начали меня подготавливать к тому, что придется остаться на второй год. Да я и 
сам знаю, с такими знаниями за седьмой класс мне в восьмом делать нечего. После 
выписки начал усиленно заниматься, но если даже и до конца года сохраню этот 
темп, то все равно не успею пройти программу. Что мне делать??!! Смириться и 
остаться на второй год?! Но это для меня равносильно самоубийству! Целый год 
будет зачеркнут в моей жизни! А кто его знает? Может быть, в будущем он мне 
будет крайне необходим! Да где его тогда взять?-
    Передо мной встала проблема: как ускорить обучение в несколько раз. Чтобы 
ее разрешить, я обратился к медицине, к гипнозу. Мне не стоило большого труда 
подобрать соответствующую литературу. Но где достать человека, который смог бы 
мне помочь? Ведь таких людей очень мало! С этим вопросом я отправился к 
знакомому библиотекарю. К моему удивлению он принес из читального зала Вашу 
книгу... Я не понял сначала, чем мне может помочь аутотренировка. Ведь ей надо 
долго заниматься, а времени у меня в обрез. Размышляя   так,   я   невольно   
перелистывал   книгу,   и
    216
    вдруг... На стр. 19 мой взгляд упал не следующие строки:
    «Один нечаянно загипнотизированный мною парнишка...»
    Несколько секунд я сидел как вкопанный. Держать в руках ключ к решению 
самой большой в моей жизни проблемы и не видеть его!!!
    Шесть часов потребовалось, чтобы прочитать книгу, и вот я уже пишу Вам, 
пишу, а сам волнуюсь, вдруг Вы откажетесь?..
    В своем письме я хотел бы попросить Вас сделать следующее: записать свой 
голос со всеми словами, паузами, расстановками, как во время Ваших сеансов. 
Только слова подберите, пожалуйста, с таким расчетом, чтобы они были 
употреблены с целью ускорения восприятия информации. Голос запишите на 
магнитофонную ленту и вышлите мне. (Деньги лежат в конверте.) Пассы, жесты мне 
заменит сила воли и настойчивость. Я уверен, что они вместе с вашей записью 
будут представлять мощное оружие обучения. Заранее согласен о результатах этого 
опыта сообщать Вам ежемесячно; ведь после того, как я пройду программу седьмого 
класса, я и далее буду заниматься при помощи гипноза. Поторопитесь, пожалуйста, 
с ответом, ведь от него будет зависеть дальнейшая моя судьба, и я, естественно, 
буду волноваться. Прежде чем мне ответить, подумайте. Ведь практически все, о 
чем я Вас прошу, Вы можете сделать. И пусть то, что написано здесь, останется 
строго между нами, об этом я не говорил даже с мамой.
    До свидания. С уважением, Витя (.)
    Квитанция перевода на ... р.
    Копия  телеграммы:
    НЕМЕДЛЕННО ВЕРНИ ДЕНЬГИ КОГО ВЗЯЛ ЛЯЛИН
    (Запись Лялина, подколотая к телеграмме.)
    Жорик Оргаев номер какой-то, психологический двойничок — да, и почерк... И 
Жорик учился отменно и отличался, при надобности, книжно-взрослыми оборотами 
речи. Логичность та же.
    Жорка, однако ж, был развитее порядка на три и несравненно 
предусмотрительнее. Деньги не слал бы ни в коем случае, покупать начал бы с 
замаскирован-
    217
    ных комплиментов, ими бы и закончил. Разжалобить постарался бы сдержанно, 
скромнейше попросившись в спасаемые исключительно ради последующего 
самопожертвования.
    Человечки такого типа обычно довольно рано осознают свою цель: овладеть 
собой — чтобы владеть другими. Манипуляторы начинаются в колыбельках — и 
начинают всегда с самоусовершенствования. Можно их щелкать по носу, но такая 
острастка действует наоборот. Не знаю, как с ними правильно поступать.
    3. Сергей Неронович Гулливер
    А. Ю.
    Я рабочий на стройке, 25 лет. Прочитал вашу книгу, помогла   выжить...
    Выступал у нас год и восемь месяцев назад гипнотизер Лапотков. Я был на 
пяти сеансах, под гипнозом оказался три раза. Выходил вместе с другими 
загипнотизированными на сцену. Что там делалось со мной, почти не запомнил, но 
ребята, бывшие со мной и не уснувшие, рассказывали. Удивительные дела!.. 
Превратил меня Лапотков в римского императора Нерона, сказал: «Приказывай, 
император». И я произнес, оскалившись:
    — Отрубить голову кариатиде!
    Сам я этого абсолютно не помню. Про Нерона ничего не читал, только в школе 
по истории, кажется, проходил, а что за кариатида такая, вообще понятия не имел.
 Потом прочитал в словаре иностранных слов.
    Был на этом же сеансе собакой, лаял из конуры, метался на цепи; был петухом,
 кукарекал, хлопал крыльями, то есть руками, себя по бокам, клевал зерна, искал 
червяков... Был Эйнштейном, принимал какую-то ученую делегацию, показывал 
приборы и чертежи, произносил малопонятную чушь про мировые катаклизмы. И 
Гулливером был, разговаривал с лилипутами, поднимал на ладони, что-то там для 
них строил, корабли из моря вытаскивал. Ребята говорили: ходил на цыпочках, 
очень смешно ноги поднимал, чтобы не раздавить.
    А вот это запомнил сам: когда Лапотков меня разбудил и спросил: «Как вас 
зовут? — я сказал с полным
    218
    убеждением: «Сергей Неронович Гулливер» (а я Сергей Петрович Конягин), и не 
мог долго понять, почему все мои лилипуты вдруг жутко выросли и так страшно 
смеются.