продолжить). 
Пример: 
- Вовочка, сколько тебе лет? 
- Нестрогий приговор за кражу со взломом, Марьиванна! 
Какова модальность этого ответа? С точки зрения Вовочки, вероятно, осущ(твор), 
так как он отвечает точно на поставленный вопрос учительницы, но приводит 
свежее сравнение. Марья Ивановна, однако (вместе с читателем сборника 
анекдотов) скорее воспримет Вовочкин ответ в модальности раст(твор), и выгонит 
его из класса (на что он втайне надеется), признав нетривиальность его образной 
системы, но считая он все же разрушил учебную ситуацию, и это в его трансляции 
- главное. А Вовочкины соученики, вероятно, воспримут его ответ в модальности 
творения, как интервенцию новой темы, моментально забыв про вопрос учительницы. 


Возможен ли ответ партнера протагонисту в творительной модальности? Это 
подчеркнуто неожиданный, "свежий" ответ - с точки зрения партнера; однако такая 
"свежесть" нередко означает для протагониста перечеркивание его темы - об этом 
см. ниже описание амбивалентных трансляций. 
- Как жизнь? 
- Расцветаю, как роза весной на восходе солнца. твор(твор) 

- Папа, что такое пинцет? 
- Исхудавшая манекенщица. твор(осущ) 

- Ну, хочешь я тебя с кем-нибудь познакомлю? 
- И я взлечу с ней от счастья - прямо в петлю! твор(раст) 

Ответ в осуществительно-творительной модальности как бы продолжает линию 
вопроса - но вводит в нее приятную свежесть и новизну: 
- Вольдемар, ты правда столько времени можешь меня не видеть? 
- С трудом - и только ради тебя, Анастасия! осущ(твор) 

- Зачем ты испортил мне жизнь? 
- Ты того стоила! осущ(твор) 

Ответ в осуществительно-осуществительной модальности часто начинается с 
повторения вопроса, а затем как бы продолжает его линию: 
- Почему ты меня больше не любишь, Климентий? 
- Я больше тебя не люблю потому, что теперь люблю свою яхту. осущ(осущ) 

- Как ты смеешь мне возражать? 
- Я тебе не возражаю никогда, и сегодня тоже во всем с тобой согласен. 
осущ(осущ) 

При исчерпывающем ответе партнера на заданный протагонистом вопрос звучит (для 
партнера) модальность осущ(раст) - при этом коммуникация не обрывается, но 
протагонист вынужден искать новую тему или новый вопрос, так как для него в 
ответе партнера звучит модальность раст(осущ) : 
- Вы давно замужем? 
- Восемь лет, три месяца и четыре дня. осущ(раст) 

- У вас есть врачебный диплом? 
- Я - доктор медицинских наук. осущ(раст) 
Если же ответ партнера на вопрос протагониста не только исчерпывающий не только 
по существу, но и по форме, так что в нем стоят явные растворительные маркеры, 
то его модальность превращается в раст(осущ), как в следующем варианте ответа: 
- (мрачно) Я - доктор медицинских наук, и этого, я надеюсь, вам достаточно. 
раст(осущ) 

Растворительно-творительная модальность естественно возникает в диалоге, когда 
партнер подчеркнуто прерывает коммуникацию или закрывает сюжет, предлагаемый 
ему протагонистом, но делает это несколько неожиданным образом: 
- Пошли, Марьюшка, завтра на каток? 
- Ну уж нет - что я, рыба подледная? раст(твор) 
В диалоге эта модальность возникает, например, при отказе со ссылкой на текущие 
обстоятельства, или при систематическом разрушении идеи протагониста: 
- Ты выйдешь за меня замуж, Оксана? 
- Еще рано, потому что я школьница. раст(осущ) 

- Хочешь, я тебя поцелую? 
- Ну, я не люблю целоваться, и люди смотрят - неудобно, и еще неизвестно, что 
ты потом обо мне подумаешь, так что лучше сегодня не будем. раст(осущ) 

Модальность раст(раст) типична для ответных реплик, до конца отрицающих или 
завершающих сюжет или предложение партнера: 
- Мне хочется побольше узнать о твоем прошлом. 
- Перетопчешься - а то скоро состаришься. раст(раст) 

- Интересно, сколько звезд на небе? 
- Вечером было десять тысяч с небольшим, а теперь все померкли. раст(раст)