нарушению нравственных представлений. Как было видно при обзоре видов 
«патологизирующих ролей», всегда в их основе — попытка, вопреки нравственным 
представлениям индивида, а точнее в обход их, удовлетворить какую-то 
потребность (выражение агрессии, садизма, еупружеско-чротических чувств, 
влечение к алкоголю и др.).
       Используемое свойство потенциальной роли — это такая ее особенность, 
которая обеспечивает возможность   удовлетворения   потребности,
       противоречащей нравственным представлениям индивида. Так, о роли матери 
больного ребенка известно, что она должна сделать все, не считаясь со своими 
силами и здоровьем, чтобы спасти его. Эта роль существовала в описанной выше 
семье как потенциальная, одна из многих других потенциальных ролей, известных 
членам семьи. Однако, в силу описанного свойства (чрезвычайных требований, 
которые она предъявляет матери), эта роль была избрана мужем для реализации 
своего агрессивного отношения к жене. Точно так же принятие другой семьей 
антисексуальной идеологии и возникновение в ней ролей борцов за сексуальную 
чистоту было не случайным. Выбор членом семьи, имевшим нарушения половой 
функции, именно этих ролей связан с их свойством — служить оправданием 
сдержанности и пассивности в сексуальной сфере («раз я борюсь с сексуальным 
развратом, то должен ограничивать проявления секса в своей семье»). Отец, 
враждебно настроенный по отношению к подростку (например, неосознанно ревнующий 
его к матери), выбирает по отношению к нему роль строгого воспитателя. Как раз 
эта роль расширяет возможности выражения   агрессии   к   подростку.
       Таким образом, для возникновения «патологизирующих ролей» необходимы, 
как минимум, две предпосылки: наличие неудовлетворенной потребности и 
потенциальной роли, имеющей подходящее свойство.
       Психологическое сопротивление членов семьи принятию «патологизирующей 
ро/ш».Как было видно при описании «патологизирующих ролей», один из членов 
семьи бывает заинтересован в переходе к «пато-логизирующим ролям». Он 
заинтересован тем сильнее, чем острее и дискомфортнее его проблема. Переход к 
«патологизирующим ролям» для других --это обычно нарастание нервно-психического 
напряжения, снижения удовлетворенности жизнью семьи. Не менее важно и то, что 
пе-
       89
       реход к таким ролям, как правило, связан с искаженным представлением об 
окружающей социальной действительности («все против нас», «кругом царит 
разврат») или об отдельных членах семьи («он — закоренелый хулиган», «у него 
необыкновенные таланты»). Переход к «защитному», искажающему действительность, 
представлению о мире сталкивается, однако, с навыком реального восприятия 
действительности. Нелегко поверить, что весь мир настроен враждебно, если 
индивид ясно видит, что это не так. Все это создает значительное сопротивление 
переходу к системе «па-тологизирующих ролей». Дополнительным источником 
сопротивления является и то, что во многих случаях члены семьи осознают 
возможность злоупотребления потенциальной ролью в своих эгоистических интересах.
 Приведем характерное высказывание матери подростка (нарушение поведения на 
фоне декомпенсации явной истероидной акцентуации характера) о своем сыне: «Он с 
детства любил прикинуться больным и бедненьким». Это высказывание 
свидетельствует, что и мать, и сын хорошо отдают себе отчет в возможностях 
потенциальной роли «тяжело больного члена семьи». Разумеется, если члены семьи 
(как упомянутая мать) осознают возможность злоупотребления потенциальной ролью, 
их сопротивление переходу к «патологизирующим ролям» будет еще большим.
       Перевес влияния индивида, заинтересованного в переходе к системе 
«патологизирующих ролей». Для того чтобы-, вопреки психологическому 
сопротивлению, семья все же перешла к «патологизирующим ролям», нужно, чтобы у 
лица, заинтересованного в этом, был немалый перевес в возможностях воздействия 
на других членов семьи, на их поведение, чувства, мысли. Чем выше авторитет 
данного индивида в семье, тем больше зависимость семьи от него; чем выше его 
волевые качества,
       90
       тем вероятнее, что, несмотря на сопротивление, все же будут приняты 
«патологизирующие социальные роли».
       Ключевой факт — это основное представление, искажение которого 
обусловливает переход к «патологизирующим ролям». Для сформирования семьи типа 
«крепость» нужно признание всех ее членов, что все против них. Для того, чтобы 
начала действовать роль «мать тяжело больной девочки», и отец, и мать должны 
поверить, что болезнь, действительно, очень серьезна. Должны поверить в 
возможность спасти мужа-алкоголика с помощью контроля над его поведением 
супруга или мать, взявшие на себя роль «опекуна». Нередко ключевым фактором 
является приписывание одному из членов семьи определенного качества. Так, 
приписывание агрессивности подростку необходимо, чтобы отец начал 
соответствующим (описанным выше) образом относиться к нему. В любом случае 
ключевой факт — это факт, искажение которого имеет наиболее важное значение для 
возникновения нарушения ролевой   структуры.
       Таким образом, «патологизиру-ющая роль» — следствие взаимодействия ряда 
предпосылок. Необходимо, чтобы имелась неудовлетворенность определенных 
потребностей; в репертуаре «потенциальных ролей» семьи имелась бы роль с таким 
свойством, которое обеспечило бы возможность «легального» удовлетворения 
«нелегальной» потребности; влияние лица,заинтересованного в переходе к системе 
«патологизирующих ролей», оказалось бы достаточно сильным для преодоления 
источников психического сопротивления. Следовательно, для возникновения этой 
роли необходимо, чтобы у семьи имелся ряд свойств. Отсутствие (либо