Современные нейрофизиологические и нейропсихологические исследования 
показывают некоторые различия в морфологии и функционировании мозга мужчин и 
женщин. Так, исследования Р. Горского из Калифорнийского университета 
подтвердили, что у женщин пучок нервов, соединяющий два полушария мозга (так 
называемое мозолистое тело), толще, чем у мужчин, и женщина имеет на 30% больше 
соединений между правой и левой сторонами мозга (Пиз А., Пиз Б., 2000). 
Большинство исследователей склоняются к тому, что правое и левое полушария 
функционируют у мужчин более автономно, чем у женщин, причем связь 
межполушарной асимметрии с полом выявлена уже в первые сутки жизни, и что 
мозолистое тело, на котором лежит ответственность за передачу информации из 
одного полушария в другое, по-разному устроено у мальчиков и девочек уже к 
моменту рождения (Каган В. Е., 1991).
   Большее число соединений между двумя полушариями объясняет способность 
женщин вести несколько не связанных друг с другом дел, их беглость речи, а 
также интуицию. Мозг мужчины специализированный. Его особенности (малое 
количество соединений между правым и левым полушариями, разделенность на 
отделы) способствует концентрации мужчины на отдельной задаче, большинство 
мужчин могут делать только одно дело в определенный промежуток времени, 
например, не способны смотреть телевизор и слушать другого человека (Пиз А., 
Пиз Б., 2000).
   По мнению Н. Н. Обозова, мужчинам присуща объективность как ориентация на 
реальные факты при оценке восприятия мира, для женщин же характерна 
субъективность и впечатлительность как ориентированное на свое состояние 
восприятие, преобладающее в оценке внешнего мира. Межличностные отношения у 
мужчин более прямолинейны (чаще по схеме «да — нет»), у женщин в отношениях с 
людьми проявляется большая чувствительность к различным нюансам общения. 
Применительно к мужчинам словесные поощрения расслабляют и замедляют 
деятельность, у женщин, напротив, возбуждают и ускоряют ее — отсюда любовь к 
комплиментам (Обозов Н. Н., 1995).
   Интересно изучение поведения мужчин и женщин в стрессовой ситуации. 
Исследование, проведенное в лаборатории Б. Г. Ананьева в 1966 году, показало, 
что женщины реагируют на саму экстремальную ситуацию, а мужчины расходуют 
энергию уже на представление об

экстремальной ситуации. Поведение мужчин при этом чаще оканчивается неудачей. С 
точки зрения экономии ресурсов лучше женский тип реакции организма и нервной 
системы (за полчаса до экзамена, в течение одного часа самого экзамена и через 
полчаса после него замерялся уровень сахара в крови, насыщенность крови 
кислородом, кислотность слюны и другие показатели). Б. Г. Ананьев в связи с 
этим отмечал, что преимущества человека часто заключаются не в его знаниях и 
свойствах интеллекта, а в его энергетических возможностях (Ананьев Б. Г., 
Дворяшина М. Д., Кудрявцева Н. А., 1968).
   По А. Анастази, превосходство мужчин отмечается в скорости и координации 
движений, ориентации в пространстве, понимании механических отношений, 
математических рассуждениях. У женщин же отмечается превосходство в ловкости 
рук, скорости восприятия, в счете, вербальной памяти, беглости речи и других 
задачах, включая речевые навыки. Таким образом, как замечает Н. Н. Обозов, 
преимущество женщин не только энергетическое, но и информационное, когда речь 
идет об обучении в школе и в вузе. Куда же девается это преимущество, когда от 
теории человек переходит в реальный мир? Этот мир ждет не женщин, а мужчин 
(декретный отпуск, отвлечение на воспитание детей, сохранение семьи).
Французские исследователи выделяют три фазы в жизни женщин:
1)	социализация, накопление интеллектуального и профессиональ-
ного «багажа»;
2) рождение и воспитание детей;
3) самореализация, самоактуализация потенциала.
   У мужчин жизнь более «однотонная», и только ориентация на работу или семью 
частично ее изменяет.
   Половые различия проявляются и в жизненных устремлениях: с раннего детства 
мужчины самостоятельно стремятся достичь каких-либо целей, причем самооценка 
строится на успехах в работе. Достижения в той или иной важной области, в 
творчестве составляют основу развития мужской личности. Для развития личности 
женщины очень важно построение успешных интимных, брачно-семейных отношений. «У 
женщин успех в любви, если можно, в замужестве — определенный фактор развития 
личности» (Обозов Н. Н., 1995, с. 36).
   Об этом, в частности, свидетельствует исследование женщин, в юности 
избравших одну из наиболее творческих специальностей — архитектуру. Оказалось, 
что направление их интересов и активности через несколько лет после окончания 
вуза отличается от направлен-

ности интересов мужчин той же профессии. Так, с помощью кластерного анализа на 
мужской и женской подвыборках выявлено по пять основных типов направленности 
интересов в различные сферы деятельности.
   У мужчин это: направленность интересов на творчество (с доминированием 
ценностей «творчество», «работа», «любовь», «познание» и с отрицанием ценности 
«семья»), на познание («свобода», «познание», «самостоятельность»), на работу 
(«работа», «друзья», «творчество»), «свободолюбиво-гедонистический» тип 
(«свобода», «творчество», «любовь», «удовольствия») и «гармонический тип» 
(«семья», «любовь», «работа», «творчество»). Таким образом, у мужчин лишь в 
последнем типе направленности одной из доминирующих ценностей является «семья».