несколько раз заранее напомнить ребенку о предстоящем событии. Например: 
«Сегодня суббота, и мы можем сходить в город поесть пирожных». Чтобы дети 
чувствовали себя особенными, необходимо выполнять ради них какието особые 
действия в особое время. Вот примеры:
      · В субботу утром папа готовит яичницу по своему особому рецепту.
      · В воскресенье мы все будем спать допоздна, а потом мама сделает 
вафельный торт.
      · Если папа уезжает из города, он всегда звонит по вечерам, чтобы помочь, 
если у ребенка возникнут вопросы по домашнему заданию, и пожелать спокойной 
ночи.
      · Мама всегда читает на ночь сказку.
      · Мама и папа всегда поют перед сном песенку.
      · Если у малыша болит животик, мама всегда готовит грелку и втирает; 
касторовое масло.
      · Когда папа радуется, он напевает свою любимую мелодию.
      · Каждый вторник в восемь часов мы собираемся перед телевизором и смотрим 
очень веселое семейное телешоу.
      · Каждый вечер перед сном ребенок обсуждает минувший день с кемто из 
родителей.
      · Весной вся семья перед обедом идет в поле за цветами. Каждый вечер все 
вместе идем выгуливать собаку.
      · Каждое лето мы ездим в отпуск в одно и то же место, которое нравится 
всем, и останавливаемся в одной и той же гостинице. (Естественно, можно 
путешествовать и в другие места. Но если вы ездите в одно и то же место каждый 
год, отдых превращается в ритуал.)
      · По воскресеньям мы всей семьей отправляемся на пикник или на экскурсию.
      · Летом по воскресеньям мы всегда ходим на пляж.
      · В июле мы ездим на ярмарку, которая проводится в такойто деревне.
      · Раз в месяц я провожу целый день вдвоем с мамой или с папой.
      · Каждый вечер мы перед сном молимся, а потом мама или папа поет 
колыбельную.
      
      Такие ритуалы любви и радости оставляют в памяти особые воспоминания и 
создают приятные ожидания, что способствует развитию у ребенка уверенности в 
завтрашнем дне — с детства и на всю жизнь. Существуют и другие ритуалы, которые 
доставляют меньше радости, но внушают ребенку уверенность в будущем и, самое 
главное, задают ритм. Все в природе подчинено определенному ритму: вслед за 
зимой приходит весна, вслед за весной — лето.
      Всему свое время. Время действовать и время отдыхать; время есть и время 
играть; время начинать и время заканчивать. Волны морские набегают на берег и 
откатываются от него. Солнце встает и садится. Даже тела наши вдыхают воздух, а 
затем выдыхают его. Мы пробуждаемся, а затем снова отходим ко сну.
      Повторяющиеся действия, режим и ритуалы задают ритм жизни. Нам комфортно 
знать, что будет дальше. Следующий шаг нам знаком. Ритм и ритуал нужен всем 
детям, но восприимчивым — в особенности; этот кокон жизненно необходим им для 
того, чтобы в свое время выбраться из него и проявить свои внутренние дарования 
и таланты.
      
ПРАКТИЧЕСКИЕ РИТУАЛЫ
      
      Приведу еще несколько примеров важнейших ритуалов, которые необходимы для 
того, чтобы задать жизни ребенка определенный ритм. Конечно, не все они 
возможны и уместны в каждой семье. Я привожу их тут лишь затем, чтобы пробудить 
вашу собственную фантазию.
      Пусть ребенок каждый день просыпается перед уходом в школу в одно и то же 
время.
      Пусть за столом у него будет свое особое место Пусть выходит в школу в 
одно и то же время.
      Пусть ребенка из школы всегда забирает один и тот же человек.
      Пусть ребенка забирают строго по графику.
      Водите ребенка в парк по вторникам и четвергам.
      Мойте вместе машину по субботам.
      Садитесь к обеду в одно и то же время.
      Зовите ребенка к обеду при помощи определенного сигнала: звоните в 
колокольчик или передавайте по внутренней связи какоенибудь простое сообщение: 
«Обед готов. Пора к столу».
      Пусть ребенок готовит себе одежду назавтра накануне. (Это особенно 
полезно, если он не хочет одеваться по утрам.)
      Заведите определенный ритуал подготовки ко сну: умыться, почистить зубы, 
надеть пижаму. Все это нужно начинать в одно и то же время. (Такой ритм очень 
важен. Детям необходимо высыпаться, и строгий порядок подготовки ко сну в 
определенное время способствует здоровому сну, который, в свою очередь, 
улучшает настроение и самочувствие ребенка.)
      Если задать жизни восприимчивых детей устойчивый ритм, в них развивается 
уверенность и организованность. Они обретают способность устанавливать 
определенный порядок и поддерживать его. Они становятся практичными и 
спокойными, умеют преодолевать препятствия и достигать целей. Такие дети умеют 
утешить и поддержать в трудный момент. Они движутся по жизни медленно, но 
уверенно и основательно.