Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Астрология :: Авессалом Подводный :: Коммуникатика :: Ч а с т ь 4 - УРОВНИ ОБЩЕНИЯ:
<<-[Весь Текст]
Страница: из 92
 <<-
 
Желая дать понять протагонисту, что вы оценили его качественное описание 
объекта, можно продолжить список этих качеств или, наоборот, их опровергнуть:
- Муж у меня отличный.
- И высокий, и добрый, и ласковый со всеми - образцовый мужчина! (<свад)
- Ну всё, мне конец.
- И не говори напрасно, совсем даже не окончательный, этот твой конец, а 
промежуточный, или даже только еще начинается. (<свад)
Упражнение. Подумайте, какие еще вам известны средства дать протагонисту понять,
 что вы восприняли его в свадхистханной модальности?
Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему 
выбору в реверсивной свадхистханной модальности.
1. - Мне нужен пушистый плед.
2. - Мое ранчо располагается на самой западной окраине Техаса.
3. - Теперь пиши-пропало.
4. - Ты льешь воду на мельницу нашего врага, Звездан.
5. - Едем?
Реверсивные манипурные маркеры
Для того, чтобы дать понять протагонисту, что вы восприняли его в манипурной 
модальности, можно акцентировать связи между частями упомянутого им объекта:
- Акиндин - мой муж.
- Надо же! А я решила, что сын! (<ман)
В данном случае "объектом" является супружеская пара, и партнерша акцентирует 
свое внимание на типе отношений в ней.
Другой вариант реверсивного манипурного маркера - продолжение списка элементов 
или частей обозначенного протагонистом объекта:
- У моего нового велосипеда очень красиво изогнут руль, правда?
- Да, и педали оригинальные, и восемь передач. (<ман)
Упражнение. Подумайте, какие еще вам известны средства дать протагонисту понять,
 что вы восприняли его в манипурной модальности?
Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему 
выбору в реверсивной манипурной модальности.
1. - (грозно) Харлампий!
2. - Бог тебе судья, Лучезар.
3. - Холодно!
4. - Мой конь затерялся в степях.
5. - Свинья не съест, я думаю.
Реверсивные анахатные маркеры
Есть много способов показать протагонисту, что вы восприняли его реплику в 
анахатной модальности; например, для этого можно показать, что вы 
проигнорировали все ее предметное содержание:
- Таисия, ты зачем спрятала мой галстук?
- (себе под нос) Кажется, тучи над головой сгущаются. (<анах)
- Таисия, ты зачем спрятала мой галстук?
- Ты, Паригорий не представляешь себе, как трудно жить, когда вокруг одно 
только раздражение. (<анах)
Еще примеры трансляций с реверсивной анахатной модальностью:
- Да, я согласен с вами, действительно всё идет неплохо. (<анах)
- Мне с тобой тоже хорошо, даже очень. (<анах)
- А мне, в отличие от тебя, не кажется, что происходит хоть что-то. (<анах)
Упражнение. Подумайте, какие еще вам известны средства дать протагонисту понять,
 что вы восприняли его в анахатной модальности?
Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему 
выбору в реверсивной анахатной модальности.
1. - (при встрече, улыбаясь) Как приятно!
2. - Немедленно прекрати издеваться над младшей сестрой, Неемия!
3. - Соглашайся, Рогволод, завтра упустишь ценный шанс.
4. - Не смей прекословить (расправляя плечи; важно) отцу!
5. - (подобострастно) Кушайте, Ромодан Степаныч!
Реверсивные вишудховские маркеры
Хороший способ показать протагонисту, что вы восприняли его трансляцию в 
вишудховской модальности - дать сравнение упомянутого им объекта с каким-либо 
иным, или иначе ввести его (объект) в контекст большого мира:
- Не высовывай язык, Пересвет!
- Тебе он кажется непомерно огромным, как гора? (<виш)
- Мне надоело стирать твои носовые платки, Тимолай.
- Ты меня родила не только на радость миру, но и на горе ему, мама! (<виш)
- Однако странно звучит всё это.
- Ты зря критикуешь Ратибора за его последнюю статью на сайте - она увеличила 
его посещаемость вдвое! (<виш)
Упражнение. Подумайте, какие еще вам известны средства дать протагонисту понять,
 что вы восприняли его в вишудховской модальности?
Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему 
выбору в реверсивной вишудховской модальности.
1. - Гони должок, Милонег!
2. - Смешно, ей-Богу!
3. - А если я не уступлю - заплачешь, Нафан?
4. - Только не надо мне ничего объяснять!
5. - (страстно) О, Ревекка!
Реверсивные аджновские маркеры
Как дать понять протагонисту, что вы восприняли его трансляцию на аджновском 
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 92
 <<-