неуклонным вниманием американских исследователей. Особенно пристальное внимание 
исследователей уделялось периоду младенчества. Отмечалось, что в США отцы 
проводят со своими маленькими детьми больше времени, чем раньше (Крайг Г., 
2002). (Тоже писали советские исследователи о наших мужчинах в 1960—1970-е годы 
(Семья и быт, 1969)). Часть исследователей полагают, что, за исключением 
кормления грудью, отцы способны обеспечить полный уход за ребенком. Они могут 
купать его, пеленать, кормить и качать так же умело, как мать. Отцы способны 
улавливать сигналы ребенка столь же чутко, как матери (Parke, 1981), и младенцы 
могут привязаться к отцам не меньше, чем к матерям. У отцон, которые посвящают 
много времени заботам о грудном ребенке, устанаилипаются с ним прочные 
отношения привязанности, и детям это приносит большую пользу (Ricks, 1985).
   Другое исследование дало несколько иные результаты. Авторы вели наблюдение 
за молодыми отцами и матерями, посещавшими курсы молодых родителей, на которых, 
по крайней мере сначала, отцы вели себя очень активно, и ожидалось, что они 
разделят заботы по уходу за ребенком со своими женами. После рождения ребенка 
отцовские навыки по уходу за младенцем обоими родителями был и оценены 
значительно ниже материнских. В результате отцам была отведена роль помощников 
матерей. Ни один из отцов, принимавших участие в этом исследовании, не говорил 
о том, что жена помогает ему в уходе за ребенком. Мать брала на
   
себя основную ответственность по уходу за ребенком, а отцы играли 
второстепенную роль, что связывается, по мнению исследователей, с их чувством 
некомпетентности в этой области (Entwi, 1988, с. 197).
   Доказано влияние отцов на раннее развитие ребенка. Данные многих 
исследований говорят о том, что отцы, державшие ребенка на руках сразу после 
рождения, и в дальнейшем продолжали больше играть со своими подрастающими 
детьми и заботиться о них. Эта новая роль заботливого отца благоприятно 
сказывается на развитии семьи. По результатам одного из исследований, младенцы, 
чьи отцы активно участвовали в их воспитании, показали боле высокие оценки по 
тестам моторного и умственного развития (Pederson et al, 1979). Другое 
исследование показало, что такие младенцы вырастают более отзывчивыми в 
социальном плане (Рагке, 1979). Между супругами возникает меньше трений, у них 
наблюдается единство целей и согласие в принятии решений, если они оба 
принимают активное участие в воспитании ребенка. Однако, оценивая эти данные, 
мы должны помнить, что отцы, которые с самого начала стремятся принять активное 
участие в общении со своими детьми, вероятно, и во многих других отношениях 
отличаются от тех, кто не пытается установить ранний контакт с ребенком 
(Palkovitz, 1985).
   Тем не менее отношение к грудным детям отцов, стремящихся принять активное 
участие в заботе о ребенке, отличается от отношения матерей. В большинстве 
случаев отцы играют с детьми, тогда как матери обычно купают, пеленают и кормят 
их. Кроме того, сам стиль игры у отцов и матерей различен: отцы склонны играть 
с детьми более энергично: они подкидывают малышей в воздух, двигают их руками и 
ногами, качают на колене.
   Г. Крайг замечает, что отцы, у которых установились сильные эмоциональные 
связи с грудными детьми, оказываются более чуткими к изменяющимся потребностям 
и интересам своих детей и когда они взрослеют. Такие отцы имеют большее влияние 
на своих детей, дети чаще прислушиваются к ним и хотят походить на них 
благодаря установившимся между ними тесным, разнообразным отношениям (Крайг Г., 
2001).
   Положительную роль отцов в раннем детстве различные авторы связывают с тем, 
что:
? отцы играют заметную роль в формировании своего ребенка в
ситуациях, когда ему неясно, как вести себя в данный момент;
? отцы, которые чутко реагируют на сигналы ребенка и скорее ста
новятся значимыми фигурами в детском мире, скорее проявля
ют себя как действенные посредники социализации;

?	когда ребенок становится старше, отец превращается для него в
важную ролевую модель;
?	отец может выступать в роли болельщика ребенка и защитника
, его успехов.
   Некоторые американские исследователи отмечают даже, что у отцов, которые 
недосягаемы для маленькихдетей, могут возникнуть трудности в налаживании с ними 
прочных эмоциональных связей в после-* дующем (Rick, 1985). Однако даже наличие 
явной корреляционной зависимости между заботой отцов о новорожденных детях и их 
взаимоотношениями в более позднем возрасте ребенка (например, в подростковом) 
еще не говорит об их причинно-следственной связи. Скорее всего, более глубоким 
фактором является общее отношение мужчины к близким, к семье (и к ребенку) и к 
самому себе. Если в его жизни главное — удовлетворение собственных потребностей,
 а любовь к себе затмевает все другие формы любви — к жене, ребенку, то такое 
отношение может превалировать как в ранний период отцовства, так и в дальнейшей 
жизни. Например, если для родителя главное — его работа, общение вне семьи, 
отдых, который не предусматривает ни заботу о ребенке, ни совместное с ним 
препровождение времени, та такой отец в три года может мало интересоваться 
воспитанием ребенка, в пять лет — высказывать всем недовольство детскими 
негативными проявлениями (любыми) и его плохим воспитанием, которое дали ему 
мать, бабушка (виновник всегда вовне), а в десять возмущаться плохими успехами 
сына или дочери в учебе.
   По мнению американских ученых, косвенное влияние отца на младенца и на семью