В  этой  связи  неоднократно  отмечалась  патогенная   роль  чрезмерных
ограничений  повышенной психомоторной активности у  детей с  холерическим  и
избыточной  стимуляции  у  детей  с  флегматическим  темпераментом. Наиболее
неблагоприятная ситуация отмечается в тех случаях, когда мать с контрастным,
флегматическим  темпераментом  и  предварительной  установкой  на  появление
девочки  имеет похожего  на отца мальчика с  холерическим  темпераментом.  О
выраженном конституционально-средовом конфликте  можно также говорить, когда
мать с холерическим  темпераментом и предварительной установкой на появление
мальчика имеет похожую на отца девочку с флегматическим темпераментом.
 У  детей  с  сангвиническим  темпераментом  эффект  "сшибки"  создается
контрастным отношением  родителей, когда один из них, обычно с более быстрым
темпераментом, излишне стимулирует, а другой, с менее быстрым темпераментом,
наоборот, чрезмерно ограничивает активность  ребенка. Тогда  мы видим эффект
"исчезновения"    природного    темперамента,   представленного    как    бы
псевдополюсами крайних  типов  темперамента в виде повышенной возбудимости и
тормозимости  одновременно.  Одни  взрослые  считают  этих  непоседливых,  с
неустойчивым  вниманием  детей,  холериками,  другие  -  флегматиками  из-за
медлительности в занятиях, общей  невыносливости  и тормозимости.  Истина же
где-то  посредине  -  эти  дети  обладают  сангвиническим,  но  недостаточно
устойчивым и,  главное,  -  патологически измененным  темпераментом.  В этой
связи типична ситуация,  когда  мать мальчика 3  лет с тиками и заиканием на
фоне общего невротического заболевания обладает  холерическим темпераментом,
без  конца торопит  и подстегивает (стимулирует) сына,  его и так достаточно
выраженную   активность   и  быстроту   движений.   Отец  с   флегматическим
темпераментом, наоборот, склонен к чрезмерным ограничениям активности  сына,
непосредственности  в выражении  чувств.  В результате  мальчик с  природным
сангвиническим,  но  еще   неустойчивым   темпераментом,  с  одной  стороны,
возбудим,  неусидчив  и нетерпелив,  а  с другой  - медлителен в  движениях,
"копуша" и инертно упрямый. Это создает впечатление, что он одновременно, но
в разных ситуациях является как холериком, так и флегматиком. Элементы  того
и  другого  темперамента в нем  действительно  присутствуют, создавая эффект
маргинальности или неустойчивости в развитии  присущего  ему сангвинического
темперамента. Но возрастная неустойчивость темперамента не была бы настолько
продолжительной  и выраженной,  если бы не было  контраста  и  крайностей  в
отношении родителей,  вступающих  в  противоречие  с  природной  активностью
детей.  При  заикании  мы  часто  видим  подобную  картину,  выражаемую  как
клоническими  (связанными с холерическим  темпераментом), так  и  тоническим
(влияние флегматического темперамента)  речевыми  судорогами. Отметим также,
что   в   рассматриваемой   "войне"   темпераментов   мать  с   холерическим
темпераментом   борется,  по  существу,   в  лице  сына   с   флегматическим
темпераментом  отца,  а  последний -  с  холерическим темпераментом  матери,
демонстрируя    этим   низкую   психологическую    и    психофизиологическую
совместимость между собой.
 Необходимо  также   отметить   дизонтогенетический  вид   противоречия,
обусловленный  противоположно  направленными  тенденциями  конституционально
обусловленного развития темперамента. О том, что темперамент не представляет
из  себя  нечто  застывшее,   раз  и  навсегда  неизменное,  не   приходится
сомневаться. Даже у взрослых  в течение  жизни  в  ряде  случаев  происходят
определенные изменения темперамента, когда  одни становятся  с годами  более
замедленными  в  движениях, неторопливыми  и обстоятельными в  суждениях,  а
другие, наоборот, становятся  все  более  активными  и быстрыми. У некоторых
детей  и подростков подобная динамика  более  ощутима,  прежде всего  в  тех
случаях, когда у родителей имеют место контрастные черты темперамента. Тогда
мы видим  большую неустойчивость,  своего рода маргинальность темперамента у
детей   в  связи   с  трудносовместимым   сочетанием  в  процессе   развития
противоположных темпераментов родителей.  Причем в первые годы жизни ребенок
может быть менее активным, несколько замедленным  в развитии навыков ходьбы,
речи,  затем  все более  быстрым,  стремительным, быстро  говорящим  (эффект
"прорыва  речи", что часто встречается  при заикании),  напоминая всем  этим
соответственно флегматический темперамент одного и холерический  темперамент
другого  родителя. Или же имеет место  обратная динамика, когда относительно
ускоренное созревание отдельных психических и психомоторных функций в первые
годы жизни сменяется замедлением  темпа их последующего  развития, напоминая
этим  холерический  темперамент  одного и флегматический темперамент другого
родителя.  Подобной   характерной   для   неврозов   динамикой   становления
темперамента  объясняется  достаточно  часто  неравномерность психомоторного
развития, его дизонтогенез.  Таким  образом, об  определенной неустойчивости
темперамента  можно  говорить  в  тех  случаях,  когда ребенок  одновременно
походит  и  не походит темпераментом на  каждого  из родителей и не способен
временно стабилизироваться в процессе роста  на  одном из его типов. Следует
подчеркнуть, что неустойчивость темперамента заостряется в  большей  степени
под влиянием не  соответствующего  психофизиологическим возможностям детей и
противоположно  направленного  отношения  родителей.  Немаловажное  значение
имеет в данном варианте и факт похожести детей на одного из родителей. Тогда
"с годами" они все больше напоминают темпераментом этого родителя, что может
вступить  в  противоречие  с  его  отношением, являясь  опять  же  одним  из
выражений конституционально-средового конфликта.
 Проиллюстрируем  сказанное  двумя  наблюдениями.  В  одном  из них речь
пойдет о мальчике 10 лет с диагнозом  "неврастения". Вначале у него медленно
развивалась  речь  и ходить он  начал позднее, чем  большинство сверстников,