анализ  игр  в  плане  социальной
психиатрии  осуществляется путем описания игры как  таковой  независимо  от
того,  насколько  часто она встречается. Возможно, такое  разграничение  не
является   исчерпывающим   Оно  аналогично   различию   между   медицинской
статистикой   и   терапией  первая  интересуется  тем,   насколько   широко
распространена, например, малярия, а вторая имеет дело с реальными случаями
малярии, где бы то ни было - в джунглях или в Манхэттене.
     Ниже  мы  приводим  схему, которая, на наш взгляд, оказалась  наиболее
полезной  для  теоретического анализа игр. Безусловно, по  мере  накопления
новых   знаний   эта  схема  будет  улучшаться.  Прежде  всего   необходимо
установить, что данная последовательность маневров отвечает критериям игры.
Затем  собирается  как  можно  больше образчиков  этой  игры.  В  коллекции
образцов  выделяются существенные черты. Некоторые аспекты игры  выделяются
как  особенно важные. Они классифицируются под соответствующими названиями;
желательно,  чтобы названия были максимально выразительными с точки  зрения
имеющихся знаний. Сам анализ проводится с позиции Водящего в игре. В  нашем
случае это миссис Уайт.
     *Тезис*.  Содержит  общее описание игры, в  том  числе  и  фактическую
последовательность  событий  (социальный уровень),  а  также  информацию  о
психологическом  фоне, эволюции взаимоотношений, об их существенных  чертах
(психологический уровень). Мы уже дали такое описание для игры "Если бы  не
ты". В дальнейшем мы будем сокращенно называть ее ЕНТ.
     *Антитезис*.    Мы    можем   лишь   предполагать,    что    некоторая
последовательность  трансакций  является  игрой,  пока  не  убедимся  в  ее
существенной  значимости  для игрока. Для доказательства  значимости  можно
использовать отказ от игры или уменьшение "вознаграждения". В  этом  случае
Водящий  предпримет  более энергичные попытки, чтобы продолжить  игру.  Но,
столкнувшись  с  категорическим отказом играть или с  ощ