ку и Плаксу изображают мальчики.
Повар — лгун
     Ведущий читает стихотворение:
Идет кисонька из кухни.
У ней глазоньки опухли.
- О чем ты, кисонька, плачешь?
- Как же мне, кисоньке, не плакать?
Повар пеночку слизал
И на кисоньку сказал.
  Звучит музыка. Ребенок изображает повара. Он делает вид, что лижет пенку с 
молока, разливая его по воображаемым кружкам. Повар идет к ребятам и раздает им 
кружки с молоком. Дети спрашивают: «Где пеночка?» Повар отвечает: «Кисонька 
слизала». Они выпивают молоко и отдают свои кружки повару. Повар уходит. Входит 
ребенок, изображающий плачущую кисоньку. От нее дети узнают, что повар — лгун. 
Повар слышит это и прячется. Дети ищут повара, находят его и ведут к кисоньке. 
Повар просит прощения у кисоньки.
Просто старушка
     По улице шли мальчик и девочка. Л впереди них шла старушка. Было очень 
скользко. Старушка поскользнулась и упала.
	-Подержи мои книжки! — крикнул мальчик, передал девочке
свою сумку и бросился на помощь старушке. Когда он вернулся,
девочка спросила его:
	- Это твоя бабушка?
	-Нет,— ответил мальчик.
	- Мама? — удивилась подружка.
	- Нет!
	- Ну, тетя? Или знакомая?
     -Да нет же, нет! — ответил мальчик.— Это просто старушка.
Дети, прослушав рассказ В. Осеевой «Просто старушка», разыгрывают ситуацию: как 
бы поступила девочка, если бы она была одна и увидела упавшую старушку. После 
этого разыгрывается ситуация так, как она дана в рассказе В. Осеевой, Затем 
этюд проигрывается еще раз: мальчик и девочка вместе помогают старушке.
Чертенок, или Мальчик-наоборот
     Мальчик-чертенок жил на болоте. Иногда по тропинке мимо болота проходили 
люди. Чертенку очень нравились люди, он хотел тоже им понравиться, поэтому, как 
увидит он кого-нибудь, тотчас вспрыгнет на кочку и давай плясать на ней — 
только грязная вода во все стороны летит. Проходящие почему-то ускоряли шаг, 
зажимали себе нос, отворачивали от чертенка лицо... Чертенок не знал, что запах 
тухлой воды неприятен, что кривляние и гримасы пугают, а его мокрая драная 
одежда, усеянная пиявками и улитками, вызывает у всех тошноту.
     Но вот однажды по этой тропинке шел добрый человек. Он не отвернулся от 
чертенка, не зажал нос, хотя все это ему очень хотелось сделать, а подозвал его 
к себе. Добрый человек вытащил из кармана волшебную булавку и пристегнул ее к 
одежде чертенка. И в тот же миг не стало болота, а перед ним стоял красивый и 
чистенький мальчик.
     Мальчик, бывший чертенок, попросился жить к доброму человеку.
     Вот стали они жить вместе. Добрый человек говорит: «Открой дверь» - а 
мальчик ее плотнее закрывает; «Причешись» — а мальчик лохматит себе волосы; 
«Делай уроки» — а мальчик бежит на улицу.
     Добрый человек понял, что из чертенка получился мальчик-наоборот. Он не 
ругал мальчика, а стал сам говорить все наоборот: «Поколоти эту плаксу-девочку» 
— а мальчик начинал ее ласкать и успокаивать; «Включи свет, когда пойдешь 
гулять» — а мальчик его выключал и т. д. Так они и жили.
     
     
     Психомышечная тренировка с фиксацией внимания на дыхан