<Кошка> А.Соге (1927) и др. Жанровое
разнообразие, экспериментальная природа этих
работ способствовали стремительному разви-
тию таланта Б. Молодой хореограф - редкий
случай в мировой практике - вскоре создал
шедевры, сохранившиеся в репертуаре по сей
день, ставшие признанной классикой XX в.:
<Аполлон Мусагет> Стравинского (1928) и
<Блудный сын> С.Прокофьева (1929). Новатор-
ские устремления соединились здесь с
обращением к вечным темам, воплотились в ла-
коничные и совершенные в своей изумитель-
ной простоте неоклассицистские образы.
Смерть Дягилева оборвала так плодотворно на-
чавшийся союз двух крупнейших мастеров
культуры XX в. Б. сохранил на всю жизнь бла-
годарность мэтру и в одном из интервью зая-
вил: он стал тем, что он есть, благодаря Дягиле-
ву. А <Блудный сын> - последняя премьера
Русских сезонов - стал кульминацией за-
вершающего периода существования дягилев-
ской труппы. Трансформация фамилии в более
удобопроизносимую  для  иностранцев  -
Джордж Баланчин - также была сделана по
инициативе Дягилева.

В 1932-33 Б. - балетмейстер труппы
, где поставил
<Мещанина во дворянстве> Р.Штрауса, <Кон-
куренцию> Орика, <Котильон> Э.Шабрие. В
1933 организовал труппу , в ко-
торой за год поставил <Песни> Д.Мийо, <Мо-
цартиану> П.Чайковского (Четвертая сюита),
<Семь смертных грехов> К.Вейля и др. Этот по-
следягилевский европейский период не был
для Б. успешным: из балета Монте-Карло его
вытеснил Л.Мясин, а вновь организованная им
труппа не смогла конкурировать с параллельно
выступавшей мясинской. В трудных условиях
маленькой группы, без финансовой поддержки
требовалось не только быстро ставить, но и об-
ходиться весьма скромными постановочными
средствами. Приходилось обращаться к гото-
вой музыке, а не заказывать ее композитору.

Постепенно складывались черты новой эстети-
ки балетного искусства - мобильность, лапи-
дарность, экономия, учет особенностей зри-
тельского спроса. Ей предстояло утвердиться в
следующий, американский, период творче-
ства Б.

Знакомство с Л.Кирстейном в 1933,
пригласившим Б. работать в Америку, круто из-
менило всю его жизнь. Это было начало
прочной и плодотворной дружбы: один ставил,
другой занимался всем остальным - финанса-
ми в том числе, - чтобы обеспечить эту поста-
новочную деятельность. Оба мечтали о своей
балетной школе - она была открыта в 1934. В
следующем году начала функционировать их
труппа  (название затем
неоднократно менялось; последнее - ). Заслугой Б. было создание
постоянно действующей в Америке высоко
профессиональной балетной труппы со Своим
репертуаром, пополняющейся в основном за
счет выпускников своей школы. Полувековая
деятельность Б. в Соединенных Штатах по сути
привела к рождению новой, американской
традиции классического танца, сделала этот та-
нец неотъемлемой частью американской куль-
туры.

Б. принял Америку сразу, целиком и, по ут-
верждению его биографа Б.Тайпера, никогда
не страдал ностальгией. Ему все здесь
нравилось - и пристрастие нации к музыке и
спорту, и внешний вид моложаво подтянутых,
щедрых на улыбку людей, их раскрепощенность и