А теперь чуть- чуть об астрологии. Вы уже можете составить себе карты 
первого, второго и третьего уровня и их попытаться проинтерпретировать. При 
этом я бы хотел подчеркнуть, что даже если вы дошли в своем развитии до 
юношеской, или зрелой, или даже до интегрированной личности, то когда на вас 
смотрит человек более низкого уровня развития, она видит вас через призму вашей 
карты соответствующего уровня. Поэтому для вас должны быть ценны карты всех 
ваших уровней..
        Допустим, вы уже зрелая личность, ваши ценности подсвечены вашим 
внутренним "я", и ваши проблемы это не проблемы первых трех уровней. А к вам 
приходит подростковая личность. И когда вы начинаете с ней разговаривать, вам 
всегда надо иметь в виду, что она смотрит на вас через призму вашей карты 
второго уровня. Вы-то думаете, что вы все свои "подростковые" проблемы решили, 
а все равно они у вас на лбу каким-то образом пропечатаны – хотя бы какое-то 
воспоминание о соответствующих проблемах и сюжетах. И именно их, в первую 
очередь, увидит подростковая личность, которая придет к вам, предположим, на 
консультацию, или иным образом начнет с вами общаться.
        Поэтому каждому человеку надо тщательно изучить все свои карты, начиная 
с инфантильного уровня.
        Или представьте, что вы в какой-то момент отдыхаете. Что вы делаете? Вы 
опускаетесь на уровень инфантильной личности, скачете на четвереньках по 
лужайке и не думаете о том, что будет через 5 минут, – словом, расслабляетесь. 
И в это время вам на помощь идут аспекты вашей инфантильной карты – а там 
тринов много! Но и квадратов и оппозиций тоже хватает. И вы должны уметь их 
правильно проинтерпретировать. Однако об этом чуть позже.
         
        Всем спасибо. До свидания.


        Лекция 4
        
       ЗРЕЛАЯ ЛИЧНОСТЬ
         
        Здравствуйте, дамы и господа!
        Ну вот, дорогие друзья, юность у нас с вами кончилась, начинается 
зрелость. Мы обсуждаем с вами уже четвертый уровень развития личности, зрелую 
личность.
        Я надеюсь, что вы хорошо (или хотя бы как-нибудь) помните описания 
предыдущих уровней, поскольку буду я на них ссылаться.
        Основная модальность зрелой личности – глобально-буддхиальная. Что это 
означает, я надеюсь, по ходу лекции мне удастся вам объяснить.
        У зрелой личности "я" выступает как основной фокус жизни, как основной 
центр притяжения всех жизненных программ человека. Я вам уже говорил, что 
традиционный подход к любой классификации человеческих типов и характеров 
заключается в том, что сначала эта классификация вводится, а затем 
обесценивается. А именно, говорится, что разряды этой классификации – не что 
иное, как акцентуации, то есть каждому человеку свойственны качества всех 
разрядов без исключения, но некоторые в большей степени, а некоторые – в 
меньшей.
        Так вот, что касается уровней личности, то тут ничего такого нет. Не 
бывает так, чтобы утром вы просыпались подростковой личностью, днем 
деградировали до инфантильной, а к вечеру собирались и интегрировались. Уж где 
вы едете, там вы и едете. А переход с уровня на уровень – это очень сильное 
переживание, своего рода мистерия, после которой человек видит и себя, и мир 
совершенно по-другому. Он оказывается как бы в совершенно другом царстве, в 
качественно ином пространстве.
        Это не исключает того, что в какие-то моменты зрелая личность может на 
короткое время деградировать, опуститься на уровень, например, юношеской 
личности (или – что очень маловероятно – еще ниже). Но в каждый период времени 
человек довольно прочно идентифицирует себя с определенным уровнем, и к нему 
весьма и весьма тяготеет.
        И более того, он стихийно привязывает к этому уровню и других людей, 
если специально об этом не думает. Впрочем, зрелая личность уже понимает, что 
есть люди и более низкого уровня, и более высокого. Но все равно, это для него 
определенное усилие, которое психологом должно быть преодолено заранее. 
Психолог (в частности) тем и отличается, что помнит, что уровней личности 
несколько, и не ставит диагноза до того, как увидит пациента.
        Что же такое зрелая личность? Это человек, который вышел на путь. Об 
этом моменте говорят все религиозно-мистические учения. Человек ищет путь – это 
юношеская личность; человек вышел на путь – это зрелая личность. И разница тут 
качественная.
       Мироощущение. Если вы помните, мироощущение юношеской личности – это 
отдаленная светящаяся звезда, которая обозначает дальний ориентир, и темнота 
вокруг. Здесь ситуация совершенно иная. Внутреннее "я" зрелой личности 
подсвечивает все основные жизненные программы человека реальным светом. Он не 
просто занят какими-то внешними и внутренними программами: все они 
воспринимаются им как свои. Чем бы он ни занимался, у него есть ощущение, что 
он занимается своим делом, находится на своем месте, и оно у него есть.
        Основная метафора: Этот человек идет по дороге. Он знает, что это его 
дорога, и у него как бы санкционировано свыше основное направление его движения.
 Если он ведет несколько разных программ, то санкционирована каждая из этих