эмоциональным состоянием и с его определенными характеристиками - не 
альтернативны, это идентификация с "измененным", как бы неполным объектом. 
Завершающим этапом идентификации, по А.И.Белкину (1972), является выбор 
референтной группы. Изучение лиц с парафилиями показывает, что у них такая 
группа либо отсутствует и поведение представляет из себя ее поиск, либо на 
подсознательном уровне выбрана группа противоположного биологического пола, что 
выражается в предпочтении общения с женщинами.
Второй нерешенной в онтогенезе проблемой для таких лиц является готовность к 
эмоциональному сопереживанию с эталоном. Очевидно, один из путей блокирования 
решения этой проблемы является дефект эмпатии у подобных индивидов.
Для лиц с парафилиями также характерным нарушением является отсутствие 
разведения объекта референции (эталона) и объекта сексуального влечения. На 
языке психологов этот феномен описывается как близость идеального объекта 
сексуального влечения (предпочитаемого партнера) и идеального "Я". В 
сексологическом аспекте это выражается в интенсивности аутоэротического 
компонента либидо.
Четвертая проблема связана с процессом дистинкции - отвержения, негативизации 
противоположного пола, которая в норме предшествует первой фазе идентификации - 
выбору эталона. Нарушение этого процесса, очевидно, связано с подсознательной 
фиксацией негативного образа своего пола, характерного для определенного этапа 
психосексуального развития у мальчиков (Каган В.Е., 1992).
Однако данные особенности означают не просто актуализацию инфантильных форм 
активности. Такие элементы, как спонтанность крайне эмоционально насыщенного 
поведения с жесткой предметной фиксацией, исчезновением критического "взгляда 
со стороны" и потерей ощущения собственной индивидуальности и ликвидацией 
границы между воображаемым миром и социальной действительностью, характерные 
для аутистической игры (Спиваковская А.С., 1980), позволяют отнести это 
поведение к патологическим вариантам.
Констатация приведенных объектных искажений позволяет взглянуть на парафильное 
поведение как на один из вариантов патологического игрового поведения. А.С.
Спиваковская (1980) приводит несколько признаков нарушения формирования 
адекватных представлений о функциональных свойствах предметов при аутистической 
игре:
а) формальность замещения;
б) расширение диапазона возможных заместителей;
в) замещение при грубом упрощении операции, редукции многих звеньев, часто 
минуя ее;
г) опора лишь на одно из внешних свойств;
д) использование предметов, не совпадающих с замещаемыми ни по физическим, ни 
по функциональным свойствам, выбираемых по сходству в разнообразных физических 
эффектах, которые достигаются при манипулировании предметами;
е) выбор заместителей по общему перцептивному сходству с замещаемым предметом 
при грубом расхождении физических и функциональных свойств.
В тесной связи с эволюционно-биологическим подходом находится развитие 
дизонтогенетической концепции, рассматривающей в качестве основного 
патогенетического механизма психический дизонтогенез как следствие нарушения 
созревания структур и функциональных систем головного мозга. В рамках этой 
концепции, наряду с различными типами ретардации и асинхронии, значительное 
место занимает механизм высвобождения и фиксации более ранних онтогенетических 
форм нервно-психического реагирования, при которых могут проявиться модели 
поведения, свойственные детству и подавляемые с возрастом (Ковалев В.В.,1985).
М.Gross, Е.Charnov (1980), изучая половое поведение ушастого окуня, описали 
следующие типы самцов:
1) "заботливые" - строят и охраняют гнезда, оплодотворяют икру, заботятся о 
мальках;
2) "воришки" - после того, как самка отнерестится, быстро проникают в гнездо и 
оплодотворяют часть икры;
3) "спутники" - окраской и поведением имитируют самку. Авторы установили, что 
третий вид самцов характеризуется отсутствием территориального поведения, 
заботы о потомстве. Они считают, что "паразитические" стратегии второго и 
третьего вида самцов связаны с их ранним половым созреванием - до 2 лет, в то 
время как первый тип не имеет репродуктивной активности до 7 лет.
Приведенный пример говорит о том, что темп созревания (скорость онтогенеза) 
связан с особенностями полового поведения. Кроме этого, очевидно, что 
сохранение в эволюции первого типа поведения более целесообразно, поэтому 
задержка развития всегда будет достаточно распространена в популяции. В связи с 
этим уместно вспомнить точку зрения L.Bolk (1926), который полагал возможным 
говорить об эволюционной тенденции к неотенизации человека, т. е. "сохранению у 
взрослого организма черт детства". Интересно, что есть примеры, показывающие 
использование этой тенденции при адаптации организмов: так, известен паразит 
личинок мучного хрущака Nosema, который выделяет аналог ювенильного гормона, 
поддерживающего личиночное состояние "хозяина".
В.П. Самохвалов (1994) считает, что имеется соответствие этологических 
механизмов механизмам психического дизонтогенеза, выделенным В.В.Ковалевым 
(1979). Так, понятие "задержки" соответствует понятию ослабления вследствие 
неразвитости в онтогенезе конкретных форм поведения; механизм регресса прямо 
совпадает с одноименным этологическим понятием; для асинхронии развития 
характерны переадресация и смещение.
В этом плане смена объекта сексуального поведения может рассматриваться как 
переадресация. Фиксация смещения, наблюдаемая в психопатологии, выражается в