нтимных отношений. Поэтому тот из супругов, кто стремится 
избежать сексуальной близости, начинает ходом из первого или второго варианта 
игры. Это один из наиболее невыносимых вариантов игры «Скандал».
Конечно, «оскорбленная» сторона, находясь в состоянии справедливого гнева, 
вполне оправданно не хочет заниматься любовью, и загнанный в тупик супруг 
(супруга) окажется в сложном положении.
*Антитезис*. Для миссис Уайт он весьма прост. Все, что от нее требуется, — это 
передумать, взять мужа под руку и, улыбаясь, отправиться вместе с ним (переход 
из состояния Я Ребенка в состояние Я Взрослого). У мистера Уайта теперь 
положение более затруднительное, так как инициатива перешла к жене. Но, оценив 
всю ситуацию целиком, он, возможно, будет в состоянии уговорить жену пойти 
вместе с ним в кино, либо он сумеет успокоить ее, как надувшегося Ребенка, либо,
 что еще лучше, как Взрослого.

В несколько ином виде «Тупик» является семейной игрой, в которой участвуют и 
дети. В этой игре в тупик загоняют ребенка: что бы он ни сделал, все 
оказывается плохо. Г. Бейтсон
15
и его школа полагают, что это состояние может стать важным этиологическим 
фактором возникновения шизофрении. В терминах нашей теории шизофрения может 
быть тем антитезисом, который ребенок противопоставляет игре «Тупик». Опыт 
лечения взрослых шизофреников с помощью анализа игр подтверждает это 
предположение. Когда соответственно подготовленному пациенту помогают 
анализировать семейную форму игры «Тупик» и показывают, что к шизофреническому 
поведению он прибегает с целью противостоять игре, то у больного наступает 
частичная или полная ремиссия.

Наиболее обычная формы игры «Тупик», в которую играют всей семьей и которая 
наверняка оказывает влияние на формирование характера детей, чаще всего 
встречается тогда, когда отец или мать принадлежит к типу Родителей, всюду 
сующих свой нос. Возможна ситуация «двойного нажима»: мальчика или девочку 
просят как можно больше помогать по дому, но, когда ребенок действительно 
начинает принимать активное участие в домашних делах, родители постоянно 
находят недостатки в его работе.
Иногда «Тупик» становится этиологическим фактором астмы.
Маленькая девочка: «Мамочка, ты меня любишь?»
Мать: «А что значит „любишь“?»
Такой ответ не оставляет для ребенка выхода. Девочка хочет поговорить со своей 
матерью, а мать переводит разговор в сферу философии: маленькой девочке с этой 
темой не справиться. Она начинает тяжело дышать, мать раздражается, следует 
приступ астмы, мать извиняется, а «Игра в астму» идет своим чередом. Такой 
«астматический» вариант «Тупика» нуждается в дальнейшем изучении.
В психотерапевтических группах можно иногда встретить весьма элегантный вариант 
«Тупика».

Блэк
: «Ну, как бы то ни было, пока мы молчим, никто в игры не играет».


Уайт
: «Молчание само по себе может быть игрой».


Ред
: «Сегодня никто ни в какие игры не играл».


Уайт
: «Но отказ от игр тоже может быть игрой».

Терапевтический антитезис в этом случае не менее элегантен: логические 
парадоксы запрещаются. Лишенный возможности прибегнуть к своему обычному 
маневру, Уайт быстро обнаруживает тревожность, лежащую в основе его поведения.

Тесно связана с игрой «Тупик» еще одна игра — «Пакет с завтраком». Муж, имеющий 
прекрасную возможность позволить себе в обеденный перерыв сходить в хороший 
ресторан, тем не менее каждое утро готовит несколько бутербродов и берет их с 
собой на работу в бумажном пакете. При этом он использует остатки вчерашнего 
обеда, черствый хлеб, который приберегает для него жена. Таким образом он может 
полностью контролировать семейный бюджет, потому что какая же жена осмелится 
купить себе норковый палантин, видя такое самопожертвование. Муж, кроме того, 
получает и многие другие «вознаграждения», например, привилегию обедать в 
одиночестве и возможность подогнать работу во время обеденного перерыва. Эта 
игра во многих отношениях конструктивна, и ее одобрил бы сам Бенджамин Франклин
16
, так как она поощряет такие добродетели, как бережливость, добросовестная 
работа и пунктуальность.

2. «Судебное разбирательство»
*Тезис*. По описанию эта игра относится к классу игр, получающих свое лучшее 
воплощение в юриспруденции. Сюда относятся «Калека» (обвиняемый оправдывает 
себя душевной болезнью) и «Должник» (гражданский иск). В клинической практике 
эта игра чаще всего встречается при консультировании супружеских пар и в 
психотерапевтических группах, занимающихся супружескими проблемами. При этом 
игра «Судебное разбирательство» бывает единственной игрой, в которую играют 
участники группы. Если игра «Судебное разбирательство» никак не помогает 
разрешить ситуацию, поскольку продолжается бесконечно, то в таких случаях 
становится совершенно ясно, ч