Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

Библиотека :: Социология и Социальная работа :: Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. - Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп.
<<-[Весь Текст]
Страница: из 257
 <<-
 
наки и аспекты поведения' самой личности подлежат коррекции,
 чтобы эмоциональное «выгорание» не наносило ущерба ей, профессиональной 
деятельности и партнерам.

7.18. Диагностика уровня личностной невротизации (В. В. Бойко)
    Инструкция. Ознакомьтесь с приведенными ниже суждениями и ситуациями и 
выразите свои ответы в форме «да» или «нет».
                         
 Опросник
1.В различных частях своего тела я часто чувствую жжение, покалывание, ощущение 
мурашек, онемение.
2.Я редко задыхаюсь, и у меня не бывает сильного сердцебиения.
3.Раз в неделю или чаще я бываю очень возбужденным или взволнованным.
4.Голова у меня болит часто.
5.Два-три раза в неделю по ночам меня мучают кошмары.
6.В последнее время я себя чувствую хуже, чем когда-либо.
7.Почти каждый день случается что-нибудь, что пугает меня.
8.У меня бывали периоды, когда из-за волнения я терял сон.
9.Обычно работа стоит мне большого напряжения.
10.Иногда я бываю так возбужден, что это мешает мне заснуть.
11.Большую часть времени я испытываю неудовлетворенность жизнью.
12.Меня постоянно что-нибудь тревожит.
13.Я стараюсь реже встречаться со своими знакомыми и друзьями.
14.Жизнь для меня почти всегда связана с напряжением.
15.Мне трудно сосредоточиться на какой-либо задаче или на работе.
16.Я очень устаю за день.
17.Я верю в будущее.
18.Я часто предаюсь грустным размышлениям.
19.Временами мне кажется, что моя голова работает медленнее, чем обычно.
20.Самая трудная борьба для меня - это борьба с самим собой.
21.Я почти всегда о чем-нибудь или о ком-нибудь тревожусь
22.У меня мало уверенности в себе.
23.Я часто чувствую неуверенность в себе.
24.Несколько раз в неделю меня беспокоят неприятные ощущения в верхней части 
живота (под ложечкой).
25.Иногда у меня бывает такое чувство, что передо мной выросло столько 
трудностей, что одолеть их просто невозможно.
26.Раз в неделю или чаще я без видимой причины внезапно ощущаю жар во всем теле.
 27.Временами я изматываю себя тем, что слишком много на себя беру.
28.Я очень внимательно отношусь к тому, как я одеваюсь.
29.Мое зрение ухудшилось в последнее время.
30.В отношениях между людьми чаще всего торжествует несправедливость.
31.У меня бывают периоды такого сильного беспокойства, что я даже не могу 
усидеть на месте.
32.Я с удовольствием танцую, когда есть возможность.
33.По возможности я стараюсь избегать большого скопления людей. 
34.Мой желудок сильно беспокоит меня.
35.Должен признаться, что временами я волнуюсь из-за пустяков.
36.Часто я сам огорчаюсь, что я такой раздражительный и ворчливый.
37.Несколько раз в неделю у меня бывает такое чувство, что должно случиться 
что-то страшное.
38.Мне кажется, что близкие меня плохо понимают.
39.У меня часто бывают боли в сердце или груди.
40.В гостях я обычно сижу где-нибудь в стороне или разговариваю с кем-нибудь 
одним.
                      
        Обработка и интерпретация результатов
   Подсчитайте число положительных ответов. Чем больше полученный результат, 
тем выше уровень невротизации.
                              Интерпретация уровней
    Высокий уровень невротизации свидетельствует о выраженной эмоциональной 
возбудимости, в результате чего появляются негативные переживания (тревожность, 
напряженность, беспокойство, растерянность, раздражительность); о 
безынициативности, которая формирует переживания, связанные с 
неудовлетворенностью желаний; об эгоцентрической личностной направленности, что 
приводит к ипохондрической фиксации на соматических ощущениях и личностных 
недостатках; о трудностях в общении; о социальной робости и зависимости.
    Низкий уровень невротизации свидетельствует об эмоциональной устойчивости; 
о положительном фоне переживаний (спокойствие, оптимизм); об инициативности; о 
чувстве собственного достоинства; независимости; социальной смелости; о 
легкости в общении.



     7.19. Экспертная диагностика социально-педагогической запущенности детей 
{Р. В. Овчарова)
    Назначение. В основе метода лежат независимые характеристики ребенка 
педагогом и психологом. Метод определяет наличие или отсутствие состояния, 
выявляет картину основных отклонений и недостатков, вызванных этим состоянием, 
и примерный уровень этих отклонений.
   Инструкция. Внимательно прочитайте утверждения по каждой шкале. Если 
указанное утверждение подходит 
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 257
 <<-