| |
ы. Для измерения доступности к компьютерной сети Internet
рассчитывается показатель численности пользователей (Internet users) на
основании
данных о подписчиках.
Рассмотрим методики анализа обобщающих показателей уровня образования и охвата
молодежи образованием. Материалы переписей населения позволяют проанализировать
структуру, динамику и дифференциацию уровней образования городского и сельского
населения, мужчин и женщин, занятого и незанятого населения.
Тесная связь уровня образования с возрастной структурой населения требует
корректного
использования перечисленных показателей при анализе динамики, а также при
межрегиональных сравнениях. Увеличение в составе населения доли лиц в возрасте
25 -
45 лет, имеющих высокий уровень образования, влияет на обобщающий показатель.
Наоборот, возрастание доли молодежи в возрасте 15 - 20 лет, не имеющей пока еще
высшего образования, замедляет динамику обобщающего показателя. Корректность
выводов достигается сравнением уровня образования по однородным социально-
демографическим группам. Сравниваемость обобщающих показателей обеспечивается
взвешиванием показателей уровня образования по группам на стандартную
возрастную
структуру населения:
где - средний уровень образования в j-й группе;
- доля j-й группы в структуре населения, принятой за стандартную.
Приведем пример сравнительного анализа обобщающего показателя, характеризующего
уровень высшего, незаконченного высшего, среднего специального и среднего
полного
образования, результаты которого представлены в табл. 11.1.
Таблица 11.1
Повозрастные показатели уровня образования в двух регионах
России поданным микропереписи 1994 г.
Возраст населения, лет
Численность населения России в % к итогу
Регион 1
Регион 2
численность населения в % к итогу
обобщающий показатель у ровня образования
численность населения в % к итогу
обобщающий показатель уровня образования
15-24
17,7
20,2
613
15,3
647
25-34
18,5
20,6
929
17,0
936
35-44
20,6
23,5
864
18,9
891
45-54
13.4
15,5
723
12,9
657
55-64
14,8
11,4
447
16,5
348
65 и более
15,0
8,8
225
19,4
191
Итого
100,0
100,0
701
100,0
606
Источник. Образование населения России (поданным микропереписи населения 1994 г.
).
- М.: Госкомстат России, 1995. - С. 7, 102,265.
Возможны два варианта сравнительного анализа, Первый заключается в
стандартизации
повозрастных показателей образования на единую (стандартную) возрастную
структуру
населения. Второй состоит в разложении обобщающего показателя уровня
образования на
индексы переменного, постоянного состава и структурных сдвигов.
В соответствии с первым вариантом расчета проанализируем различия в уровне
образования населения, проживающего в регионе 2, по сравнению с уровнем
образования
населения, проживающего в регионе 1. Пересчитав обобщающий показатель на базе
единой стандартной (общероссийской) структуры населения, получим
т. е. уровень образования населения региона 2 ниже соответствующего показателя
для
населения региона 1 на 2,4%.
По второму варианту сопоставления данных различия в уровне образования
населения
региона 2 по сравнению с регионом 1 составляют:
Этот результат свидетельствует о том, что средний уровень образования населения
в
регионе 2 ниже, чем уровень образования населения в регионе 1, на 13,5%. Однако
такой
вывод не совсем корректен, так как это изменение вызвано одновременно двумя
причинами:
• различиями в уровне образования населения сравниваемых регионов по каждой
возрастной группе (при постоянной возрастной структуре):
В результате оказалось, что уровень образования в регионе 2 лишь на 1,4% ниже
уровня
образования населения региона 1 - в основном за счет различий уровней
образования в
старших возрастных группах;
• несоответствием возрастного состава населения в сравниваемых регионах:
Следовательно, более низкий уровень образования населения в регионе 2 на 12,3%
объясняется тем, что в нем проживает меньшая доля населения в возрасте моложе
45 лет с
более высоким уровнем образования, а также большая часть населения в возрасте
старше
45 лет с боле
|
|
