монотонной. В случае, если явных или неявных синастрических маркеров в 
трансляции нет, то она обычно воспринимается партнерами как монотонная, то есть 
комплементарным ответом на нее будет синтонный.
В отсутствие явных синастрических маркеров на синастрическую модальность 
амбитонной трансляции часто косвенно указывает использованная протагонистом 
субмодальность. Например, фоновая трансляция с когнитивной субмодальностью 
часто указывает партнеру на желательность его ответа в когнитивной модальности: 

– Родителям бывает очень приятно, когда дети, придя из школы, что-нибудь 
рассказывают. (фон(ког); ког )
Упражнение. Модифицируйте двумя способами каждую из следующих трансляции и пять 
трансляций по вашему выбору, сохранив их семантическую модальность, но 
акцентируя субмодальности и таким образом придавая им соответствующие 
синастрические модальности.
1. – Мне неприятно, когда мной пренебрегают.
2. – (громко) Ой!
3. – Почему ты, Вавила, до сих пор дома?
4. – Ты уверен, что Дон течет на север?
5. – (уныло) И – буль-буль-карасики!
Пример . 
1. – Мне неприятно, когда мной пренебрегают. (фон)
1а). – Мне неприятно, когда мной пренебрегают, (обиженно) как будто (плачущим 
голосом) Я – НИКТО! (фон (стил); стил)
1б). – Мне неприятно, когда мной пренебрегают, когда я принес важные известия. 
(фон (ког); ког)
Упражнение . Определите собственные и синастрические модальности следующих 
трансляций. Найдите амбитонные и монотонные трансляции. Для амбитонных 
трансляций придумайте синтонный и комплементарный ответы и сравните их друг с 
другом.
1. – Мне представляется необходимым с вами объясниться, и было бы интересно 
узнать ваше мнение на эту тему. 
2. – (злобно, с эмоциональным нажимом) Ну, собака, рассказывай! С чего все, 
блин, началось, а?! 
3. – Чего ты так на меня уставился, не пойму. 
4. – Дуняша, Дунечка, красотка моя ненаглядная, иди же скорей-бегом на 
лапках-лапочках-лапусиках к своей любимой хозяюшке-мамочке, лизни ее язычочком 
в щечечку, нежненько-тихонечко! 
5. – Я думаю, вначале мы определимся, кто будет убираться, кто готовить, а кто 
мыть посуду – а кто не согласен, может потопать ногами. 
6. – (потирая руки) Ну, посмотрим, что ВКУСНЕНЬКОЕ ты нам, матушка моя, 
приготовила! (делает большие глаза и причавкивает) 
7. – А теперь, Владилена, объясни пожалуйста, что ты вообще здесь делаешь? 
8. – Интересно мне ОЧЕНЬ, какие такие могут быть ПРИЧИНЫ для твоего ОТПЕТОГО 
безделья – ХРОНИЧЕСКОГО!! 
9. – И было бы очень хорошо, если бы участники совещания хоть иногда улыбались 
докладчику и друг другу. 
10. – Как тебе не стыдно, Витольд! 
11. – А пошел ты в задницу, Ярополк!
12.   – Дамы и господа имеют честь быть приглашенными к столу!
13. – Я что-то тебя не пойму: снимать мне трусы или нет?!
Упражнение . Модифицируйте следующие обращения, превратив их в амбитонные.
1. – Отвечай прямо, Агния!
2. – Ну, неплохо мы с тобой устроились!
3. – (нежно, выразительно) Шустрик, песик, голодненький ты мой, скорее ням-ням!
4. – Ну все, Никодим, пиши-пропало, дрожжжи от ужжжаса – или пой! 
Ррреволюционные песни!
5. – Я тебя всегда ждал – и ты меня подождешь.
6. – Евсик, можно мне сказать пару слов на ушко этому шпицу?
7. – Зиновий Каллистратович, я тут сижу и думаю вот о чем: как вы считаете, 
приятны ли интересной молодой женщине одиночество и бедность?
8.   – Ну, двинули?!
9. – Так ты женишься на мне или нет?
10. – Мне не хватает решимости… но неужели это обязательно всегда плохо?
Упражнение . Придумайте амбитонные трансляции в следующих ситуациях и в пяти 
ситуациях по вашему выбору:
1. Приветствие в автобусе старого друга.
2. Знакомство неофициальное на торжественном собрании с солидным стариком.
3. Предъявление несерьезных претензий врагу на дикой природе.
4. Угроза в виде легкого намека физическая на ближайшее будущее случайному 
знакомому.
5. Соболезнование кукле по случаю большой восполнимой утраты.
Рассмотрим теперь особенности конкретных сочетаний собственных и синастрических 
семантических модальностей в случае, когда они различаются, то есть в 
амбитонных трансляциях.
Трансляции типа (фон; ког). Трансляции в фоновой модальности, апеллирующие к 
когнитивной модальности ответа характерны в ситуации, когда протагонисту не 
хочется задавать вопрос чересчур конкретно, но он при этом рассчитывает на то, 
что его партнер ответит прямо, без уверток:
– Пойми, Анисья, я такой человек, что тебе лучше прямо мне отказать, чем делать 
вид, что ничего не происходит! (фон; ког)