Пытаясь удовлетворить потребность в новых методах, многие специалисты 
предлагают создавать такие условия, чтобы «дети чувствовали последствия» своего 
поведения. Например, они советуют лишать ребенка за плохое поведение какихлибо 
благ и называют это не наказанием, а «последствием». Это просто попытка сделать 
так, чтобы родителям не было стыдно наказывать малышей. Вместо того чтобы 
говорить ребенку: «Ты плохой и поэтому будешь наказан», — вы сообщаете ему 
более позитивную идею: «Ты совершил ошибку, и ничего страшного в этом нет. Но 
теперь ты увидишь последствия своего поведения». Хотя такой подход более 
гуманный и уменьшает испытываемое ребенком чувство вины, он всетаки 
попрежнему основан на устрашении. Этот метод гораздо лучше, чем наказание, но 
и он не пробуждает в ребенке врожденной склонности к сотрудничеству. В 
некотором смысле это просто более мягкий способ сказать: «Ты будешь наказан».
      
НЕСКОЛЬКО СЛОВ О НАКАЗАНИИ
      
      На протяжении последних пяти тысячелетий наказание служило единственным 
средством контроля и перевоспитания: «око за око»; «жертвы взывают к 
возмездию»; «преступник должен заплатить за преступление». В прошлом 
отомстивший испытывал удовлетворение, но в наше время месть дает лишь временное 
облегчение и жертва продолжает испытывать боль.
      Наказание неэффективно даже с чисто экономической точки зрения. 
Содержание каждого заключенного в США обходится налогоплательщикам в 25 000 
долларов ежегодно. Таким образом, когда двадцатилетний молодой человек получает 
двадцатипятилетний срок, добропорядочным гражданам в конечном счете придется 
выложить за это удовольствие 625 000 долларов. Понятно, что эти расходы никак 
не возмещаются. Задумайтесь, насколько лучше было бы потратить эти деньги на 
предотвращение  преступлений.
      
      Двадцатипятилетнее заключение одного преступника обходится 
налогоплательщикам в 625 000 долларов.  
      
      Однако мы до сих пор придерживаемся устаревшего представления о том, что 
наказание якобы эффективно. Если бы мы в наше время следовали принципу «око за 
око», то почти все люди были бы слепыми. Хотя сердцем мы чувствуем, что 
наказание безнадежно устарело, однако действенной альтернативы ему люди пока 
еще не нашли.
      
      Если бы мы следовали принципу «око за око», почти все люди в мире были бы 
уже слепыми  .
      
      Правила и законы попрежнему очень важны для общества, однако наказание — 
нет. Когдато, в далеком будущем, когда сознание человечества достигнет 
соответствующего уровня, даже правила утратят свое значение. В прошлом 
наказания были необходимы, поскольку люди были еще не способны понять сердцем и 
разумом, что хорошо, а что плохо; жертвы Богу и наказание злодеев являлись 
единственным способом мотивировки.
      
ПОЧЕМУ И КОГДА НАКАЗАНИЯ БЫЛИ ДЕЙСТВЕННЫМИ
      
      Бесчеловечные методы наказания были направлены на то, чтобы 
непосредственно причинить боль (отрезать палец, бичевать, забросать камнями), 
более человечные методы включают лишение денег (штраф) или свободы (заключение).
 Еще более мягкие и цивилизованные методы наказания заставляют человека познать 
боль потери. Для того чтобы стать лучше и не совершать ошибок в жизни, многие 
люди поклонялись Богу, принося ему жертвы и дары. Отдавая чтото Богу, они 
чувствовали боль потери, и это помогало им лучше осознать, что хорошо, а что 
плохо, и выработать наилучшую линию поведения. Практика жертвоприношений Богу 
была, несомненно, полезна.
      
      Переживая боль, мы автоматически испытываем побуждение откорректировать 
свои мысли и действия.  
      
      Если вам все это кажется странным, вспомните свой повседневный опыт. 
Очень часто, когда мы терпим убыток или потерю, связанное с этим чувство 
сожаления сопровождается желанием чтото изменить в своей жизни и извлечь уроки 
из своих ошибок. Боль побуждает нас к переменам, позволяющим избежать такой 
боли в будущем. Кроме того, глубже осознав свои чувства, мы подключаемся к 
нашему внутреннему потенциалу творческих способностей и интуиции. Способность 
различать добро и зло идет от чувств. Чувства — независимо от того, негативны 
ли они (боль) или позитивны (удовольствие) — помогают нам совершить необходимые 
изменения в жизни.
      Этот стимул помогает человеку раскрыть свой разум и задуматься о том, что 
он делал до сих пор. Внутреннее исследование служит основой для исправления 
своих ошибок. Без стимула к переменам мы так и остаемся пленниками узкого 
образа мышления. Боль — наш величайший учитель, поскольку побуждает человека 
изменять свой образ действий. Боль заставляет нас задуматься и пересмотреть 
собственное мнение о том, что хорошо для нас и для окружающих.
      Тысячи лет назад, когда люди были менее чувствительны, чем ныне, им, 
чтобы вспомнить о чувствах, требовалось наказание. Лучше осознав свои чувства,