вследствие социальных изменений в России отец оказался профессионально и 
финансово несостоятельным. Можно сказать, что в этой точке произошло 
пересечение дисфункций социальной и семейной систем.
Структура семьи
а) Сплоченность
На данном этапе своего развития семья представляет собой разобщенную систему. 
Разобщенность наблюдается как во всей семье в целом, так и в отдельных ее 
подсистемах. Отец живет отдельно от семьи, поскольку между супругами имеются 
серьезные разногласия; братья взаимодействуют крайне редко; старший сын все 
время на работе или с друзьями; Виталик “растет как трава”, часто остается в 
одиночестве, так как мать работает, и вообще, по ее словам, она 
“женщина-общественница”. Наиболее близкие люди в семье, мать и Андрей, в 
последнее время видятся тоже редко и объединяются в основном против отца или 
когда возникают проблемы у Виталика. На терапевтической сессии семья сидит в 
такой последовательности: Андрей, рядом с ним мать, далее через стол отец и в 
самом углу — Виталик.
б) Иерархия
Наиболее авторитетным человеком в семье является мать. Она управляет, апеллируя 
к собственной слабости как женщины и взывая к мужским качествам членов своей 
семьи. (Довольно типичный паттерн для младшей дочери в семье). Можно 
предположить, что мать и старший сын образуют орган управления этой довольно 
хаотичной семейной системы. Отец и Виталик — младшие в семье.
в) Границы
Внешние и внутренние границы очень слабые и проницаемые. Супружеская подсистема 
и подсистема братьев в настоящий момент практически не функционируют.
Взаимодействие членов семьи.
Циркулярные гипотезы
Используя сочетание “линии времени” и генограммы, рис. 4.11 показывает, как 
изменились взаимоотношения в семье Д. с 1990 по 1995 гг. Место “козла 
отпущения”, с которым борются мать и Андрей, занял Виталик, заменив в этой роли 
отца.
Циркулярный процесс в семье Д., включающий в себя проблемное поведение Виталика,
 выглядит примерно следующим образом:
1. Отец — у своей матери, мать — на работе, Андрей не ночует дома.
2. Виталик крадет деньги.
3. Мать обнаруживает пропажу, звонит отцу и Андрею, пытается поговорить с 
Виталиком сама.
4. Приезжает отец. Для него это страшный удар. “В нашей семье воров никогда не 
было”. Супруги обсуждают, что делать с Виталиком. Отец пытается узнать, почему 
он это делает, ругает его. Приходит с работы Андрей, бьет младшего брата.
5. Виталик обещает больше так не делать. Отец несколько дней проводит в семье.
6. Супруги спорят о будущем Андрея.
7. Все постепенно начинают заниматься своими делами (система переходит в точку 
1).
8. Через 2—3 недели Виталик снова ворует деньги и т.д.
Интересно, что на терапевтическом приеме с семьей можно было наблюдать сходную 
последовательность взаимодействий. Разговор о проблемах Виталика без каких-либо 
специальных действий терапевта легко переключается на будущее Андрея. 
Вспыхивает старый спор. Обсуждается дилемма: учиться — зарабатывать деньги, как 
освободиться от армии и т.д. Виталик, из-за проблем которого семья собралась 
вместе, остается в стороне общего разговора.
Гипотезы о функциях проблемного поведения
в семейной системе
Воровство Виталика приводит к следующим результатам:
1. Частично восполняет дефицит внимания членов семьи к себе (лучше 
отрицательное внимание, чем никакого). Интересно звучит его объяснение, почему 
он ворует: “Как будто какой-то голос нашептывает мне, что я плохо живу, и 
подталкивает меня взять деньги”. Довольно часто детское домашнее воровство 
может быть понято как метафора “украденной любви”.
2. Родители вынуждены больше контактировать друг с другом, обсуждая его 
поведение, и отодвигают собственные разногласия на второй план. Виталик воровал 
деньги и раньше, однако его воровство стало столь частым именно в момент угрозы 
разрушения семьи. Воровство Виталика усиливает позицию отца в семье, так как он 
становится нужным для решения этой проблемы.
3. Воруя деньги у старшего брата, он возвращает его на некоторое время в семью, 
т.к. тот вынужден чаще обсуждать эту проблему с матерью. Семья находится на 
стадии развития жизненного цикла, когда дети начинают покидать дом. Это, в свою 
очередь, усиливает тревогу у членов семьи, что она может распасться. Споры отца 
с Андреем могут быть также поняты не только исходя из ценностей семьи отца, но 
и как реакция на отдаление и угрозу потери уважения сына.
Таким образом, “махровый эгоизм” Виталика служит целям объединения всей семьи 
на почве борьбы с его проблемой.
Планирование терапии
Цели терапии:
1. Понизить разобщенность семейной системы в целом, используя проблему Виталика 
как рычаг. Раз он ведет к объединению семьи, терапевт должен воспользоваться 
его функцией и постараться организовать сотрудничество членов семьи на этой 
основе. То, что семья собралась на приеме у терапевта в полном составе, может 
свидетельствовать об их желании сохранить отношения друг с другом и возможность 
работать как одна команда. Это дает некоторые основания для терапевтического