Баланс между детальностью и глобальностью дости­
гается с помощью специальных вопросов. Для увеличе­
ния масштаба обобщения используются вопросы: «Зачем 
вам этого добиваться?», «Что это даст?» Для умень­
шения: «Чего вы хотите добиться в первую очередь?», 
«На какие этапы можно разделить задачу?» 
Первая группа вопросов поможет проникнуться важ­
ностью задачи. Вторая — спустить ее с небес, сделать жи­
тейской и выполнимой. Все это позволит начать-таки ра­
ботать, вместо того чтобы откладывать на потом. 
Подобраны ресурсы для достижения цели? Здесь мы 
просто задумываемся над тем, какие средства нам пона­
добятся на пути к цели и что поможет нам начать движе­
ние. Проводим ревизию собственных возможностей, 
прикидываем, чего нам стоит еще поднабрать. Выясня­
ем, как можно использовать все, что только может нам 
помочь. 122 НЛП: люди, которые играют роли 
Как и всегда, ориентация на возможности и способно­
сти, на то, что нас поддерживает, и то, что мы можем ис­
пользовать. При таком взгляде на мир оказывается, что 
он изобилует ресурсами и готов с нами поделиться пря­
мо сейчас или когда попросим. 
— Как правильно пользоваться банкоматом?'
 J 
— Очень просто: зайти в банк, достать автомат, по­
лучить деньги. 
Следующий пункт также предназначен для поиска ре­
сурсов. 
Вы исследовали препятствия на пути к цели? Что вам 
помешало до сих пор начать движение? Что с этим мож­
но поделать? Какие возможны неприятности в будущем 
и как на них реагировать? К чему стоит готовиться, что­
бы встретить его во всеоружии? Что нам понадобится, 
чтобы все-таки достигнуть цели, несмотря ни на какие 
препятствия? 
Мальчике папой едет в трамвае в цирк и задумчиво смот­
рит в окно. Папа спрашивает: 
— Сынок, что ты такой задумчивый? 
— Папа! Если во время циркового представления 
лев выскочит из клетки и съест тебя, каким трамваем 
мне возвращаться? 
Ничего не скажешь: предусмотрительный сынОк! 
Препятствия — это особенно приятный объект иссле­
дования. Ведь каждое из них — это отличный повод по­
дыскать еще больше различных ресурсов, сделать свою 
работу еще более изящной и продуманной. Гораздо луч­
ше подумать о способах их обхода или преодоления пря­
мо сейчас, в комфорте и уюте, чем тогда, когда они воз­
никают прямо перед носом. 
Совещание у командира части. Обсуждается проблема 
организованной поездки на рыбалку. Командир: 
— Сколько штук на каждого будем брать? ? Глава 5. Основа успеха — цель 123 
— По две! 
— По две уже брали и удочки там забыли. 
— Потри!! 
— И по три брали — забыли замполита. 
— Тогда по три и чекушку!!! 
— По три с чекушкой брали в прошлый раз и забыли 
автобус! 
Командир: 
— Все, я решил: берем по четыре, удочки и зампо­
лита не брать, из автобуса не выходить! 
Кстати, совет на случай, если препятствий оказалось 
так много, что вы перепугались, не зная, как дотащить до 
цели такую массу необходимых ресурсов. Вернитесь 
к шестому пункту и слегка умерьте свои аппетиты. Сде­
лайте цель такой, чтобы она оказалась вам «по зубам». 
Намечены первые шаги? Когда вы сделаете свой пер­
вый шаг по направлению к цели? Назовите день и час. 
Если легче ориентироваться по событиям, то — после че­
го? Что это будет за шаг? Что вы сделаете в первую оче­
редь? Как вы поймете, что уже начали двигаться? 
Вовочка после просмотра рекламной паузы бросается 
с ревом к матери: 
— Мама! Мамочка! Я тоже хочу играть в теннис, ез­
дить на лошади и купаться в бассейне. Купи мне, по­
жалуйста «Тампакс»! 
Первые шаги — это более важная процедура, нежели 
, просто посидеть на вещах перед дальней дорогой. Она, 
\ скорее, сродни покупке билетов на поезд или самолет.