Анна Фрейд Детский психоанализ
Серия «Хрестоматия по психологии» Составление и общая редакция В. М. Лейбина

Главный редактор
Заведующий редакцией (Москва)
Зам. главного технолога (Москва)
Художник
Корректоры
Верстка


Е. Строганова Е. Журавлева Ю. Климов С. Малчкова С. Игнатова, Л. Васильева М. 
Аввакумов

ББК 88.832 УДК 159.922.7
Фрейд А.
Ф86 Детский психоанализ. — СПб.: Питер, 2003. — 477 с. — (Серия «Хрестоматия по 
психологии»).
. ISBN 5-94723-048-8
     Анна Фрейд (1895-1982), по работам которой составлена данная книга, 
известна не только как сподвижник и продолжатель учения своего отца, но и как 
основательница нового направления в клинической практике—детского психоанализа.
     Своей исследовательской и научной деятельностью А. Фрейд доказала, что 
ребенок не менее взрослого может страдать и нуждаться в помощи. Она утверждает, 
что детский психоанализ требует специальной техники, поскольку в отличие от 
взрослого ребенок является незрелым, несамостоятельным и незащищенным существом.

     Идейное и научное наследие А. Фрейд составляет собрание сочинений в 10 
томах. В данную книгу включены ключевые работы, в которых отражены взгляды А. 
Фрейд на специфику детского психоанализа и его технику, этапы развития ребенка, 
типы детской психопатологии, психоанализ раннего детства, проблемы, связанные с 
детскими фантазиями и агрессией, механизмы защиты детского «Я», а также вопросы 
воспитания и образования.
     Данная книга будет итсрссна студентам и преподавателям психологических, 
педагогических, медицинских вузов и факультетов, а также всем тем, чья 
профессиональная и личная деятельность связана с воспитанием и образованием 
детей, тем, кто пытается понять поведение и душу ребенка.
© Издательский дом «Питер», 2003 © В, М. Лейбин,составление, 2003
ISBN 5-94723-048-8
000 «Питер Принт». 196105, Санкт-Петербург, ул. Благодатная, д. 67в.
Лицензия ИД № 05784 от 07.09.01.
Налоговая льгота - общероссийский классификатор продукции ОК 005-93, том 2; 
953005-литература учебная.
Подписано в печать 31.03.03. Формат 84Х108'/,,. Уст. п. л. 25,2. Тираж 3000 эю. 
Заказ № 2759. Отпечатано с диапозитивов в ФГУП «Печатный двор»
Министерства РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых 
коммуникаций. 197110, Санкт-Петербург, Чкаловский пр., 15.

Содержание
Предисловие. Становление и развитие
детского психоанализа............................................... 5
Раздел I. Психоанализ раннего детства ......................... 13
Амнезия событий раннего детства и Эдипов комплекс .. 14 Инстинктивные 
проявления раннего детства .................... 28
Латентный период ...............................................................
.........39
Взгляд на детство с точки зрения психоанализа................ 51
Раздел II. Фантазии и агрессия..................................... 69
Фантазии и образы избиения................................................... 
70
К проблеме агрессии.............................................................
....... 84
Толкование агрессии.............................................................
...... 96
Связь агрессии и эмоционального развития:
норма и патология...............................................................
. 115
Раздел III. Механизмы защиты.................................... 123
Защитные действия Я, рассматриваемые как объект
анализа ........................................................................
.............124
Защитные механизмы..............................................................
 134
Ориентация защитных процессов в соответствии
с источником тревоги и опасности ................................. 143
Отрицание в фантазии............................................................
.. 152
Отрицание в слове и действии............................................... 163
Идентификация с агрессором ................................................ 171
Раздел IV. Развитие ребенка ....................................... 181