Агрессия как функция эго:
«фрустрационная теория»
Дальнейшее проникновение в функции эго и их роль в исполнении желаний приводят 
к экспериментальному восприятию агрессии как «эго-инстинкта>>. Это 
подразумевает, что у эго имеются агрессивные импульсы, необходимые для 
сохранения жизни и достижения инстинктивного удовлетворения. Обнаружено, что 
ребенок проявляет агрессию либо когда ему самому не удается удовлетворить 
инстинктивные желания, либо когда что-то в его окружении намеренно препятствует 
исполнению желаний. Подобные ситуации возникают постоянно и неизбежны в течение 
прегепитальных фаз развития, так как прегенитальные сексуальные желания из-за 
своего примитивного, фантастического и нереалистического характера практически 
обречены оставаться неудовлетворенными. Эта так называемая фрустрационная 
теория до сих пор поддерживается многими психоаналитиками.
Агрессия как проявление деструктивного инстинкта:
теория инстинктов жизни и смерти
Развивая дальше теорию инстинктов, Фрейд (1920) отказался от понятия 
«эго-инстннкты», решил признать инстинктивную природу и происхождение 
агрессивных проявлений и, следова-

К проблеме огрессии 89
тельно, придал им в своих оценках статус, аналогичный проявлениям сексуальности.
 Это предположение, которое известно как «теория инстинктов жизни и смерти», 
группирует все множество инстинктивных побуждений вокруг двух основных сил:
силы жизни, имеющей целью сохранение, размножение, достижение общепризнанных 
жизненных ценностей, и инстинкта смерти или деструктивной силы, преследующей 
противоположную цель разрывания связей и разрушения жизни.
Сексуальность — проявление силы жизни, агрессия — деструктивной силы. В 
клинических случаях ни сексуальность, ни агрессия не могут изучаться в чистой 
форме. Два фундаментальных инстинкта соединяют свои силы или противодействуют 
друг другу, и эти комбинации дают в результате феномен жизни. Развитие агрессии 
неразрывно связано с фазами развития инфантильной сексуальности. На каждом 
уровне сексуального развития (оральном, анальном, фаллическом) агрессивные 
влечения проявляют себя по-разному, и эти проявления усиливают выражение 
детской любви. Без добавления агрессии сексуальные импульсы оказываются 
неспособными достичь какой-либо цели.
Именно слияние сексуальных инстинктов с агрессией делает возможным для ребенка 
отстаивать свои права на обладание объектом любви, состязаться с соперником, 
удовлетворять любопытство, демонстрировать свое тело или свои возможности, даже 
получение пищи и уничтожение ее посредством съедения — результат этого 
соединения. Аналогично в нормальной взрослой сексуальной жизни осуществление 
сексуального акта предваряется определенным количеством мужской агрессии, чтобы 
обрести господство над сексуальным партнером. В анормальных случаях, когда 
из-за подавления или ослабления агрессии ее недостает, сексуальные проявления 
становятся неэффективными. Результатом этого по взрослой геннтальной жизни 
является импотенция. На прегенитальных стадиях в детстве результирующая 
клиническая картина такова: пищевые расстройства, слабость эмоциональных 
привязанностей, особенно в Эдиповых проявлениях, снижение любопытства и 
интеллектуальных достижений, потеря удовольствия от игры и т. п. Если же 
агрессивные влечения по тем же самым причи-

90 Раздел II. Фантазии и агрессия
нам не дополнены сексуальными, то они проявляют себя как чисто деструктивные и 
криминальные в форме бесконтрольных и неуправляемых склонностей.
Приложение теории инстинктов жизни и смерти к психологии
Эта теория, по сути биологическая, имеет несколько важных следствий для 
психологии в целом и детской психологии в частности. Во-первых, она объясняет, 
почему в любовные отношения между людьми так часто вмешиваются эмоции 
враждебной и агрессивной природы. Согласно высказанным выше теоретическим 
предположениям, любовь и ненависть перемешаны по своей природе, и с началом 
отношений с другими людьми в жизни индивида обе противоборствующие тенденции 
направляются на одних и тех же людей. Подразумевается, что у ребенка 
развиваются как враждебные, так и любовные чувства к матери, помимо той 
враждебности, которая появляется, когда мать фрустрирует желания ребенка. Та же 
склонность — направлять на любимых людей негативные и агрессивные чувства — 
сохраняется в течение всей жизни и неизбежно вызывает страдания и неразбериху в 
практически счастливых и позитивных любовных отношениях взрослых. Невозможность 
установить исключительно позитивные отношения в реальной жизни вызывает в 
человеке то страстное желание «чистой любви», которое находит выражение в 
бесчисленных фантазиях, грезах, утопиях и прочих поэтических произведениях.
Споры и проблемы
В вышеописанных теоретических предположениях имеется несколько спорных моментов,
 обсуждаемых в настоящее время многими психоаналитиками.
Как отмечалось выше, существуют расхождения во взглядах на роль фрустрации в 
развитии агрессивных стремлений. Те аналитики, которые принимают фрейдовскую 
теорию инстинкта жизни и смерти, рассматривают агрессию как врожденное 
инстинктивное побуждение, которое развивается спонтанно как реакция на 
окружающую среду, но не является результатом

К проблеме огрессии 91
ее влияний. Те аналитики, которые поддерживают более раннюю «фрустрационную