|
обречен кончить свою жизнь на электрическом
стуле. А если мне так казалось, значит, так и должно было случиться». Автор
замечает, что было бы нелегко ожидать от обычных присяжных, чтобы они оказались
в состоянии понять представленное на суде сложное психиатрическое заключение, к
тому же изложенное на профессиональном языке. В терминах анализа игр
центральный пункт можно было бы сформулировать простыми словами, не употребляя
громоздких научных выражений: по причинам, ясно изложенным на суде, еще будучи
девятилетним мальчиком, он решил, что ему суждено окончить свои дни на
электрическом стуле. Всю дальнейшую жизнь он идет к этой цели, и, использовав
свою возлюбленную в качестве мишени, в конце концов создает необходимую
ситуацию.
Анализ
*Тезис*: «Посмотрим, сможешь ли ты поймать меня».
*Цель*: самоутверждение.
*Роли*: Вор, Полицейский (Судья).
*Специальная* *парадигма*: Родитель — Ребенок; Ребенок: «Посмотрим, сможешь ли
ты поймать меня»; Родитель: «Это моя обязанность».
*Психологическая* *парадигма*: Родитель — Ребенок; Ребенок: «Ты должен поймать
меня»; Родитель: «Вот ты где!»
*Ходы*: 1)
А
— вызов;
Б
— негодование; 2)
А
— скрывается;
Б
— безрезультатно его ищет; 3)
А
— провокация;
Б
— победа.
«*Вознаграждения*»: 1) внутреннее психологическое — материальная компенсация за
старые обиды; 2) внешнее психологическое — уход от фобии; 3) внутреннее
социальное — «Посмотрим, сможешь ли ты поймать меня». 4) внешнее социальное —
«Мне почти удалось остаться безнаказанным» (времяпрепровождение: «Им почти
удалось остаться безнаказанными»); 5) биологическое — скандальная известность;
6) экзистенциальное — «Мне всю жизнь не везло».
2. «Как отсюда выбраться?»
*Тезис*. Известно, что лучше всего выживают заключенные, которые структурируют
время заключения деятельностью, времяпрепровождением или с помощью игры.
Излюбленный вид деятельности в одиночном заключении — чтение или написание книг,
а излюбленное времяпрепровождение — побег.
Излюбленная игра заключенных — «Как отсюда выбраться» («Хочу выйти»). В нее
играют также и в психиатрических больницах. Следует отличать эту игру от
операции под тем же названием, известной также как «Хорошее поведение».
Заключенный, действительно желающий выйти на свободу, находит способ поладить с
начальством, так что его могут освободить при первой же представившейся
возможности. В наши дни этого нередко можно достигнуть с помощью умелой игры в
«Психиатрию» типа «Психотерапевтическая группа». Что касается игры «Хочу выйти»,
в нее обычно играют заключенные, Ребенок которых не хочет выйти на свободу.
Они симулируют хорошее поведение, но в решающий момент срываются специально для
того, чтобы избежать освобождения. Следовательно, при операции «Хорошее
поведение» Родитель, Взрослый и Ребенок, сотрудничая друг с другом, добиваются
освобождения. В игре «Хочу выйти» Родитель и Взрослый следуют предписанному
поведению до критического момента, пока Ребенок из-за страха перед ненадежным
внешним миром перехватывает у них инициативу, и все идет насмарку. Игру «Хочу
выйти» наблюдали в тридцатые годы среди подверженных психопатическим
расстройствам иммигрантов из Германии. Когда их состояние улучшалось, они
просили выписать их из больницы, но по мере приближения дня освобождения
психопатические симптомы возвращались.
*Антитезис*. Бдительные администраторы умеют узнавать и «Хорошее поведение», и
«Хочу выйти» и справляться с ними своими силами. А вот новички в
психотерапевтических группах зачастую на эту удочку попадаются. Опытный
психотерапевт, проводящий групповые занятия, знает, что эти игры чаще всего
встречаются в тюрьмах у заключенных с психиатрическими отклонениями, и будет
стараться учитывать их, особенно на самых ранних этапах занятий. Поскольку
«Хорошее поведение» представляет собой достаточно честную операцию, то к ней
можно относиться соответствующим образом и, не боясь вреда, открыто все
обсуждать. Игра «Хочу выйти», напротив, требует активного лечения, чтобы
привести напуганного заключенного в нормальное психическое состояние.
*Родственные* *игры*. Близкой по своей сути к игре «Хочу выйти» является
операция «Вы должны меня выслушать». Она состоит в том, что обитатель
исправительного или лечебного учреждения требует выслушать его жалобы. Сами
жалобы часто не имеют отношения к делу. Главная цель просителя
— убедиться, что администрация согласна его выслушать. Если администраторы по
ош
|
|