приступы (он краснеет, возникает бронхеспазм, ему становится трудно дышать). 
Иногда они возникают на даче по неизвестным причинам, а также тогда, когда он 
садится заниматься с отцом нелюбимыми предметами. В таких случаях занятия часто 
прекращаются. (Прагматический смысл приступов во время занятий достаточно ясен, 
хотя для мамы это вовсе не очевидно.) Самое поразительное состоит в том, что 
эти приступы возникли 5 лет назад через 2 месяца после начала астмы у мамы. На 
вопрос психолога, что происходило в семье в то время, мама затрудняется 
ответить.
Первоначальный запрос
Мама сформулировала его следующим образом: “Мне бы хотелось найти для Сергея 
какие-нибудь методики улучшения памяти и внимания, чтобы он был более собранным 
в учебе”.
После разговора с мальчиком психолог попросил прийти на прием 
всю семью.
В ходе диагностического интервью с семьей выясняется следующее.
1) События, предшествующие настоящему кризису.
Первый приступ астмы у мамы возник 5 лет назад на фоне сильных конфликтов со 
старшим братом, который собирался жениться. Мама была против. Через некоторое 
время вопрос о браке стал неактуальным. За последние годы Борис несколько 
отдалился от мамы. Процесс отдаления сопровождался сильными конфликтами, причем 
ссоры возникали по пустякам. Мама выступала в роли “главного обвинителя”; по 
словам Сергея, “папа в целом был неравнодушен, но особо близко к сердцу не 
принимал”, а сам Сергей исполнял роль “всеобщего примирителя” и “утешителя 
мамы”. Конфликты были связаны в основном с тем, что Борис требовал большей 
самостоятельности. Сейчас Борис продолжает жить с родителями, семья достигла 
некоторого равновесия. Мама и старший сын избегают “взрывоопасных” тем.
В настоящее время основное беспокойство мамы сосредоточено вокруг проблем 
младшего сына. Однако, по словам Бориса, Сергей просто занял сейчас его место. 
Мама так же сильно беспокоилась, поступит ли в институт Борис, какие у него 
будут отметки и т.д.
2) Структура семьи.
а) Порядок рассаживания на приеме. Семья сидит полукругом, по краям группы — 
родители, в центре — дети. К маме сидит ближе Сергей, к отцу — Борис.
б) Распределение по комнатам в квартире. Семья живет в трехкомнатной квартире, 
у каждого из сыновей по комнате, в третьей живут супруги.
в) Данные теста Геринга (FAST). FAST проводился с Сергеем на первой встрече (см.
 рис. 4.7) и с его старшим братом Борисом на втором приеме (см. рис. 4.8.).
Тест Геринга показывает следующее.
В подсистеме родителей обоими юношами показан высокий уровень сплоченности 
(расстояние между их фигурами минимальное). Фигуры родителей обращены взором на 
детей. Подсистема детей является разобщенной структурой с очень низким уровнем 
сплоченности. Делая типичную и конфликтную репрезентации теста, каждый из них 
склонен ставить себя ближе к матери по сравнению с братом. В идеальной 
репрезентации братья показывают резкое возрастание уровня сплоченности как всей 
семьи в целом, так и подсистемы детей. Интересно, что в идеальной ситуации 
Сергей предпочитает уступить максимальную степень близости к матери своему 
старшему брату и сам ставит себя ближе всего к отцу.
Уровень иерархии в семье и отдельных ее подсистемах средний.
Решающее слово в семье, по словам детей, принадлежит отцу (высота его фигуры в 
типичной и идеальной репрезентации наибольшая), но когда в семье возникает 
ссора с кем-нибудь из детей, отец склонен полагаться на жену и поддерживать ее. 
Соответственно, увеличивается ее авторитет, что отражено в FAST ростом ее 
фигуры в конфликтных репрезентациях.
Маневрирование семейной системы
Наибольший интерес вызывает сравнение конфликтных репрезентаций Сергея и Бориса.
 Каждый из них показывает конфликт своего брата с родителями. Возникает 
впечатление, что семья маневрирует между этими двумя состояниями, попадая в 
циркулярный процесс. Когда старший брат пытается добиться самостоятельности, 
увеличивается напряжение между ним и родителями, прежде всего мамой. Сергей в 
этот момент находится рядом с матерью и поддерживает ее. Через некоторое время 
усиливаются его проблемы в школе, и вся семья сплачивается, ругая его и пытаясь 
ему помочь. Теперь Борис очень близок к матери и утешает ее. Вскоре проблемы 
Сергея отходят на задний план и обостряются противоречия между матерью и 
Борисом. В свою очередь, Сергей поддерживает маму и т.д. Образуется порочный 
круг. Система переходит от одного конфликта к другому через состояние 
временного затишья, которое отражено в типичных репрезентациях. В последнее 
время мама с Борисом стараются не затрагивать трудные для них темы и вообще 
стали меньше общаться. Зато возросли проблемы у Сергея, и его брат вынужден на 
это как-то реагировать.
3) Взаимодействие на приеме
Мама выступает в роли эксперта по проблемам младшего сына и стремится много 
говорить об этом. Мужчины склонны отмалчиваться. Терапевту стоит определенных 
усилий установить равномерность высказываний всех членов семьи. Использование 
специальных техник интервью (см. главу 3) помогает терапевту избежать 
постоянного воспроизведения на приеме циркулярного паттерна: мама долго говорит 
о проблемах Сергея а отец и Борис пытаются ей возразить, утверждая, что она 
слишком его балует а потом они уступают и присоединяются к ней, критикуя Сергея 
а когда высказывания мужчин становятся чересчур резкими, мама их прерывает а и 
начинает оправдывать младшего сын а отец и Борис отступают, давая возможность 
матери долго рассуждать о проблемах Сергея а далее мама говорит, что Борис и