тся ранимым и чувствительным до 
тех пор, пока не нарастет новый панцирь. 

Каждый переход на следующую ступень развития заставляет человека разрушать 
существующую защитную структуру. Он становится ранимым и чувствительным как 
эмбрион, но приобретает и его способность постепенно приспосабливаться к 
окружающим условиям. Этот переход может продолжаться несколько лет. Преодолев 
его, мы попадаем в продолжительный период стабильности и относительного 
спокойствия и обретаем чувство равновесия. 

Все, что происходит с нами: окончание учебного заведения, брак, рождение 
ребенка, развод, получение или потеря работы, — все влияет на нас. Эти 
знаменательные события являются вехами в нашей жизни. Однако ступень развития 
определяется изменениями личности в эти переходные моменты. Личность обладает 
скрытой тенденцией к изменению, которая реализуется под воздействием 
знаменательных событий. 

Жизнь личности включает в себя внешние и внутренние аспекты. Внешние аспекты 
состоят из определенных ценностей: работа, положение в обществе, семья и 
социальные роли. 

Внутренний аспект состоит из определенных моментов, важных для каждого из нас. 
Каким образом цели и стремления подкрепляются или нарушаются нашей системой 
жизни? Какие черты собственной личности мы можем изжить, а какие подавляем? Как 
мы себя ощущаем в мире в данный момент? 

Внутренний аспект проявляется там, где разрушающие силы начинают выводить 
человека из равновесия, сигнализируя о необходимости изменения и продвигая его 
к новой опоре на следующей ступени развития. Такие кардинальные перемены 
происходят в жизни повсеместно. Однако люди все равно отказываются признать, 
что у них есть система внутренней жизни. Спросите человека, который испытывает 
спад, в чем его причина. Большинство объяснит это знаменательным событием: “Я 
почувствовал спад после нашего переезда, после смены профессии, после того как 
жена вернулась работать в школу и превратилась в заезженного муниципального 
работника в униформе”, — и так далее. Вероятно, менее десяти процентов людей 
осознают, что их состояние не вызвано внешней причиной, и могут сказать: “Во 
мне происходит какое-то изменение, и, хотя это болезненно, я чувствую, что 
должен через это пройти”. 

В переходные моменты наш образ жизни подвергается внезапным изменениям в 
четырех измерениях. Первое измерение: внутреннее ощущение себя по отношению к 
другим. Второе измерение: чувство безопасности и опасности. Третье измерение: 
наше восприятие времени — достаточно ли у нас времени, или мы начинаем 
чувствовать его нехватку? Четвертое измерение: ощущение физического спада. Все 
эти ощущения задают основной тон жизни и подталкивают нас к тем или иным 
решениям. 

Анализ жизни взрослого человека достаточно сложен. Как и в детстве, каждый шаг 
не только ставит перед нами новые задачи развития, но и требует отказа от тех 
способов решения, которыми мы пользовались до сих пор. Каждый переход на новую 
ступень заставляет отказываться от какой-то магии, от какой-то иллюзии 
безопасности и удобного привычного чувства “эго” во имя развития нашей 
неординарности. 

Я хочу сказать, что мы должны изменить что-то в жизни, если хотим расти. На 
первый взгляд, стул и сидящий на нем человек — понятия несовместимые. Но иногда 
нужно поменять “стул”, чтобы изменить что-то в жизни. Решение, которое было 
правильным на одной ступени развития, может оказаться неверным на другой. 
Переходя с одной ступени на другую, мы оказываемся “между двумя стульями”. 

Слишком резкие изменения? Да. Но это развитие. Знакомясь с различными 
жизненными историями, я пришла к убеждению, что во время перехода разрушающие 
или конструктивные изменения не только предсказуемы, но и желаемы. Они означают 
развитие. 

Конечно, это не единственная возможность. Если работа над жизнью кажется 
взрослому человеку слишком жесткой, он всегда может создать “временный дом”, 
окружить себя всеми жизненными ценностями, куда входят работа, школа для детей, 
общественная деятельность и все остальное. Затем, когда внутри начнутся 
изменения, свидетельствующие о приближении новой ступени развития, человек 
понимает невозможность изменений в этот момент. 

Нехватка денег заставляет молодого человека внезапно оставить школу и идти 
работать, брак не заключается в желаемое время, ребенок рождается или слишком 
рано, или слишком поздно, замедляются профессиональн