сть человека и нарушающим 
психологическую идиллию спокойствия, помимо видимых внешних признаков, является 
внутренняя потребность в получении новой информации. В ее основе лежат 
постоянно нарушающие адаптированное психическое состояние (и делающие его 
динамичным) противоречия между стремлениями человека и реальными возможностями 
их осуществления, между ожидаемым и фактическим результатом того или иного 
действия.
    Уравновешивание тенденций в разносторонней психической деятельности 
человека всегда относительно, полная стабилизация здесь невозможна. Именно это 
и порождает у него стремление к осознанному поиску новой информации. Усвоение 
же этой информации в свою очередь приводит к новым столкновениям субъективного 
мироощущения с объективной реальностью, что требует новых адаптационных усилий. 
В этом, вероятно, и заключен постоянный источник развития психической 
деятельности человека, неразрывно связанный с возможностью получения им 
информативных данных и необходимостью их анализа.
    Важнейшее значение подсистемы эмоционального реагирования и формирования 
адаптированной деятельности общеизвестно. Разнообразие эмоциональных состояний 
во многом формирует поведение человека, его чувства и настроения, создающие 
своеобразие, субъективное отношение к действительности, в том числе 
индивидуальную личностную оценку получаемой информации. На этом фоне 
облегчается или, наоборот, усложняется та или иная деятельность, включающая 
разработку мотивов различных поступков, выбор путей их реализации и, наконец, 
осуществление намеченного плана действия.
    Согласно биологической теории эмоций П.К. Анохина, положительное 
эмоциональное состояние при удовлетворении какой-либо потребности возникает 
лишь в том случае, когда обратная информация о результате совершенного действия 
полностью совпадает с заранее смоделированными параметрами акцептора 
результатов действия. Эмоцией удовлетворения закрепляется не только 
правильность любого функционального проявления, но и адаптированная 
полноценность полученного результата. Несовпадение данных обратной афферентации 
с результатом, «заложенным» в акцепторе результатов действия, ведет не к 
закреплению функционального действия, а к поискам новых путей, необходимых для 
достижения оптимального результата, который вызвал бы полноценную эмоцию 
удовлетворения. Затягивание этого поиска может породить новые и усилить 
существовавшие ранее нарушения функциональных возможностей психической 
адаптации и явиться, таким образом, причиной возникновения невротического 
состояния.
    Эмоциональное состояние не только оказывает влияние на деятельность 
человека, но и находится в зависимости от нее. По мнению А.Н. Леонтьева (1971), 
собственно эмоции носят отчетливо выраженный идеаторный характер. В этом вновь 
проявляются единство и неразрывность различных, лишь искусственно расчленяемых 
мыслью механизмов психической деятельности человека и составных частей барьера 
его адаптированной функциональной активности.
    Как свидетельствуют многочисленные клинические наблюдения, 
«рассогласование» между имеющимися у человека стремлениями, представлениями, 
возможностями действия нередко приводит к появлению различных стенических и 
астенических эмоциональных расстройств. Наиболее часто отмечаются при этом 
страх, тоска, лабильность настроения, депрессия.
    В подсистеме социальных контактов человека раскрывается все многообразие 
его личностных отношений, социально-психологических оценок и устремлений, 
формирующих психическую адаптацию. Эта подсистема целиком основывается на 
приобретенных им в течение жизни знаниях, общественных интересах, социальном 
положении, личностных позициях. Именно она делает возможным самовыражение 
человека, определяет его человеческую сущность. Л. Фейербах отмечал, что 
отдельный человек «как нечто обособленное» не может заключать в себе 
человеческой сущности «ни как существо моральное, ни как мыслящее»; она «налицо 
только в общении, в единстве человека с человеком...». /33- Т.I, С.203/
    Человек, формируясь как личность в общении с другими людьми, постоянно 
нуждается в социальных контактах, сопереживании, удовлетворении потребности в 
общении. Т. Ярошевский обращает внимание на то, что «каждая личность 
интерпретирует идентичные раздражители в идентичных ситуациях обычно несколько 
иначе, чем другие личности, и гибко, различным образом, творчески определяет 
свое отношение к тем же самым раздражителям, если они повторяются». /34- С.31/ 
Динамичность и строгая индивидуальность функциональных особенностей подсистемы 
социальных контактов человека создают неповторимую основу 
индивидуально-личностного адаптационного барьера, обеспечивающего состояние 
психического здоровья. При этом, как отмечал Д.Н. Узнадзе (1966), в каждый 
данный момент в психику человека проникает из окружающей среды и переживается с 
достаточной ясностью лишь то, что имеет место в русле его актуальной установки. 
В случае же нарушения психической адаптации наблюдаются различная по качеству и 
степени выраженности дезорганизация социальных контактов человека, снижение 
возможностей необходимого прогнозирования результатов своих поступков, усиление 
эгоцентрических устремлений и т.д.
    Важнейшим звеном подсистемы социальных контактов человека, в значительной 
мере определяющим возможность компенсации ослабления функциональной активности 
психической адаптации, является его отношение к своему состоянию.
    Любая болезнь нарушает привычные контакты человека с окружающим, снижает 
возможности трудовой деятельности или вообще делает невозможным ее продолжение, 
нередко лишает человека прежних реальных перспектив и вызывает необходимость 
перестройки всей личностной ориентации. Все это подвергает серьезным испытаниям 
систему адаптированной психической деятельности, наносит дополнительный «удар» 
по барьеру психической адаптации заболевшего человека. При этом затрагивается 
не только с