Третий вариант методики, направленный на более четкое определение 
альянсов и отвержений, связан с просьбой к членам семьи в ответах на вопросы 
сделать первый и второй выборы. Второй выбор при этом может быть обозначен на 
схеме другим цветом. 
        Четвертым вариантом является разрешение включения в возможные ответы 
членов расширенной семьи. 
        Гипотезой здесь является следующее: чем более дифференцированной 
является семья, тем более широким выступает разброс взаимных выборов в ответах 
на заданные вопросы. То, кого я выбираю для того, чтобы ходить за покупками, 
необязательно с моей точки зрения самый инициативный человек или же самый 
умелый человек в семье и т.д. 
        
        Пример 
        
        Ральф и Мэри обратились к психотерапевту с жалобами на постоянные 
стычки и драки между их четырьмя детьми. У старшего кроме того были сложности с 
его сверстниками, которые его дразнили. У второго ребенка, девочки, были 
проблемы с враньем, кражами и неуспехами в школе. Она являлась 
идентифицированным пациентом. Данный брак являлся вторым у обоих партнеров. Со 
стороны матери было трое детей - 15-летний сын, 13-летняя приемная дочь 
(идентифицированный пациент) и еще одна дочь 12-ти лет. У мужа была 11-летняя 
дочь, которая находилась под опекой ее матери, незамужней, но живущей с другом. 
Бывший муж жены не имел с семьей никаких контактов. 
        На второй сессии психотерапевт задала семье следующие вопросы. 1. А. С 
кем в вашей семье вы общаетесь с удовольствием? 
        Пожалуйста, выберите двоих. Б. С кем из членов вашей семьи вы больше 
всего хотели бы 
        общаться? 
        Отец Мать Джек(15) Мерил(12) Тони(15, идентифицированный клиент) 
Биологический отец Тони Биологическая мать Тони Одри(11, посещает отца, 
постоянно живет с матерью) 
        
        Непрерывные линии показывают актуальное состояние. Оба выбора на вопрос 
#1 показаны как равные по значимости. 
        Прерывистые линии представляют собой идеально представляемое членами 
семьи состояние. 
        
        Очевидно, что Тони, идентифицированный пациент, очень изолирована. 
Никто ее не выбрал. Только одна мать выбрала приемного отца, который кроме того 
изолирован от своих приемных детей. Он и его биологическая дочь Одри выбрали 
друг друга, таким образом образуя отдельный альянс. Несмотря на развод, Одри 
все еще очень нуждается в ее биологической семье. В идеале Джек и Тони хотели 
бы быть ближе к своей матери, а Мерил хотела бы быть ближе к Тони. Ни Джек ни 
Мерил не выбрали своего биологического отца. Тони в ходе сессии на словах 
выражала интерес по-поводу своей биологической матери, но не выбрала ее, 
выполняя данное задание (мать Одри не присутствует на встрече). Муж и жена 
выбирают друг друга, формируя адекватную родительскую субсистему, однако отец 
предпочитает своего родного ребенка приемным детям. 
        2. А. Кто в вашей семье принимает наиболее важные решения? Мать 
Джек(15) Мерил(12) Тони(13) Отец Одри(11) Мать Одри 
        
        На схеме, представленной выше, мы видим, что мама, как реально, так и 
идеально руководит всеми делами в семье. Все члены семьи центрированы на ней. 
Она воспринимает своего мужа как принимающего наиболее важные решения и в 
идеале ожидает от него того же, но остальные же члены семьи с этим не согласны, 
включая и ее биологическую дочь. Сила женщин в принятии важных решений является 
правилом в данной семье и не оспаривается. В ходе обсуждения отец пожаловался 
на то, что его жена приводит его в ярость, принимая решения по-поводу того, что 
и как ему делать. Когда же его спросили о том, нуждается ли он в консультациях 
по-поводу принятия решений, он отступил. 
        Хотя Ральф и Мэри находятся в браке уже три года, отец все еще не сумел 
интегрироваться в существующую ранее семью, а супруги не смогли организовать 
достаточно адекватную новую семейную систему. Приемный отец, его дочь, сын, и 
приемная дочь все еще вне центра внутрисемейного взаимодействия. Тони же 
является самой одинокой. Дополнительные данные были получены посредством 
использования еще двух вопросов, однако приведенные выше схемы сами по себе 
достаточно хорошо иллюстрируют применение метода социограммы в семейной терапии.
 Весь процесс занимает всего полчаса и приводит к последующим плодотворным 
обсуждениям, открытиям и подвижкам семейной системы в позитивном направлении. 
        
        Использование 
        
        Социограмма применяется для того, чтобы преодолеть негативную 
направленность беседы на сессии, построенную на жалобах членов семьи, а также 
для выстраивания целолостной структурированной картины семейной системы. Она 
идентифицирует взаимодействие каждого члена семьи с предъявляемым симптомом, а 
также другие позитивные возможности и пути, которые существуют во 
внутрисемейных взаимоотношениях и выявляет те из них, которые нуждаются в 
укреплении. Для членов семьи иногда является открытием то, как они 
воспринимаются другими родственниками. Метод хорошо определяет "запутанные