Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Психология :: Западная :: Детская психология :: А.И.Захаров. - Происхождение детских неврозов и психотерапия
<<-[Весь Текст]
Страница: из 227
 <<-
 
женственности,   что  свидетельствует  о   мягкости   характера,  повышенной
эмоциональной чувствительности и сентиментальности, неспособности справиться
с проблемами в семье.
 Для сопоставления личностных особенностей родителей детей с неврозами с
контрольной группой родителей без  невроза у  детей (50 матерей и  50 отцов)
были выделены следующие 10  дополнительных шкал MMPI (в скобках дается номер
шкалы): доминантность (49), лидерство (106),  играние  ролей (177), контроль
(26), общее плохое приспособление (70),  импульсивность (93),  тревога (16),
зависимость (57), сила "я" (62), личностная изменчивость (69). При сравнении
с контрольной группой оба родителя менее доминантны, прежде всего отцы реже
бывают  лидерами вне семьи, особенно отцы при неврозе  страха у детей  хуже
играют роли, контролируют себя и  приспособлены к действительности.  Большая
импульсивность отмечается только у матерей, у  отцов она почти такая же, как
в  контрольной  группе.  Оба  родителя  более  тревожны  и зависимы,  чем  в
контрольной группе, у них меньшая  сила "я",  особенно при неврозе  страха у
детей, и  большая  личностная  нестабильность.  Эти  личностные  изменения у
родителей во многом объясняют затруднения в общении детей со сверстниками.

 Личностный опросник  Кеттэла.  Мы использовали одновременно формы "А" и
"С"  у НО  матерей  и  88 отцов детей  с  неврозами ввиду  разного уровня их
образования.  Сравнение  с контрольной группой родителей без невроза у детей
(38 матерей и  33 отца) проводилось по  форме "А", в то время  как сравнение
внутри группы  родителей с неврозами у детей осуществлялось по обеим формам.
Остановимся только на общих результатах. Достоверность различий определялась
по критерию Стьюдента.
 У  матерей  детей с неврозами достаточно  чаще по сравнению  с матерями
детей без  невроза  выявляются большая робость  и осторожность в контактах с
людьми (фактор Н).  Они  более недоверчивы, подозрительны  и  осторожны  при
высоком самомнении  (фактор  L), менее  непосредственны и  более  расчетливы
(фактор N). Отмечаются  более, низкий самоконтроль, особенно  в  аффективной
сфере,  большая неустойчивость  в характере  и  конфликтность  (фактор  Q3).
Значительно  более  выражены  внутренняя  напряженность,  фрустрированность,
взвинченность, нетерпеливость, утомляемость и плохое настроение (фактор Q4).
 У  отцов достоверные  различия  с  контрольной  группой  наблюдаются  в
отношении  большего беспокойства, неуверенности  чувства вины  (фактор  О),
консерватизма и морализирования (фактор Q1).
 По обеим формам сравнение личностных особенностей родителей мальчиков и
девочек с неврозами показывает, что матери  мальчиков с неврозами достоверно
более аффективно-нестабильны и неуравновешенны (фактор  С формы "С"), а отцы
менее  общительны  (фактор А формы "А").  Из этого следует, что  ситуация  в
семье мальчиков более тяжелая, чем у девочек.
 У  родителей детей  с неврозом по сравнению  с  родителями  контрольной
группы выявлен достоверно больший контраст по ряду личностных характеристик:
реалистичность  -  утонченность  (фактор I  по  форме "А"  и "С") робость -
смелость (фактор Н  по  форме "А") конформность - неконформность (фактор Q2
по форме "А") низкий - высокий самоконтроль (фактор Q3 по форме "А" и "С")
расслабленность - фрустрированность (фактор Q4 по форме "А").
 Этот   больший,  чем   в  контрольной   группе,   контраст   личностных
характеристик   родителей   подтверждает   невротически  мотивированный  тип
построения   супружеских  отношений,   что  неблагоприятно   отражается   на
отношениях родителей и создает  противоположные типы воспитательного подхода
к детям.
 При разделении семей  детей с неврозами на конфликтные и бесконфликтные
(по  оценке  матерей)   конфликт  достоверно  чаще  наблюдается   у  матерей
эмоционально   нестабильных,  неуравновешенных   (фактор   С   формы   "С"),
экспансивных (фактор F формы  "А"),  с более  высоким интеллектом  (фактов В
формы "А"), прямолинейных в суждениях (фактор  N формы "А"), ориентированных
на внешнюю сторону событий (фактор М формы "А")  и консервативных (фактор Q,
формы  "С").  Отцы, с  которыми конфликтует  мать, беспокойны и неуверенны в
себе (фактор О формы "С") наряду с высоким напряжением (фактор Q4 формы "А")
и расчетливостью (фактор N формы "А").
 Следует заметить,  что  конфликтные отношения между родителями  детей с
неврозами  в  более широком,  социально-психологическом,  плане представляют
собой модель конфликтных отношений в разнополой диаде.

 Личностный  опросник  Лири. Каждый из  76 родителей  детей  с неврозами
характеризовал  следующие аспекты:  "я сам" "каким бы я  хотел  быть" "моя
жена (мой муж)" "мой идеал жены (мужа)" "я, по мнению жены (мужа)".
 По  данным  опросника,  оба  супруга  внутренне  конфликтны,  с  низкой
степенью  самопринятия.  Негативно  окрашенной   "я-концепции"  противостоит
"идеальная концепция  "я", в  которую они хотели бы, но не  могут  верить. В
контрольных семьях муж и жена  (50 пар) внутренне неконфликтны, без ощущения
ущербности,  степень самопринятия  значительно  выше,  "идеальная  концепция
совпадает  с "я-концепцией".  Кроме  этого,  в невротических семьях  супруги
менее  зависимы  от  группы,  чем в контрольных  семьях,  что  указывает  на
нарушения  общения, известную социально-психологическую изоляцию и  развитие
эгоцентрических  тенденций.  Затруднения  в  сфере  общения  не  могут  быть
компенсированы в семье  ввиду конфликтного характера семейных отношений, что
еще больше усиливает самоизоляцию и связанное с ней чувство беспокойства.
 Анализ взаимных психологических портретов показывает, что на осознанном
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 227
 <<-