iiyoeyo
 (ii A. A. Aaicaio )
 

Ooieoeiiaeuiay no?oeoo?a ineoeee (a ineoieiae?aneeo eaoaai?eyo),
i?aanoaaeaiiay a ?aaeaeuii-e?oaiaie nenoaia eii?aeiao
(Ii A. A. Aaicaio )
 

Форма представления функциональной структуры психики в радиально-круговой 
системе координат имеет явные преимущества. Она обладает большой целостностью, 
лучше согласована с возможностями отражающей системы человека, здесь 
значительно нагляднее проявляются соотношения между компонентами психики.
Приведенные схемы структуры психики касаются прежде всего ее сознательного 
уровня. Следует однако помнить о наличии бессознательного уровня в структуре 
психики. Бессознательными могут быть как процессы психического отражения, так и 
процессы регулирования. В понятие бессознательного разные авторы вносят 
различный смысл (например, З. Фрейд, К. Г. Юнг, Д. Н. Узнадзе и т.д.) В 
соответствии с этим по-разному выглядит структура бессознательного. Фрейдовское 
"Ид" – это совокупность биологических (прежде всего сексуальных) инстинктов, 
желаний, влечений. У Юнга – более сложная структура бессознательного. Она 
включает в себя такие элементы:

•	Eiaeaeaoaeuiia aanniciaoaeuiia:
•	oaiu (aiaeia o?aeaianeiai "Ea")
•	Aieia e Aieion
•	naiinou
•	Eieeaeoeaiia aanniciaoaeuiia

С точки зрения Д. Н. Узнадзе, понятие бессознательного следует свести или даже 
заменить понятием психической установки.
Литература:
1.	Бессознательное.  Природа,  функции,  методы исследования:В 4-т. – Тбилиси: 
Мецниереба, 1978.
2.	Ганзен В. А. Системные описания в психологии. – Л.: ЛГУ, 1984.
3.	Кузьмин В. П.  Исторические предпосылки и гносеологические основания 
системного подхода. //Психол. журн. – 1982, т.3.
4.	Ломов  Б. Ф.  О системном подходе в психологии.  – М.:  Мысль, 1972.
5.	Платонов  К. К.  Система психологии и теория отражения.  – М.: Наука, 1982.
6.	Фейдимен Дж.,  Фрейгер Р. Личность и личностный рост. – Служебный перевод.
МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
Подробное обсуждение методов психологии не входит в задачу данного курса. В 
пособии приводится одна из наиболее удачных современных классификаций методов 
психологического исследования .
 
 


ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ,
ИХ МЕСТО И РОЛЬ В ПСИХИКЕ ЧЕЛОВЕКА
ОЩУЩЕНИЕ КАК НАЧАЛЬНАЯ 
СТУПЕНЬ ПОЗНАНИЯ
Под ощущением понимается отражение свойств предметов объективного мира при их 
непосредственном воздействии на органы чувств. По словам Л. М. Веккера, 
результатом процесса ощущения является "парциальный образ мира", так как в 
ощущении отражаются отдельные свойства или признаки объектов.
Согласно концепции А. Н. Леонтьева, ощущение является исторически первой формой 
психического. Возникновение ощущения связано с развитием раздражимости нервной 
ткани. На определенном этапе эволюционного процесса у организма элементарная 
раздражимость перерастает в чувствительность, то есть способность реагировать 
не только на жизненно важные раздражители, но и на раздражители, имеющие 
сигнальное значение. Эта точка зрения не является единственно возможной. Так, К.
 К. Платонов пытался доказать, что элементарной и исторически первой формой 
психического является эмоция.
Принципиальное значение для развития теории ощущений имеют исследования, 
посвященные изучению участия эффекторных процессов в возникновении ощущения. 
Общий вывод этих исследований: ощущение как психическое явление при отсутствии 
или неадекватности ответной реакции невозможно; неподвижный глаз столь же слеп, 
как неподвижная рука астереогностична (работы А. Н. Леонтьева, П. И. Зинченко, 
В. П. Зинченко, Т. П. Зинченко и др.).
Исследуя механизмы ощущения, А. Н. Леонтьев приходит к выводу, что общим 
принципиальным механизмом является механизм уподобления процессов в органах 
чувств свойствам внешнего воздействия.
Имеются различные классификации ощущений.
Широко распространенной является классификация по модальности ощущений 
(специфичности органов чувств) – это разделение ощущений на зрительные, 
слуховые, вестибулярные, осязательные, обонятельные, вкусовые, двигательные, 
висцеральные. Существуют интермодальные ощущения – синестезии.
Известной является классификация