Я думал, что моя жизнь на ферме трудна.
 Я считал себя самым лучшим учеником в своей школе в последние  
лет. Но я никогда не встречал школьников,
 которые в буквальном смысле учились день и ночь, которые в любу. 

свободную минуту старались поколотить своих одноклассников! Самые способные ученики средних шко.
 
выбирали старшие школы в Токио, вроде Первой или Четвертой. Более того,
 из 25 соискателей только оди. 
попадал в эти школы 


Для сельского мальчишки, каким был я,
 совершенно подавленного бешеным темпом жизни столицы, был. 
совершенно немыслимо пробиться в эти прославленные школы.
 Поэтому я охотно согласился стать учеником . 
Аояма Гайкун, созданной несколько лет назад при американской миссии.
 Хотя она не могла равняться . 
лучшими школами, тем не менее она пользовалась определенной репутацией 


Моя новая домашняя жизнь не могла быть лучше.
 Однако мой дядя был серьезным человеком, и был убежден 
что если ребенка не видно и не слышно — это самый лучший вариант. Зато моя тетя,
 ее сыны и доч. 
относились ко мне исключительно хорошо.
 Вот в таких тепличных условиях я начал учебу в старшей школе 
пылая честолюбием и энтузиазмом. Я был совершенно уверен,
 что снова займу по праву принадлежащее мн. 
место лучшего в классе 


Менее чем через месяц все эти мечты испарились.
 Мои надежды снова стать первым среди ученико. 
разлетелись в прах. Не только моим учителям, но и мне самому стало ясно,
 что мои товарищи, которые никогд. 
не были светочами мысли, превзошли меня в учебе. Я с трудом в это поверил. Увы,
 они знали многое, о чем . 
даже не подозревал. Несмотря на многие часы, проведенные ночами над учебником,
 я не мог усваиват. 
материал так же быстро, как они 


Первый семестр закончился в июле.
 Мои отметки сразу отбросили меня в середину класса, что стало тяжелы. 
разочарованием для моего дяди, и повергло меня в отчаяние. Я знал,
 что дядя взял на себя расходы по моем. 
обучению, потому что считал меня способным ребенком,
 который может стать лучшим среди учеников. Не. 
ничего удивительного, что он был глубоко огорчен моими неудачами.
 Поэтому для меня летние каникулы стал. 
периодом напряженной учебы. Пока мои одноклассники развлекались,
 я все лето провел над учебниками 
полный решимости заполнить пробелы в своих знаниях.
 Однако уже начало учебного года показало тщетност. 
моих усилий. Никакого улучшения 



Эти неоднократные провалы попыток снова стать первым учеником вызвали у меня чувство глубоког.
 
отчаяния. Я не только стал безнадежным середнячком в учебе,
 в спорте я тоже начал отставать от товарищей. Н. 
было никаких сомнений,
 что многие мальчики в школе были более подвижными и более способными, чем я 


Это разочарование стало для меня страшным ударом.
 Вместо того чтобы продолжать попытки превзойти те. 
учеников, которые обошли меня,
 я выбрал себе товарищей среди таких же середнячков. Я постарался побыстре. 
стать лидером среди этих недорослей,
 а затем попытался дать бой школьным лидерам. Не проходило и дня 

чтобы я тем или иным способом не старался зацепить старших и вызвать их на драку,
 во время которой я о. 
души молотил своего противника.
 Почти каждый вечер я возвращался в дядин дом в синяках и ссадинах, н.