| |
мальная, 1 -ненормальная или неясная). В результате
расчета вероятности развития ишемической болезни для каждого пациента было
определено ожидаемое число случаев болезни,
Клиническая статистика позволяет установить социально значимые связи. Например,
в
результате специальных обследований в США установлено, что примерно 80% детей,
родившихся недоношенными (весом до 1 кг), имеют отставание в умственном
развитии.
Поскольку успехи медицины повышают шансы выживания недоношенных, общество
должно быть готово принять на себя определенные обязательства по социальной
защите
этой категории. Большое общественное значение имеют результаты клинической
статистики, связанные с проверкой влияния загрязнения окружающей среды на
здоровье
населения.
Социальная статистика
Статистика уровня образования населения и развития системы обучения
11.1. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
Основным источником информации об уровне образования населения является
перепись.
Программа переписи предусматривает получение сведений об уровне образования
каждого человека, а также о типах учебных заведений, в которых он учится или
закончил.
Значительное внимание уделяется изучению подготовки и повышению квалификации
занятого населения. Такое изучение осуществлялось по данным единовременных
учетов
как рабочих, так и специалистов со средним специальным и высшим образованием.
Сведения об уровне, профиле обучения и профессиональной подготовке включены в
программы периодических выборочных опросов незанятого населения, проводимых
службами государственной статистики с 1992 г.
Главным источником информации о государственных учреждениях образования
остается
государственная статистическая отчетность, представляемая раз в год. Программа
отчетности содержит: сведения о численности, составе и движении обучающихся,
профессиональной подготовке педагогов и продолжительности педагогической
работы;
данные о материальной обеспеченности и финансовые показатели деятельности
учебных
заведений. Разнообразные данные собираются в выборочных обследованиях
обучающихся, проводимых не только статистическими службами, но и педагогами,
медиками, социологами и другими специалистами. Менее распространены
исследования
уровня жизни учителей школ, мастеров и педагогов профессионально-технических
.средних специальных и высших учебных заведений.
С переходом к рынку платных услуг, в том числе в области образования,
интенсивно
формируется сеть частных учебных заведений, развивается обучение по программам
зарубежных университетов, создается система дистанционного обучения. Сбор
статистических данных о деятельности частных учебных заведений в форме
регулярной
отчетности затруднен, Для изучения их деятельности целесообразно проведение
специальных обследований. При подготовке такой работы должен быть учтен опыт
организации переписи учебных заведений в России в 1889,1911 и 1927 гг.
("школьных
переписей").
11.2. УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ
В понятие "образованная личность" каждая эпоха вкладывала свое содержание,
Однако
всегда оно основывалось на способности человека не только к активному усвоению
накопленных знаний и опыта, но и самостоятельной выработке нового мышления.
Одна из ведущих задач статистики заключается в измерении образовательного
потенциала
общества; в изучении процессов его формирования, дифференциации и использования.
Образовательный потенциал общества - накопленный поколениями объем и качество
знаний и профессионального опыта, которые усвоены населением и воспроизводятся
через систему образования.
Как уже отмечалось, измерение уровня образования населения осуществляется при
проведении переписей населения, в ходе выборочных опросов. В процессе
разработки
программы переписи определяются критерии образованности (грамотности). Исходя
из
программы переписи создается методика построения обобщающих показателей
образования населения в целом и отдельных социально-демографических групп,
изучения
их дифференциации и динамики.
В современных условиях стали актуальными проблемы:
• доступности образования для населения с разным уровнем платежеспособности;
• выявления приоритетов в развитии системы обучения;
• выработки понятия и методики измерения качества образования.
С
|
|
