дети находятся  в той же ситуации: при  большей похожести  на отца они часто
лишены контакта  с ним, в противовес преобладающему  влиянию матери в семье.
История, как  мы  видим, повторяется,  что  не  безразлично для формирования
таких  личностных категорий,  как  чувство  привязанности,  любви у  девочек
младшего  и  полоролевой  идентификации  у  мальчиков  старшего  дошкольного
возраста.
 Если  рассматривать клинические (отклоняющиеся от нормы) сочетания черт
характера, то по всей женской линии, особенно у матери и бабушки, выделяются
сензитивность  и  тревожность в виде  аффективно  заостренной  эмоциональной
чувствительности  и   беспокойства.  Конституционально  общими  будут  также
преобладающие  по   женской   линии  мнительность  и   негибкость   мышления
(ригидность).  По  обеим линиям общей  будет гиперсоциальная  направленность
личности,   что,  с   одной   стороны,  отражает  положительную   социальную
направленность   в   исследуемых   семьях   (чувство   обязанности,   долга,
принципиальность),  а  с  другой  -  заданность   и  максимализм,  трудность
компромиссов.
 Более характерологически отягощены матери,  чем  отцы в свою  очередь,
бабушки  по   линии   матери  отягощены   больше,  чем  дедушки.   В  целом,
отягощенность  в родительских  и прародительских  семьях больше выражена  по
женской линии,  что  подчеркивается наличием частой  нервности  у  матери  в
детстве   и  невротического  состояния  в  настоящем.  Следовательно,  можно
говорить не  только  о  большем  психологическом  влиянии по женской линии в
прародительских и родительских семьях, но и  большей  отягощенности  по этой
линии.    Если     по     женской    линии     общими     будут,     скорее,
аффективно-характерологические расстройства,  то по  мужской - психомоторные
нарушения:   тики,  заикание,   энурез.   По  обеим   линиям   имеет   место
нервно-психическая ослабленность в виде невропатии.
 К  конституциональным  проявлениям  необходимо  отнести  и темперамент,
врожденный тип нервно-психического реагирования, главным образом со  стороны
темпа  протекания  психических  процессов. Уже  отмечалось, что  различия  в
выраженности  типов темперамента при неврозах и в норме (в младшем  школьном
возрасте) не столь значительны, как это можно  было бы предполагать. Тем  не
менее при неврозах относительно больше детей с флегматическим темпераментом,
в  чем  нельзя  исключить  их  невротическую  заторможенность.  Чем   больше
"меняется" под влиянием  неправильного воспитания природный темперамент, тем
больше  тяжесть  невроза, вызванного излишними ограничениями  или чрезмерной
стимуляцией  психофизиологических возможностей детей.  В большей степени это
относится к мальчикам, у которых по сравнению  с девочками  чаще встречается
холерический   темперамент,  наиболее   легко  повреждаемый  при  чрезмерных
средовых  ограничениях.  Мальчики   более   уязвимы   к   ограничениям   при
холерическом, а девочки - к стимуляции при флегматическом темпераменте.
 Дети  с  холерическим  темпераментом  в   большей  степени  склонны   к
невротическим  реакциям  тревожного  и  возбудимого круга,  с флегматическим
темпераментом - к невротическим страхам и реакциям тормозимого круга.

 Нервно-соматическая  ослабленность. Наиболее  часто  речь идет об общей
соматической  ослабленности, подверженности частым простудным  заболеваниям,
спазмам   в   области   дыхательных   путей,   желудочно-кишечного   тракта,
сердечно-сосудистой системы.  Чаще  это  наблюдается  на  фойе невропатии  и
является одним из выражений общей измененной нервно-психической реактивности
организма.
 Менее   частым,    чем    невропатия,   источником   нервно-психической
ослабленности   организма   будет  резидуальная   церебральная  органическая
недостаточность. Оба вида патологии способствуют  возникновению астенических
расстройств,  на  фоне  которых  легче фиксируются  невротические  симптомы,
прежде всего страхи, навязчивые мысли и опасения.
 Часто  речь  идет  об  избирательной  ослабленности или  дефицитарности
определенных  систем организма, наиболее подверженных  воздействию  стресса.
Это  могут  быть чрезмерно  ускоренная  или  замедленная  речь  с элементами
дизартрии при заикании повышенная мышечная возбудимость  при общей моторной
недостаточности и  высоком  росте при  тиках  нарушения  биоритма  сна  при
энурезе  проницаемость  и   возбудимость  слизистых,  дыхательных  путей  и
желудочно-кишечного тракта  при опосредованной стрессом бронхиальной  астме,
привычной рвоте, гастрите и ангиохолецистите вегетососудистая лабильность в
виде  головных   болей,  неустойчивости  пульса  и  артериального  давления
аллергически   повышенная  чувствительность   кожи   и   слизистых  в   виде
экссудативно-катарального   диатеза,   ложного   крупа,   отека   Квинке   и
нейродермита.
 Длительно  протекающий психический  стресс и  сам  по себе  приводит  к
определенным  функциональным  расстройствам  в  деятельности  диэнцефального
отдела мозга. Выражается это хроническим течением  соматических заболеваний,
впервые возникшей  вегетососудистой дистонией и гормональной неустойчивостью
в подростковом возрасте.
 Возможен  и  смешанный  вариант, когда  хронический стресс, воздействуя
через   центральные  регулирующие  механизмы,   заостряет  уже   ослабленные
соматические  сферы организма и приводит к появлению новых, психосоматически
обусловленных нарушений.
 При ослабленности организма возрастает количество проблем в воспитании,
так как нелегко найти подход к часто болеющему ребенку. У матери и бабушки в
этом  случае часто  проявляются  гиперопека  и  предохранения  в общении  со