не могу терпеть ________________________. 
Я не могу терпеть_________________________ 
Я не могу терпеть_________________________

                                   Обработка и интерпретация результатов

  Для обработки данных, полученных с помощью этого теста, не существует 
стандартизированной процедуры. Нет таких Must-тем, которые исследователю 
предписывается найти среди ответов испытуемых. Поэтому для каждой выборки и для 
каждого испытуемого, как правило, выделяется индивидуально-уникальный набор 
долженствований. Ниже приводится список ценностей-целей и примеры утверждений 
испытуемых, относящихся к этой ценности. Список ценностей взят из методики 
-Жизненные цели» (Э. Дисл, Р. Райан в модификации Н. В. Клюевой и В. И. 
Чиркова),
              Свобода, открытость и демократия в обществе
 Высказывания, в которых содержится отношение к духовному состоянию общества 
(«Я не могу терпеть бездарность и бездуховность властей»), указывается на 
необходимость социальной справедливости («Я не могу терпеть существующего 
беспредела»), выражаются требования к власти всех уровней «Я не могу терпеть... 
бездуховных начальников»,
                 Безопастность и защищенность
 Высказывания, касающиеся обеспокоенности непредсказуемыми событиями в обществе 
и страхов за свою жизнь и жизнь своих близких («Ужасно, если начнется война», 
«Ужасно, если зло восторжествует»).
                 Служение людям
  Высказывания, касающиеся таких жизненных и профессиональных целей, как помощь 
и содействие другим людям (в том числе ученикам): «Я непременно должна 
выпустить своих учеников грамотными людьми»; «Я непременно должна сделать все, 
чтобы мои ученики были счастливы».
                   Власть и влияние
  Утверждения этой группы связаны со стремлением педагога проявлять власть над 
другими, оказывать на них влияние: «Ужасно, если меня ни во что не ставят»; «Я 
непременно должна быть авторитетом для своих учеников».
                Известность
В эту группу входят утверждения, связанные со стремлением обратить на себя 
внимание, быть известным многим людям. «Ужасно, если обо мне все забудут, когда 
я умру»; «Я непременно должна оставить свой след в жизни».
               Автономность
Высказывания, связанные с потребностью делать то, что сам человек считает 
важным, не зависеть от мнения окружающих, самому определять ход своей жизни: 
«Ужасно, если от тебя ничего не зависит»; «Я не могу терпеть, когда мне 
указывают, что я должна делать»; «Я непременно должна исполнить задуманное».
              Материальный успех
Утверждения, связанные со стремлением к материальному благополучию, к тому, 
чтобы иметь гарантированный заработок, хорошие условия для проживания: «Ужасно, 
если я всю жизнь проживу в общежитии»; «Я не могут терпеть, когда задерживают 
зарплату»; «Я непременно должна найти хорошо оплачиваемую работу».
             Богатство духовной жизни
Утверждения, касающиеся стремления к духовному совершенствованию, желания 
приобщиться к достижениям культуры, искусства и т. п.: «Я непременно должна 
находить время для чтения»; «Я не могу терпеть нищих духом».
            Личностный рост
Утверждения, касающиеся требований к себе, стремления к развитию себя как 
личности и профессионала: «Я не могу терпеть, когда люди не стремятся к высоким 
целям»; «Я непременно должна не останавливаться на достигнутом уровне».
         Здоровье
Утверждения этой группы выражают стремление педагога иметь хорошее здоровье, 
как можно меньше болеть, вести здоровый образ жизни, заниматься спортом: 
«Ужасно, если я тяжело заболею»; «Я не могу терпеть людей, которые не думают о 
своем здоровье»; «Я непременно должна заняться аэробикой (плаванием)».
           Привязанность и любовь
Утверждения этой группы свидетельствуют о потребности педагога иметь близких 
людей, выражают озабоченность по поводу отношений со значимыми людьми: «Ужасно, 
если я буду совсем одна»; «Ужасно, если тебя никто не любит».
         Привлекательность
Утверждения, касающиеся стремления иметь привлекательную внешность, следовать 
моде, быть довольной своим внешним видом: «Ужасно, если человек не следит за 
собой»; «Я непременно должна хорошо выглядеть»; «Не могу терпеть неопрятных 
мужчин».
       Чувство удовольствия
Утверждения, касающиеся физического комфорта, получения удовольствия от таких 
сторон жизни, как хорошая еда, вино, секс и др.: «Я непременно должна 
попробовать в этой жизни все»; «Не могу терпеть «синих чулков».
        Межличностные контакты и общени