ми  сидеть  рядом  с  ним и утешать  его. Отдавая  ему  все внимание, она
забывала о себе.  Тогда-то у  него и сложилось  впечатление, что  его  будут
развлекать и утешать всегда. Когда мальчику исполнилось четыре года, сиделка
вышла замуж и уехала.  Провожая ее на станцию, он горько рыдал. После  этого
он  сказал своей  матери: "Теперь,  когда моя  няня уехала, в  мире для меня
больше нет ничего интересного"
     Мы видим, что с тех пор он не изменился, и уже будучи взрослым, он ищет
идеального   человека,   который   бы  всегда  развлекал   и  утешал  его  и
интересовался бы только им одним. Проблема была не в недостатке воздуха, а в
том, что его не развлекали  и не утешали непрерывно,  -- естественно, не так
просто  найти  человека,  который  бы  на это  согласился. Он  хотел  всегда
управлять  ситуацией, и до определенной степени болезнь помогала ему  в этом
преуспеть. Так. когда он начинал задыхаться, его жена  уже не хотела идти  в
театр  или на  вечеринку. Таким  образом он  достигал  "цели превосходства".
Сознательно  этот человек  всегда был правдив и порядочен, но на уме у  него
было желание побеждать.  Он  хотел склонить свою жену к тому, что он называл
"идеалистическим" взглядом  на вещи. Но мы  должны подозревать, что под этой
поверхностью скрываются иные мотивы...
     Мы часто видим,  как у  детей  с плохим  зрением  возникает  повышенный
интерес  к  рассматриванию,  что  способствует  развитию  этой  способности.
Примером   может   служить   великий   поэт   Густав   Фрейтаг,   страдавший
астигматизмом, что не помешало ему добиться значительных успехов. Проблемы с
глазами  у  поэтов  и  художников  --   не  редкость;  часто,  однако,   это
подхлестывает их интерес.  Фрейтаг  сказал о себе: "По-видимому, из-за того,
что  мои глаза отличались  от глаз других, я  вынужден  был  использовать  и
тренировать свою  фантазию.  Я не  знаю, помогло ли  это  мне стать  большим
писателем, но - так или иначе -- именно моя близорукость помогла мне  видеть
в своем воображении лучше, чем другие в реальности".
     Если мы  вспомним  гениальных  людей, мы  увидим, что плохое зрение или
какой-то другой  физический недостаток -- довольно частое явление  у гениев.
Даже  у богов были физические дефекты,  такие как  слепота  на один  или два
глаза, факт существования гениев,  которые  даже будучи полуслепыми,  все же
способны различать линии, тени  и цвета лучше,  чем другие, показывает,  что
можно сделать с больными детьми, если их проблемы правильно поняты.
     Есть  люди,  проявляющие  повышенный  интерес  к   еде.  Они  постоянно
обсуждают, что они могут, а что не могут есть. Как правило, в детстве с едой
у них  были  связаны  какие-то проблемы, это-то и пробудило у них чрезмерный
интерес к  еде. Может  быть, заботливая мать  беспрерывно повторяла им,  что
хорошо есть,  а что  -- плохо. Этим  людям приходится много внимания уделять
лечению  болезней своего желудка,  и  они становятся жизненно заинтересованы
своим меню  на  завтрак,  обед и

Альфред Адлер. Наука жить


 

     Изд. в Киеве в 1997г
     OCR, spellcheck: Кирилл Кузин
 


1. ПРИНЦИПЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ


     Великий   философ  Уильям   Джеймс   однажды  сказал:  "Только   наука,
непосредственно связанная с жизнью, является  настоящей  наукой". По-другому
эту  мысль можно  выразить так: в науке, которая непосредственно  связана  с
жизнью, теория и практика почти неразделимы. Наука о жизни становится наукой
жить именно потому, что  создает себя непосредственно в движении  жизни. Все
эти соображения особенно справедливы для индивидуальной психологии.
     Индивидуальная психология рассматривает жизнь человека как целостность,
относясь к каждой  единичной  реакции, каждому движению  и  импульсу, как  к
проявленной  части  индивидуальной  жизненной  установки.  Наша  наука  была
вызвана  практической необходимостью, так как с помощью  определенных знаний
возможно  корректировать   и   изменять  установки  людей.  Таким   образом,
индивидуальная  психология  является  вдвойне  пророческой:  она  не  только
предсказывает,  что случится, но как  пророк  Иоанн, она предсказывает,  что
случится, чтобы этого не случилось.


Стремление к цели

     Индивидуальная  психология   как  наука  развивалась   из  настойчивого
стремления  постичь  таинственную  творческую   силу  жизни,  силу,  которая
воплощается  в желаний  развития,  борьбы,  достижения, превосходства и даже
компенсации поражения в одной сфере, стремлением к успеху в другой. Эта сила
телеологическая:  она проявляется  в устремленности  к цели, в  которой  все
телесные и душевные движения производятся во взаимодействии. Таким  образом,
абсурдно  изучать  телесные  движения  и  ментальные  состояния  абстрактно,
безотносительно к индивидууму как целому. Абсурден, к примеру, тот факт, что
в  судебной  психологии   больше   внимания   уделяется  преступлению,   чем
преступ