змов сознательного саморегулирования, в основе которых лежит субъективная 
индивидуально-личностная оценка природных и социальных воздействий на человека. 
Благодаря этому осуществляется координирующее, направляющее вмешательство 
сознательной интеллектуальной активности человека в саморегулирующиеся процессы 
адаптации.
    Адаптированная психическая деятельность является важнейшим фактором, 
обеспечивающим человеку состояние здоровья. В том случае, когда эти 
«способности» соответствуют уровню, необходимому для активной жизнедеятельности,
 или превышают его, можно говорить об адаптированной, «нормальной» психической 
деятельности человека.
    Необходимо, однако, указать на недостаточную разработанность в настоящее 
время показателей психической «нормы» и «не нормы». Применяемые в этих случаях 
социологические, психологические, медицинские критерии обычно строятся на 
негативной, зачастую субъективной основе, подчеркивающей факторы, которых в 
«норме» быть не должно. Попытки же позитивной оценки «нормальной» психической 
деятельности крайне редки. Наиболее удачной, хотя и достаточно громоздкой, 
можно считать формулировку, данную Г.К. Ушаковым. Он называет следующие 
критерии, в первую очередь определяющие психическую «норму»: 
«детерминированность психических явлений, их необходимость, причинность, 
упорядоченность; соответственную возрасту индивида зрелость чувства постоянства 
(константность) места обитания; максимальное приближение формирующихся 
субъективных образов к отражаемым объектам действительности; гармонию между 
отражением обстоятельств действительности и отношением индивидуума к ней: 
адекватность реакций его на окружающие физические, биологические и психические 
влияния и адекватную идентификацию образов впечатлений с образами однотипных 
памятных представлений; соответствие реакций (как физических, так и 
психических) силе и частоте внешних раздражителей; чувство положения в среде 
себе подобных, гармонию взаимоотношений с ними; умение уживаться с иными лицами 
и с самим собой; критический подход к обстоятельствам жизни; способность 
самокоррекции поведения в соответствии с нормами, типичными для разных 
коллективов; адекватность реакций на общественные обстоятельства (социальную 
среду); чувство ответственности за потомство и близких членов семьи; чувство 
постоянства и идентичности переживаний в однотипных обстоятельствах; 
способность изменять способ поведения в зависимости от смены жизненных 
ситуаций; самоутверждение в коллективе (обществе) без ущерба для остальных его 
членов; способность планировать и осуществлять свой жизненный путь и др.». /19- 
С.10-11/
    Понятие о психической «норме» человека, как видно хотя бы из перечисленных 
определяющих ее критериев, не может быть однозначным. Еще 300 лет назад Томас 
Браун так писал об этом: «В людях поражает то, что среди столь многих миллионов 
человеческих лиц не встретишь двух одинаковых». Это понятие многогранно, ибо 
идеальной модели человека вообще и его «нормальной» психической деятельности в 
частности не существует. В связи с этим требуется предварительное установление 
граней, по которым следует отличать «норму» от «не нормы». Все показатели, 
характеризующие нормальную психическую деятельность, ограничены достаточно 
определенными параметрами. Выход за их границы позволяет говорить о нарушении 
«нормальной» психической деятельности, когда, по словам W. Griesenger (1881), 
настроение человека, его волнения, суждения, решения возникают не вследствие 
«достаточных внешних побуждений», а в результате болезненного изменения 
«душевного органа». Он писал, что «существенный процесс сумасшествия, 
составляющий действительно болезненное состояние, заключается главным образом в 
том, что известные настроения, чувства, волнения, суждения, решения возникают 
изнутри... тогда как в здоровом состоянии наши волнения, решения вызываются 
только достаточными внешними побуждениями и потому находятся всегда в некоторой 
связи с внешним миром». /20- С.1260/
    Уловить переход от нормы к патологии иногда очень сложно, а на основании 
оценки лишь одной грани поведения человека, в отрыве от всего комплекса его 
психической деятельности, как правило, вообще невозможно. Это связано с тем, 
что граница нормальной и патологической психической деятельности не похожа на 
тонкую линию. Она достаточно широка, и определяющие ее механизмы имеют большой 
диапазон функциональных возможностей. Выдающийся отечественный психиатр П.Б. 
Ганнушкин указывал: «Когда говорят о нормальной личности, то сплошь и рядом 
забывают, что соединение двух таких терминов, как "личность" или 
"индивидуальность", с одной стороны, и "норма" или "средняя величина" — с 
другой, — такого рода соединение грешит внутренним противоречием; это есть 
соединение двух по существу совершенно не согласных друг с другом терминов. 
Слово "личность" именно подчеркивает индивидуальное и противоположно схеме, 
норме, середине. Решительно то же самое относится и к выражению "нормальный 
характер". Когда говорят о наличности у кого-либо того или другого 
определенного характера, того или другого темперамента, то ведь тем самым, 
конечно, указывают на известную однобокость его психической организации, тем 
самым дают понять о наличности в сфере его психики известной дисгармонии, об 
отсутствии равновесия во взаимоотношении отдельных сторон его душевной 
деятельности. Ведь если бы мы имели под наблюдением человека с идеально 
нормальной психикой, ежели бы, конечно, таковой нашелся, то едва ли бы можно 
было говорить о наличии у него того или другого характера. Такого рода человек 
был бы, конечно, бесхарактерным в том смысле, что он всегда действовал бы без 
предвзятости и внутренние импульсы его деятельности постоянно регулировались бы 
внешними агентами. Такого рода человек действовал бы машинообразно...». /21- С.
45/
    Развивая эту мысль, другой видный оте