Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Психология :: Западная :: Детская психология :: А.И.Захаров. - Происхождение детских неврозов и психотерапия
<<-[Весь Текст]
Страница: из 227
 <<-
 
 Заслуживают  внимания  данные   факторного  анализа  страхов  по  всему
изученному  возрасту от 3 до 16 лет. В факторе,  обладающем наибольшим весом
(61% у мальчиков и девочек),  максимальные факторные нагрузки у страха перед
засыпанием  и страха темноты. Очевиден универсальный характер  этих страхов,
являющихся своеобразным  фоном или условием для проявления других страхов, в
том числе сказочных персонажей и чудовищ.
 Ранее  мы  приводили  определение  страха  как  аффективно-заостренного
восприятия   угрозы  для   жизни,  самочувствия  и  благополучия   человека.
Восприятие  угрозы   для   жизни  основано   преимущественно   на  инстинкте
самосохранения,   а  угрозы   для  благополучия   -  на   социальном   опыте
межличностных отношений. Угроза  для самочувствия  основана как на инстинкте
самосохранения,  так  и  на   социальном  опыте.   Условно   можно  отметить
преобладание  в   дошкольном  возрасте  страхов,   исходящих  из   инстинкта
самосохранения  (так  называемых  "природных" страхов),  в  то  время как  в
подростковом возрасте  нарастает  удельный вес  социальных, межличностных по
своему характеру страхов.  Младший школьный возраст является, таким образом,
переходным в отношении указанных двух видов страхов.
 С  целью более  полного  выявления межличностно  обусловленных  страхов
проведено дополнительное интервью с 620 подростками 10-16 лет. Анкета из 176
утверждений  охватывала  широкий  круг  вопросов,  связанных  не  только  со
страхами, но и с  опасениями, тревожностью, эмоциональной чувствительностью,
отношениями  в семье, среди  сверстников,  интересами  и  т. д. В нескольких
классах осуществлялся опрос о предпочтении  подростками друг  друга  как при
воображаемом  совместном  выполнении  общественного  поручения,  так  и  при
праздновании дня рождения.
 "Природные" страхи (30 пунктов) включали страхи заболеть, смерти себя и
родителей,  сказочных  персонажей,   перед  засыпанием,  темноты,  животных,
движущегося   транспорта,   стихии,   высоты,  глубины,   воды,   замкнутого
пространства, огня, пожара, крови,  уколов, боли, врачей, неожиданных звуков
и т. д. Межличностные страхи (51 пункт) - это страхи  одиночества, некоторых
людей,  наказания,  войны,  сделать что-либо  не  так,  не  то,  не  успеть,
опоздать,  не  справиться с  порученным  делом,  не совладать  с  чувствами,
потерять контроль, быть не собой, насмешек, осуждения со стороны сверстников
и взрослых и т. д.
 Как и  следовало ожидать, "природные" страхи максимально выражены в  10
лет  у  мальчиков  и  девочек (у мальчиков  также в 11  лет).  Межличностные
страхи, наоборот, достигают своего максимума в 15 лет у мальчиков и девочек.
Мы  видим  своеобразный  перекрест рассматриваемых  страхов  в  подростковом
возрасте, уменьшение "природных" - инстинктивных в своей основе и увеличение
"социальных"  -  межличностно  обусловленных.  По сравнению  с  мальчиками у
девочек большее число не только  "природных" страхов,  о чем уже  говорилось
раньше,  но и  "социальных". Это не  только подтверждает большую боязливость
девочек, но и указывает на более выраженную у них тревожность по сравнению с
мальчиками, поскольку  в "социальных"  страхах преобладает тревожный регистр
личностного реагирования. Для уточнения этих  данных использована специально
разработанная шкала тревожности, состоящая из 17 утверждении типа: "Часто ли
тебя  охватывает чувство  беспокойства  в  связи с  какими-либо предстоящими
событиями?"  "Беспокоит  ли   тебя,  что  ты   в   чем-то   отличаешься  от
сверстников?"   "Волнует   ли   тебя   будущее   своей   неизвестностью   и
неопределенностью?" "Трудно  ли  тебе  переносить  ожидание  контрольных  и
ответов?"  "Часто ли у тебя от  волнения перехватывает дыхание,  появляется
комок в  горле, дрожь  в теле  или  красные пятна на лице?"  "Имеешь ли  ты
обыкновение собираться  раньше  большинства  твоих  сверстников?"  и  т.  д.
Выяснилось, что тревожность, как  и  "социальные" страхи,  достигает  своего
максимума  у  мальчиков  и  девочек в  15 лет,  т. е. к  концу подросткового
возраста, причем  у девочек  тревожность достоверно выше,  чем  у мальчиков.
Нарастание "социальных" страхов, равно как и тревожности, является одним  из
критериев формирования  самосознания  личности  у  подростков,  повышающейся
чувствительности в сфере межличностных отношений.
 Отдельно    рассмотрена   возрастная   динамика    смешанного,   но   с
преимущественно  социальным  оттенком,  страха   "быть   не  собой".   После
некоторого уменьшения в 11  лет  он возрастает до 14 лет у девочек (пик в 13
лет - 65%)  и  непрерывно - до 16 лет у мальчиков  (пик  в  15  лет  - 83%),
подчеркивая выраженную у подростков потребность самоактуализации, сохранения
своеобразия личности, ее неповторимости и самобытности.
 Следует заметить,  что  в  12 лет  у мальчиков выявлены наиболее низкие
показатели по  таким шкалам рассматриваемого  вопросника, как "эмоциональная
чувствительность",  "природные"  и  "социальные" страхи. У девочек  наименее
выражен   в  этом   же   возрасте  страх   смерти.  Снижение   эмоциональной
чувствительности и обусловленное этим  уменьшение количества страхов, прежде
всего  у  мальчиков,  объясняется  началом  периода  полового  созревания  и
свойственным  ему заострением  возбудимости, негативности  и  агрессивности.
Последнее подтверждает и другой специально направленный опрос 800 школьников
7-16  лет.  Следовательно,  чем  больше выражен  уровень  агрессивности, тем
меньше  страхов,  и, наоборот,  чем больше страхов, тем меньше способность к
причинению другим физического, а часто и морального ущерба.
 По  данным  корреляционного  анализа,  отсутствие эмоционально  теплых,
непосредственных отношений с родителями у младших подростков или конфликтные
отношения  с  ними  у старших  подростков  существенным  образом  влияют  на
увеличение  страхов,  прежде всего в сфере  межличностных отношений.  Больше
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 227
 <<-