анатомически и физиологически вычленить. Их слияние представляет собой 
функциональное единство, управляемое тем, что можно было бы назвать включенным 
в эту систему очень эффективным аппаратом, главное звено которого находится в 
центральной нервной системе и который действует через другие нервные центры и 
эндокринные железы.
При тренировке и использовании воли существует одно очень четкое ограничение, 
касающееся третьей фазы принятия решения. Как известно, нерешительность 
является одним из наиболее распространенных симптомов у людей находящихся в 
депрессивном состоянии или, как говорил Жане, "переживающих отлив психического 
напряжения". Во всех этих случаях с терапевтической точки зрения было бы 
ошибкой заставлять таких людей принимать решения: это вызвало бы у них сильную 
тревогу, поскольку они и в самом деле в настоящий момент неспособны на это. 
Если их подталкивать к принятию решения, это вызовет у них ощущение поражения и 
фрустрации, что еще больше усилит депрессивное состояние и обычное для подобных 
случаев чувство неполноценности. Наша задача при работе с такими пациентами 
состоит в том, чтобы избавить их, насколько это возможно, от необходимости 
принимать решения, пока длится их депрессивное состояние. Лучше всего объяснить 
им, что это состояние временно, и что им лучше отложить все важные решения до 
той поры, когда их депрессия закончится. Это очень важно, поскольку в подобном 
состоянии люди часто принимают решения, о которых впоследствии сожалеют, 
например, поддавшись панике или пессимизму, продают по очень низкой цене свою 
собственность или ценные бумаги.
Другим способом может стать принятие решения вместе с ними (только не за них), 
когда терапевт возмещает то, чего им в данный момент не хватает. Можно вместе с 
пациентами пройти и все остальные фазы, особенно стадию обдумывания, 
предоставляя им недостающие элементы для принятия решения. Это очень важно для 
терапии.
СОЧЕТАНИЕ С ДРУГИМИ ТЕХНИКАМИ
Воля не только может сочетаться, но и обязательно сочетается с активным 
выполнением всех других техник психосинтеза, и наоборот, выполнение любой 
техники косвенным образом содействует развитию воли.
В связи с этим встает важный практический вопрос: когда в ходе терапии вводить 
прямую тренировку воли? У людей с очень слабо развитой волей во избежание 
фрустрации лучше всего это делать в самом начале Однако лучше не упоминать волю 
впрямую, а просто использовать различные активные техники, соответствующие их 
симптомам и запросам. Когда с помощью этих техник они, сами этого не подозревая,
 разовьют волю до необходимого уровня, терапевт может вводить прямую тренировку 
воли как таковой. Таким образом, у нас возникает парадоксальная ситуация, при 
которой чем слабее воля, тем позже вводится ее прямой тренинг.
Роберто Ассаджиоли