ают предстоящую совместную 
деятельность на уровне фрагментов «сценария», включающих основное содержание 
предстоящей деятельности.
5. Отчетливо выраженное стремление к разработке плана реализуется в выработке 
основных направлений предстоящей совместной деятельности, план не содержит 
существенных деталей предстоящей деятельности.
4. При разработке плана совместной деятельности группа ориентируется на 
создание новых комбинаций из числа имеющихся у группы наработок, стандартных 
заготовок.
3. Группа разрабатывает план совместной деятельности, используя шаблонные 
заготовки, не адаптируя и не корректируя их в соответствии с условиями 
совместной деятельности.
2.          Осознавая необходимость плана, члены группы не стремятся к созданию 
плана.
1. Группа осуществляет совместную деятельность без планирования, деятельность 
складывается стихийно.
//. Согласованность и распределение функций
 7. Согласованность выполняемых функций всех членов группы, каждый знает свои 
функции и функции других членов группы (в чем они состоят и как осуществляются).

6. При отчетливо выраженном стремлении членов группы к согласованию функций 
большинство членов группы ориентированы на свои функции, на их содержание и 
осуществление.
5. При распределений и согласовании функций члены группы акцентируют 
распределение функций; отчетливо проявляется интерес каждого из членов группы к 
своим функциям.
4. Согласование функций происходит спонтанно, члены группы не договариваются об 
их распределении, вследствие чего некоторые функции дублируются.
3. Расхождения между членами группы в процессе распределения и согласования 
функций и в процессе их реализации.
2. Осознавая необходимость распределения и согласования функций, все члены 
группы не пытаются осуществить это наделе.
1. Функции не согласованы, у ряда членов группы они дублируются, у других 
являются взаимоисключающими.
///. Соответствие совместной деятельности плану
7.  Группа в полной мере реализует собственный план предстоящей совместной 
деятельности, При осуществлении плана группа действует гибко и в соответствии с 
ситуацией.
6. В процессе совместной деятельности группа незначительно изменяет план, 
модифицирует отдельные детали плана.
5. Группа следует плану совместной деятельности в основных чертах, изменяя 
детали.
4. Действия отдельных членов группы не соответствуют плану, его основному 
содержанию.
3. Действия большинства членов группы не предусмотрены планом совместной 
деятельности, складываются стихийно, в ходе осуществления деятельности.
2. Действия всех членов группы не соответствуют плану, не предусмотрены планом.
1. Вследствие спонтанных, не предусмотренных планом действий членов группы 
совместная деятельность дезорганизуется и распадается.
    Обработка и интерпретация результатов
Количественный и качественный анализ полученных результатов осуществляется 
аналогично схеме, описанной при экспертной оценке группового взаимодействия.

              Раздел 2
            ДИАГНОСТИКА
            ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В МАЛЫХ ГРУППАХ
    4.2.1. Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (по А. Ф. 
Филлеру)
    Назначение. Методика используется для оценки психологической атмосферы в 
коллективе. В основе лежит метод семантического дифференциала. Методика 
интересна тем, что допускает анонимное обследование, а это повышает ее 
надежность. Надежность увеличивается в сочетании с другими методиками (например,
 социометрией).
    Инструкция. В предложенной таблице приведены противоположные по смыслу пары 
слов, с помощью которых можно описать атмосферу в вашей группе, коллективе. Чем 
ближе к правому или левому слову в каждой паре вы поставите знак *, тем более 
выражен этот признак в вашем коллективе.
 1 2 г 4 5 6 7 8  1 . Дружелюбие         Враждебность 2. Согласие         
Несогласие 3, Удовлетворенность         Неудовлетворенн ость 4. Продуктивность  
       Непродуктивность 5. Теплота         Холодность 6. Сотрудничество         
Несогласованность ?. Взаимная поддержка         Недоброжелательность 8. 
Увлеченность         Равнодушие 9. Занимательность         Скука 10. Успешность.
         Безуспешность          Обработка и анализ данных
Ответ по каждому из 10 пунктов оценивается слева направо от 1 до 8 баллов. Чем 
левее расположен знак *, тем ниже балл, тем благоприятнее пси