4. Предъявление претензии малой сиюминутной в поезде к соседу по купе.
5. Представление неофициальное себя в новом трудовом коллективе.
Синтетически-стилистическая модальность может быть акцентирована разными 
способами.
Это может быть короткая фраза, сказанная особым образом:
- (с перекошенным от притворного гнева лицом, с большими глазами и грузинским 
акцентом) Нэ смэй смэяться нада мной, малакасос! (син-стил)
Это может быть экзотическое сравнение, заставляющее забыть о сути фразы, 
например:
- Ты сегодня весела, как удав, проглотивший носорога! (син-стил)
- Я добирался к вам как Одиссей на свою Итаку, мимо множества сладкоголосых 
сирен и ужасных одноглазых человекоядных Полифемов. (син-стил)
Или это может быть особо (например, интонационно) акцентированное имя 
собственное или уникальный объект в трансляции:
- Иди сюда скорее… (пауза) (сильно заикаясь) Г-г-гермог-г-ген! (син-стил)
- (синея от злости, громко и агрессивно) Каллистрат! (син-стил)
- Где же моя ненаглядная … (заламывая руки и с перекошенным от страдания лицом) 
Изольда?! (син-стил)
- А что на это скажет (делая большие глаза) ТВОЙ МУЖ?! (син-стил)

Упражнение. Приведите примеры ситуаций, где естественна 
синтетически-стилистическая модальность.

Упражнение. Переведите следующие трансляции и пять трансляций по своему выбору 
в синтетически-стилистическую модальность.
1. - Хорошо, я не буду больше возражать.
2. - Почему не хочешь? Отчего, Феофания?
3. - Завтра я буду ждать тебя у входа в парк ровно в восемь вечера.
4. - Ваши биточки бесподобны, Сара!
5. - А яблони у меня цветут позже обыкновенного, недели на две.

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему 
выбору в синтетически-стилистической модальности.
1. - Я свой пуловер тебе не отдам, не надейся, дочь!
2. - Зачем тебе мое кредо?
3. - Огурчики-то ваши почем?
4. - Клубнику со сливками вам не предлагаю - а впрочем, решайте сами.
5. - Где наша Флора?

Упражнение. Сформулируйте в синтетически-стилистической модальности обращения в 
следующих ситуациях и в пяти ситуациях по своему выбору. Ответьте на эти 
обращения: а) синтонно и б) антитонно.
1. Обвинение большое выношенное домашнему коту.
2. Извинение среднее искреннее по существу перед любимым.
3. Требование насущное легкое обдуманное к плюшевому медведю.
4. Просьба прямая публичная необычная срочная небольшая к высокому начальнику.
5. Обида косвенная наедине существенная старая на старшего брата, адресованная 
маме.
Качественно-фоновая модальность довольно распространена - она характерна для 
трансляций, подчеркивающих то или иное качество данной ситуации:
- Как-то нехорошо получается, ой как нехорошо… (кач-фон)
- Получается так, что нас бессовестно надули. (кач-фон)

Упражнение. Приведите примеры ситуаций, где естественна качественно-фоновая 
модальность.

Упражнение. Переведите следующие трансляции и пять трансляций по своему выбору 
в качественно-фоновую модальность.
1. - Брысь, кудлатый!
2. - Мне нужны деньги, Полиект!
3. - ОЙ!
4. - При все моем к вам, почтеннейший сударь, уважении, сделаю все возможное!
5. - Кудряшов, на выход!

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему 
выбору в качественно-фоновой модальности.
1. - Кто у нас отец?!
2. - Где твои перчатки, разиня?
3. - Почему ваши статьи всегда полны ошибок и опечаток, Фабиан?
4. - Не ходи в лес, Николенька, страшно там!
5. - А почему это на Марсе нет жизни?!

Упражнение. Сформулируйте в качественно-фоновой модальности обращения в 
следующих ситуациях и в пяти ситуациях по своему выбору. Ответьте на эти 
обращения: а) синтонно и б) антитонно.
1. Требование существенное тяжелое обдуманное к возлюбленному.
2. Просьба еле уловимая наедине срочная к домашнему животному.
3. Обида прямая публичная существенная недавняя на тетю.
4. Угроза косвенная малая моральная на ближайшее будущее неприятелю.
5. Поддержка советом нецеленаправленая случайного знакомого.