|
Я – отношение близких' родителей, братьев, сестер к клиенту; Ты –
отношения родителей между собой, Мы – отношение родителей к окружающему миру,
друзьям; Пра-мы – отношение родителей к будущему, их мировоззрение и т.д.
Например, рассматривая сферу Я, клиент анализирует взаимоотношения с
родителями, братьями и сестрами: как они относились к нему, какой опыт общения
приобрел он, отмечает слабые и сильные стороны. Этот самоанализ, безусловно,
делается под «руководством» практического психолога. Такую работу можно
провести и в отношении партнера.
Анализ сферы Мы позволяет выявить, откуда у клиента те или другие
модели поведения, а при анализе сферы Мы партнера – какие модели поведения
будет предъявлять он в своей семейной жизни. Поняв эти и другие сферы
переработки конфликта клиента и ею партнера, можно объяснить трудности
взаимоотношения в настоящем и спрогнозировать будущее.
Другой метод, предложенный Н.Пезешкианом, связан с анализом так
называемых актуальных способностей. Клиенту предлагается заполнить
«Дифференциально-аналитический опросник» («ДАО»).
Дифференциально-аналитический опросник
Актуальные способности Клиент Партнер
Спонтанные комментарии Пунктуальность
Чистоплотность Учтивость
Верность Любовь
Терпение Доверие и т.д.
Далее следует анализ. Например, если для
клиента важна пунктуальность, а для партнера она не важна, то в будущем это
несовпадение актуальных способностей клиента и партнера может привести к
напряжениям, конфликтам в супружеских взаимоотношениях.
В индивидуальном психологическом консультировании применение
диагностических методов не всегда эффективно и справедливо, практические
психологи отказываются от их использования во время ведения консультативной
сессии. В добрачном и предбрачном консультировании также не рекомендуется во
время беседы с клиентом (клиентами) использовать тесты, однако их можно
предложить в качестве домашнего задания, а также в том случае, если клиент
выразил пожелание провести психодиагностику отношений в настоящем и дать
прогноз на будущее. Н.Пезешкиан предлагает тест-опросник.
1. Мог ли я представить в прошлом, что моей женой (мужем) будет этот
человек?
2. Могу ли я представить этого человека дома?
3. Могу ли я представить, что у меня будут дети от этого человека?
4. Могу ли я представить, что мои дети будут копией моего партнера?
5. Если бы я влюбился в этого человека, мог бы он быть моим другом?
6. Чувствую ли я себя комфортно в ее (его) присутствии? Если даже на
один вопрос клиент ответил отрицательно, ему
необходимо насторожиться, глубже проанализировать взаимоотношения с
партнером и свои чувства к нему, «поэкспериментировать» с собственным
поведением в непосредственном общении со своим избранником.
В психологическую консультацию могут обращаться клиенты с проблемами
личностного характера: трудности в общении, неуверенность и т.д. В работе с
такими проблемами можно использовать методы системной, поведенческой
психотерапии, краткосрочного консультирования А.Адлера и др.
А.Адлер считает, что большинство проблем человека связаны с
преобладающей у него «частной логикой» и сформированном на ее основе жизненном
стиле.
Примеры частной логики: «Я всегда должна всем нравиться»; «Я невинная
жертва»; «Окружающим доверять нельзя», «Я всегда прав, никогда не ошибаюсь».
Люди, живущие с такими деструктивными частными логиками, очень часто имеют
проблемы во взаимоотношениях с другими людьми и, в частности, с будущими
брачными партнерами.
Психолог, практикующий в рамках консультирования по А. Адлеру,
помогает клиенту осознать деструктивность частной логики, увидеть, какую цену
он за нее платит, а затем либо сформулировать новую, либо внести конструктивные
элементы в старую частную логику.
Очень часто оказывается полезным групповое психологическое
консультирование клиента (или предбрачной пары).
Групповое психологическое консультирование
Иногда этот вид консультирования оказывает более сильное влияние на
формирование отношений в добрачной паре, чем, к примеру, индивидуальное
консультирование, особенно если человек испытывает трудности, связанные с
привычными стереотипами общения с матерью, отцом, другими значимыми людьми,
неуверенностью в себе, низкой самооценкой и др.
Пребывание человека в специально организованных группах может помочь
молодым людям в решении проблем, возникающих при межличностных взаимодействиях
в добрачный период. В пси-хокоррекционных группах выявляются факторы,
оказывающие влияние на взгляды и поведение личности, участник группы имеет
возможность получить обратную связь и поддержку от других ее членов, имеющих
сходные проблемы или опыт и способных благодаря этому оказать существенную
помощь.
Преимущество групповой психотерапии, по мнению К.Руде-стама, состоит в
том, что реакции, возникающие и прорабатываемые в контексте групповых
взаимодействий, могут помочь в решении межличностных конфликтов вне группы. В
дружественной и контролируемой обстановке можно усваивать новые навыки,
|
|