У женщин наряду с «мужскими» типами направленности интересов — на познание 
(«равенство», «познание», «друзья») и на творчество («творчество», «познание», 
«свобода»), которые подтверждаются активностью представительниц этих типов в 
данных сферах и творческими результатами, выявились и специфически женские типы 
направленности интересов: «гармонический тип» (с доминированием ценностей 
«любовь», «семья», «творчество»), а также два значительных по численности типа 
чисто семейной направленности: 1 — с доминированием ценностей «семья», «любовь»,
 «материально обеспеченная жизнь»; 2 — «свобода», «любовь», «семья».
   Анализ показал, что направленность интересов подтверждается и направлением 
активности в соответствующие сферы. Так, женщины-архитекторы с направленностью 
на семью часто работали не по основной профессии, находили работу на неполный 
день (ведение кружков или научная работа), с тем чтобы иметь возможность 
заниматься детьми. Женщины с направленностью на творчество достигали высоких 
результатов в своей профессии (победы на конкурсах, интересные проекты), но это 
происходило отчасти за счет оттеснения семейных приоритетов (отвержение 
ценностей «семья», «материально-обеспеченная жизнь» и даже «любовь»). Мужчины с 
направленностью на творчество имеют более сбалансированные приоритеты.
   Таким образом, у большинства женщин, избравших в юности творческую 
специальность, в зрелом возрасте (около 30 лет) преобладает семейная 
направленность. Наиболее творчески активные женщины вынуждены компенсировать 
это некоторой жизненной дисгармонией в виде отвержения ценностей семьи, 
материальной обеспеченности, более позднего выхода замуж или в лучшем случае 
ограничением дет-ности одним ребенком (Андреева Т. В., 1989, 1996, 1997).
    
Биологически подтверждается потребность у мужчин исследовать и изменять 
окружающий мир, у женщин — большая потребность в изучении людей. Так, даже в 
возрасте 12 недель, когда влияние среды еще едва заметно, у девочек гораздо 
выше интерес к фотографиям лица человека. В 24 недели девочки предпочитают 
картинки с изображениями человеческого лица другим предметам. Мальчики в 24 
недели проявляют больший интерес к геометрическим фигурам, чем к лицу.
   С. В. Ковалев (1988) отмечает, что уже в возрасте 1,5-2 лет отчетливо 
проявляется большая склонность мальчиков к преобразующей деятельности (тогда 
как девочки предпочитают проявлять активность в установленных рамках), их 
стремление к анализу внутренних механизмов и смысла явлений и обстоятельств 
(представительницы слабого пола в подобных случаях обычно апеллируют к 
критериям качества и полезности), что явственно усиливается в школьном возрасте,
 когда активность сильного пола в многочисленных (и не всегда нужных) 
мероприятиях четко зависит от уяснения им их смысла и значения, в то время как 
девочкам и девушкам вполне достаточно оказывается внушенное или внешне заданное 
значение вещей.
   Н. Н. Обозов (1995) на основе исследований ряда авторов подчеркивает 
следующие психологические различия между мужчинами и женщинами.
   Существуют различия между полами в отношении к похвале и вознаграждению. 
Женщина, даже если она понимает, что работа сделана хорошо, все равно 
испытывает потребность, чтобы работа была отмечена окружающими людьми. Мужчины 
также любят вознаграждения за свой труд, но если мужчина уверен, что он сделал 
хорошую работу, то он будет иметь высокое мнение о себе, даже если его работа 
не признается окружающими. Мужчины более независимы в самооценке от мнения 
окружающих. Это отмечается работниками семейных консультаций — домохозяйки и 
женщины, находящиеся на пенсии, часто страдают от неудовлетворенной потребности 
в признании (от безразличия, невнимания других членов семьи) и недооценки их 
труда (Келам А., ЭбберИ., 1985).
   Женщины больше, чем мужчины, нуждаются в интимности отношений как 
доверительности связей с конкретным человеком. Доверие как состанная часть 
физической и душевной близости в большей мере проявляется у женщин. Большая 
потребность в интимных отношениях (в подростковый период) совпадает с большей 
способностью у девушек устанавливать контакт с представителями противоположного 
пола. У мальчиков-подростков затруднения в отношениях с предста-

вителями другого пола приводят к усиленным занятиям спортом или к употреблению 
спиртных напитков (Обозов Н. Н., 1995).
   Если нет интимных отношений, женщины чувствуют свою ущем-ленность больше, 
чем мужчины. Но при этом способность маскироваться и сублимироваться лучше 
развита у женщин. Мужчины более прямолинейны в своих потребностях, что делает 
их чаще понятными и предсказуемыми.
   У женщин выше умение социально реализовать свой потенциал, они более 
адекватны в жизненных ситуациях. Сильнейшее средство сублимации — общение с 
ребенком. Ребенок может практически полностью удовлетворить потребность в 
интимных, доверительных отношениях. Женщины лучше подготовлены и к возможным 
разрывам в интимных отношениях. При всей чувствительности к доверительному 
общению женщины скорее вновь устанавливают интимные отношения. Существующие 
нормы в обществе допускают для женщин большую свободу в проявлении эмоций и 
признании собственных слабостей. Неспособность справиться со своими 
эмоциональными проблемами всегда считалась уделом женщин. Большая 
подверженность женщин душевным расстройствам говорит об их готовности пасовать 
перед лицом трудностей. Они чаще мужчин могут обращаться за помощью к другим 
людям, в том числе подругам, психологам, врачам. При этом большая 
эмоциональность и ориентированность на отношения может образовать замкнутый 
круг проблем, тем более что «советчики» невольно могут быть и заинтересованными 
лицами (Обозов Н. Н., 1995).