последовать вашему примеру: Разговоры обычно ослабляют накопленную энергию, 
необходимую для действия. Кроме того, если другие узнают о вашей цели, это 
легко может вызвать скептические и обидные замечания, а они в свою очередь 
посеют в вас сомнение и уныние. Работайте молча. Во всяком случае, вреда от 
этого не будет.
Две части приведенного выше упражнения представляют собой одну из техник, или, 
скорее, один из методов, направленных на мобилизацию других влечений, чтобы 
вызвать усиление той энергии воли, которая в вас уже существует.
Упражнение II. Выполнение бесполезных упражнений
Эта техника состоит в выполнении действий, не имеющих никакого иного смысла, 
кроме тренировки воли. Их можно сравнить с гимнастическими упражнениями, 
которые имеют значение лишь для развития мышц и улучшения нейромышечной 
координации и физического состояния человека в целом. Эта техника была впервые 
предложена Вильямом Джеймсом в его книге "Беседы с учителями": "Поддерживайте в 
себе способность дерзать с помощью ежедневного короткого, вполне бессмысленного 
упражнения. Систематически проявляйте героизм в каких-то ненужных мелочах: 
каждый день или через день совершайте что-то, что не имеет никакого иного 
смысла, как просто преодоление препятствия, и когда наступит час 
действительного испытания, вы сможете встретить его во всеоружии. Аскетизм 
подобного рода сродни страховке, которую мы выплачиваем за дом и прочую 
собственность. Отдавая эти деньги, мы не получаем взамен ничего, и весьма 
маловероятно, что они когда-нибудь к нам вернутся. Но, случись в доме пожар, 
страховка спасет нас от разорения. Так же и с человеком, который ежедневно в 
мелочах вырабатывал в себе сосредоточенность, энергичную волю и способность к 
самоотречению. Когда все вокруг него зашатается, и окружающие его более 
изнеженные смертные будут сметены стихией, он останется стоять неколебим, как 
скала" (James W. Talks to Teachers. New York: Henry Holt, 1912, p. 75-76).
К аналогичной практике прибегал и И.Бойд Барретт. Она описана в его книге "Сила 
воли" (Barrett E. Boyd. Strength of Will. New York: Harper,1931).
III. Упражнение на воспитание воли в обыденной жизни
Следующая группа упражнений на развитие воли основана на использовании 
бесчисленного числа возможностей, которые таят в себе каждодневные заботы и 
обязанности. Для этого может подойти большинство занятий: наши жизненные 
устремления, внутренние установки и то, как мы выполняем эти занятия, легко 
могут превратить их в прекрасные упражнения для тренировки воли. Таким 
упражнением, например, может быть, утренний подъем, если вставать за 
десять-пятнадцать минут до обычного времени. То же самое можно сказать и об 
утреннем одевании, если поставить перед собой задачу производить каждое 
движение сосредоточенно, быстро и точно однако не торопясь. При этом можно в 
себе развить очень важное в быту свойство - научиться "торопиться не спеша". 
Современная напряженная жизнь со всеми ее стрессами заставляет нас спешить даже 
в тех случаях, когда в этом нет необходимости, просто в силу привычки.
Торопиться без суеты не просто, но вполне возможно. Если этому научиться, вы 
сможете действовать эффективно и добиваться хороших результатов без напряжения 
и чрезмерной усталости. Такое умение дается нелегко. Оно требует почти 
расщепления личности - на того, кто действует, и того, кто в то же время 
наблюдает за этими действиями. Но даже если вы просто постараетесь сделать это, 
такая попытка станет хорошим способом развития воли. 
Точно так же и в течение всего остального дня - будь это на службе, на 
производстве или дома - можно выполнять многочисленные упражнения для развития 
воли, которые одновременно помогут вам выработать определенные необходимые 
качества. Научиться, например, сохранять в себе душевный покой и "осознавать 
себя" во время рутинной работы, вне зависимости от того, насколько она скучна и 
утомительна. Или управлять своими чувствами и контролировать выражение 
нетерпения, сталкиваясь с небольшими неприятностями и раздражающими факторами, 
как, например, когда вы едете в набитом транспорте, ждете, когда откроется 
дверь, или видите ошибки подчиненных или несправедливость со стороны начальства.

И уже позже, в конце дня, дома, нам представляется масса возможностей для 
подобных упражнений: можно стараться контролировать себя, когда у вас возникает 
желание дать волю плохому настроению, которым вы обязаны какому-то раздражению, 
заботам или неприятностям на работе. Попытайтесь спокойно воспринимать 
происходящее и улаживать все домашние неурядицы. Bo время еды можно выполнять 
упражнение, полезное не только для воспитания воли, но и для здоровья: 
контролируйте желание или импульсы быстро есть, когда думаете o работе, и т.д. 
Необходимо заставить себя хорошо пережевывать пищу и есть в спокойном, 
расслабленном состоянии. Вечером нам открываются новые возможности для 
тренировки воли, например, не поддаваться соблазнам, которые отвлекли бы нас от 
выполнения задуманного.
И на работе, и дома мы должны, если это возможно решительно прекращать работу, 
почувствовав, что устали, и останавливать в себе стремление ускорить темп, 
чтобы быстрее ее закончить. Вместо этого лучше дать себе возможность по-умному 
отдохнуть. Гораздо полезнее сделать короткий перерыв, только почувствовав 
усталость, чем потом, переутомившись, отдыхать долго. Когда в промышленности 
были введены короткие и частые перерывы для отдыха, это заметно повысило 
производительность труда.
Во время такого отдыха достаточно сделать несколько физических упражнений или 
расслабиться, прикрыв на несколько минут глаза. Усталость, вызванная умственной 
работой, обычно лучше всего снимается физическими упражнениями, хотя каждый сам 
на опыте должен выяснить, что ему больше подходит. Одним из достоинств таких