Выстоять любой ценой



Армия не создает людей с сильной волей и мужским характером, она лишь способна 
развить эти качества, когда они есть. А задача командира — отобрать людей с 
такими задатками для последующего воспитания данных свойств человеческой 
личности.

Чтобы отобрать наиболее устойчивых в психологическом плане солдат, необходимо в 
период подготовки молодого пополнения, как можно чаще ставить их в условия, 
приближенные к экстремальным, и искусственно создавать нештатные ситуации. По 
своему опыту могу сказать, что это может быть и подъем среди ночи с последующим 
отрытием окопов полного профиля, и отработка скрытого и бесшумного передвижения 
ночью в непогоду (утром, само собой, все должны быть чистыми и опрятными). 
Хорошо срабатывает проверка жаждой, когда после изнурительного марша под 
палящим солнцем подразделение прибывает к источнику воды и получает команду 
наполнить фляги, но не пить. После этого бойцам сообщают, что вода отравлена, и 
подается команда вылить воду — и марш возобновляется. Это не большее 
издевательство, чем вступительный экзамен в институт. Как в институт не берут 
нерадивых и тупых, так и в спецподразделение не отбирают людей, не имеющих 
внутреннего стержня. А внутренний резерв воли срабатывает (или не срабатывает) 
лишь в экстремальных ситуациях. И если на пределе своих моральных и физических 
сил человек способен осознавать команды и выполнять их, то из него выйдет толк. 
С этим человеком можно и нужно работать дальше.

Зачастую крепкие физически, наглые парни, желающие показаться крутыми в 
подразделении, на поверку оказываются обычными слизняками, а ребята, ничем 
особенным не выделяющиеся, могут быть подобны кремню.




Легко в ученье — тяжело в бою


Что бывает, когда морально-волевая подготовка хромает? Лучше всего это показать 
на двух примерах.

11 марта 1984 года 311-я и 312-я РГСпН были десантированы в 260 км юго-западнее 
Кандагара приблизительно в 30-40 км друг от друга. Это был первый боевой выход 
групп в батальоне, и в силу того, что группой связи батальона командовали 
общевойсковики, радистам обеих групп была вручена одна и та же программа связи. 
Для тех, кто не служил в спецразведке, поясню. Это значит, что обе группы имели 
один и тот же позывной, одно и то же время выхода в эфир на одних и тех же 
частотах. То есть если что-то происходит, то определить с кем — невозможно.

311-ю РГСпН, которой командовал лейтенант Рожков, десантировали в соответствии 
с замыслом. А вот мою группу бросили с ошибкой 10 км. Совершив 12-километровый 
ночной переход, осмотревшись и поняв, где я нахожусь, я запросил у командования 
разрешение на перемещение на 10 км юго-западнее. А в группе Рожкова из-за 
слабой подготовки кончилась вода, и он, естественно, просил пополнить ее запас. 
В результате Центр его отправил на 10 км юго-западнее, и 311-я группа оказалась 
среди барханов пустыни Регистан. Мне же привезли воду и приказали на месте 
выполнять задачу.

Именно в песках Регистана все и началось. Один из сержантов, вроде бы неплохо 
зарекомендовавший себя до этого, закатил истерику из-за отсутствия воды. 
Замкомгруппы — прапорщик (он и радист были на этот выход приданы из 
«кабульской» роты спецназа) приказал радисту выйти в эфир и передать в Центр, 
что группа ведет бой и имеет двух раненых, дабы ускорить эвакуацию...

Другой пример. Рядовой Осмак, пулеметчик моей группы, из-за больного сердца на 
выход без валидола не ходил. Но не было случая, чтобы он попытался облегчить 
себе жизнь, под прикрытием своего недуга. Если я пытался оставить его в 
подразделении, когда группа шла в засаду, то он кровно обижался. На этого 
человека можно было положиться в любой ситуации, и хотя он никогда не изображал 
из себя крутого парня, пользовался безграничным уважением товарищей и 
командиров.




Будь готов — всегда готов!


При воспитании психологической устойчивости главные усилия офицера 
(инструктора) должны быть направлены на то, чтобы любую неадекватную ситуацию 
для обучаемого сделать привычной. Лучше всего, если экстраординарные ситуации 
возникают периодически на фоне учебных тактических или иных задач.