е 
поведение, направленное на внесение изменений во взаимодействие всех других 
членов группы
6.Инициативность во взаимодействии характеризует большинство членов группы, 
группа готова к проявлению и принятию инициативы.
5. Самостоятельность и инициативность во взаимодействии характерны для 
небольшого числа членов группы, группа ориентирована на принятие инициативного 
поведения этого узкого круга лиц.
4. Инициативы во взаимодействии исходят от одного из членов группы.
3. Члены группы осознают необходимость проявления инициативы и 
самостоятельности в плане внесения изменений во взаимодействие, но активности в 
этом отношении не проявляют. Используют в основном привычные способы 
взаимодействия.
2.  Инициативы, направленные на изменение взаимодействия, привносятся в группу 
извне. Члены группы несамостоятельны во взаимодействии.
1. Взаимодействие членов групп побуждается только внешними по отношению к 
группе обстоятельствами. Члены группы не готовы принять инициативу извне.
  ///. Включенность во взаимодействие
1.  Полная включенность всех членов группы во взаимодействие, подразумевающая 
осознание собственной позиции во взаимодействии, осознание позиций других 
членов группы, соотнесение с этим поведения и действий.
6.  Полная включенность во взаимодействие большинства членов группы, остальные 
члены группы включены не полностью.
5. Большинство членов группы включены во взаимодействие не полностью, полная 
включенность небольшого числа членов группы (меньшинства).
4. Неполная включенность во взаимодействие всех членов группы, они обращены на 
себя и свое место во взаимодействии. Разобщенность во взаимодействии.
3. Большинство членов группы включены во взаимодействие не полностью, часть 
членов группы - «невключенные».
2. Невключенность во взаимодействие большинства членов группы и неполная 
включенность остальных членов группы ведут к проявлению соперничества во 
взаимодействии.
1. Члены групп не включены во взаимодействие, каждый из них стремится занять 
ведущую позицию во взаимодействии. Соперничество ведет к распаду взаимодействия 
по типу конфликта.
Обработка и интерпретация результатов
Обведенные кружочком показатели группового взаимодействия являются 
количественным и качественным критерием интегрального и парциального 
взаимодействия в исслелуемой группе. При этом показатели 5-7 характеризуют 
нарастающие позитивные тенденции в групповом взаимодействий. Показатели, в 
порядке убывания с 3 до 1, свидетельствуют о про-грессирований негативных 
тенденций в групповом взаимодействий. Показатель 4 является промежуточным, 
средним показателем группового взаимодействия. Таким образом, каждая 
подструктура группового взаимодействия включает семь критериев, из которых три 
имеют положительный знак (5-7) и три отрицательный (3-1), а промежуточный (4) - 
нейтральный, то есть каждая подструктура оценивается по 7-балльной биполярной 
шкале.
Для обобщения экспертных оценок необходимо сначала суммировать индивидуальные 
показатели, а затем определить усредненный результат.
Можно полагать, что высокому уровню группового взаимодействия как на уровне 
каждой из подструктур, так и на интегративном уровне будут соответствовать 
показатели в 5,5 - 7 баллов, среднему уровню - 3,6 - 5,5 балла; о преобладании 
неблагоприятных тенденций в групповом взаимодействии можно судить по 
показателям от 3,5 до 2,6 балла; крайнему уровню неблагоприятности в групповом 
взаимодействии соответствуют показатели от 2,5 до 1 балла.
На заключительном этапе анализа полученных данных проводится сравнительный 
анализ группового взаимодействия по всем исследуемым подструктурам.

            4.1.9. Экспертная диагностика
           интерактивной согласованности в малых группах
           (А. С. Чернышов, С. В. Сарычев)
   Инструкция. Прочтите особенности групповой согласованности, приведенные в 
трех блоках бланка экспертных оценок: I - наличие и качество плана; II - 
согласованность и распределение функций; III - соответствие совместной 
деятельности плану. После этого в каждом блоке обведите кружочком одно из семи 
проявлений согласованности, характерное для исследуемой группы.
     
  Бланк экспертных оценок
/. Наличие и качество плана
7.  «Концептуальное» видение предстоящей совместной деятельности. Все члены 
группы стремятся найти рациональный вариант плана совместной деятельности, 
тщательно обсуждают все детали, достигают уровня «сценария».
6. Члены группы стремятся к разработке плана, обсуж